化學(xué)作為一門理科性學(xué)科，很多同學(xué)對此都表示很頭疼。特別是初中，同學(xué)們初三才正式接觸化學(xué)，想在一年之內(nèi)從剛接觸的新手變成一個得分高手那是有一定難度的。而且學(xué)習(xí)化學(xué)除了要具備理科性思維外，還有很多需要記憶的東西，各種化學(xué)方程式，各種反應(yīng)條件以及反應(yīng)現(xiàn)象等，都需要花費較多的精力。面隊這些東西掌握不牢固的同學(xué)也很容易將知識點混淆，而且出題老師也比較喜歡設(shè)置一些陷阱類的題目，這就讓同學(xué)們更加無所適從了。
那要怎么辦呢，很多家長在和我交流的時候喜歡這樣問。沒有什么特別的辦法，化學(xué)方程式以及它發(fā)生的條件和現(xiàn)象只有自己一個一個去記。不過在記憶的時候可以歸納總結(jié)一下，可以把相同的物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)整合到一塊。至于各種題型只有多練習(xí)多去體會，揣摩出題人的意圖了。
但是最近很多家長在和我交流的時候都在問我有沒有初中化學(xué)方面學(xué)習(xí)資料，所以我就整理了一份出題人喜歡在題目中設(shè)置的一些陷阱分享給大家，希望對大家能有所幫助。
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由于篇幅有限，今天就分享到這里，有興趣的可以持續(xù)關(guān)注。我專注于中小學(xué)教育，如果孩子成績不好，學(xué)習(xí)找不到方法，學(xué)習(xí)努力但是效果仍不理想.....
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