可是她最近回家學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好，她一直住校，一周回來(lái)一次。
我還發(fā)現(xiàn)讓同學(xué)給她發(fā)作業(yè)答案，讓同學(xué)幫她買(mǎi)東西，但是沒(méi)問(wèn)我要錢(qián)，這些問(wèn)題都是我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)我都不敢相信，她長(zhǎng)這么大，一直都是很懂事的孩子。
不管在學(xué)校還是家里都是好孩子。在聊天中，我試探著問(wèn)她同學(xué)中有沒(méi)有早戀現(xiàn)象，她說(shuō)不知道。我想了解她的想法，可是不知道怎樣溝通。這個(gè)問(wèn)題很困擾我。麻煩老師了！
海豚學(xué)院一 一老師：孩子現(xiàn)在的年齡正處于青春叛逆期，青春期孩子的行為表現(xiàn)對(duì)父母來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn)，父母需要對(duì)青春期的孩子做更深入的了解，才有可能知道如何應(yīng)對(duì)。
青春期的孩子，最不愿意與父母交心，他們有自己的秘密，會(huì)把心事寫(xiě)在日記本里，日記本就是他們的“樹(shù)洞”，既然是秘密，就是不愿意與別人分享的，特別是分享后會(huì)面臨被恥笑、被指責(zé)、被教育，如果父母越界翻看了孩子的日記，那么孩子會(huì)暴跳如雷，和父母拼命，從此以后父母就別在企圖做任何的走進(jìn)孩子內(nèi)心的舉動(dòng)了。
青春期的孩子，因?yàn)樯碲呄虺墒?，心理也有成人感，那么就一定?huì)對(duì)異性產(chǎn)生興趣。
如果父母處理不當(dāng)，不去和孩子做朋友，不去了解孩子的內(nèi)心感受，不去從孩子的角度去體會(huì)這份萌動(dòng)的情感。
而只是一聽(tīng)到或者捕風(fēng)逐影到孩子有“早戀”，父母馬上如臨大敵，開(kāi)始找各種武器準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)，或者什么都不了解直接向孩子宣戰(zhàn)，那么，父母就成功的把孩子推到了敵人的戰(zhàn)壕，以后孩子一切戀愛(ài)的痕跡都會(huì)變得很隱蔽，但孩子內(nèi)心被早戀的事情完全占據(jù)，不能自已。
所以，對(duì)待青春期的孩子，管，不能；不管，也不能。讓父母真的很頭痛。
原則：父母需要尊重孩子的想法，不要在用強(qiáng)壓的方式管教孩子，需要把孩子當(dāng)成成人一樣來(lái)尊重，同時(shí)正視孩子處于“試飛階段”，所以要給予孩子自己獨(dú)立試飛時(shí)犯錯(cuò)的包容。和孩子做朋友式互動(dòng)，是孩子面臨的朋友，不是父母年齡的朋友。
如果你對(duì)孩子現(xiàn)階段的發(fā)展特征有同理心的了解，作為父母，你也會(huì)去理解孩子的笨拙，會(huì)耐心的給孩子陪伴，陪伴他有過(guò)這個(gè)跌跌撞撞的走向成年的過(guò)程。
如何和孩子溝通才能聽(tīng)，如何才能走進(jìn)孩子心里，這是個(gè)技術(shù)，先要和孩子建立親密的情感連接，要個(gè)孩子有話可聊，就像親密的朋友在一起一樣。
其實(shí)可以聊天的內(nèi)容非常多，比如孩子最好的朋友都是誰(shuí)，那個(gè)朋友有些什么特點(diǎn)，最好玩的是什么，有什么糗事；
比如可以聊聊他看了什么書(shū)，看什么電影，看什么電視劇，可以和他一起去聊聊這些內(nèi)容的情節(jié)；
比如可以聊聊他的老師，都是什么性格，脾氣，上課都有什么特色，好玩的，搞笑的，那些老師和學(xué)生的趣事。也可以分享你上學(xué)時(shí)和老師的趣事；
比如，可以聊聊他喜歡的明星，扒扒明星的八卦……
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