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論語(yǔ)講案|第五篇公冶長(zhǎng)之第3、第4、第5、第6章

原文

5·3 子謂子賤:“君子哉若人!魯無(wú)君子者,斯焉取斯?”

譯文

孔子談?wù)撟淤v:“君子啊,就是這樣的人!如果魯國(guó)沒(méi)有君子,他從哪里獲取這樣的美德呢?”

原文

5·4 子貢問(wèn)曰:“賜也,何如?”子曰:“女,器也?!痹唬骸昂纹饕??”曰:“瑚璉也。”

譯文

子貢問(wèn)道:“我呢,是怎樣的人?”孔子說(shuō):“你呀,是件器物。”子貢又問(wèn):“什么器物呢?”孔子說(shuō):“宗廟盛放黍稷的瑚璉?!?/p>

原文

5·5 或曰:“雍也,仁而不佞。”子曰:“焉用佞?御人以口給,屢憎于人。不知其仁,焉用佞?”

譯文

有人說(shuō):“冉雍嘛,有仁德卻沒(méi)有口才。”孔子說(shuō):“何必非要口才呢?靠口才對(duì)付人,常常討人厭憎。不知冉雍稱(chēng)得上仁,但何必非要口才呢?”

原文

5·6 子使漆雕開(kāi)仕。對(duì)曰:“吾斯之未能信?!弊诱f(shuō)。

譯文

孔子讓漆雕開(kāi)去做官。漆雕開(kāi)回答說(shuō):“我對(duì)這做官之事還沒(méi)有自信?!笨鬃勇?tīng)了很高興。

探究

從孔子對(duì)弟子的看法中,你獲得哪些教益?

以上四章,均關(guān)乎老師對(duì)學(xué)生的看法,又各有所重。

第3章謂子賤善學(xué)。

宓子賤名不齊,字子賤,春秋末年魯國(guó)人,曾任單父宰。《皇疏》說(shuō):“子賤安得取此君子之行而學(xué)之乎?言由魯多君子,故子賤學(xué)而得之?!薄犊鬃蛹艺Z(yǔ)·七十二弟子解》則說(shuō):宓不齊“仕為單父宰,有才智,仁愛(ài)百姓,不忍欺。孔子大之。”孔子論人,多不稱(chēng)道其美質(zhì),而深許其好學(xué)。他先贊子賤為君子,后謂魯國(guó)若無(wú)君子,則子賤無(wú)從效法而取益。宓子賤曾為單父宰,舉賢能,退不肖,“鳴琴而治”?!吨倌岬茏恿袀鳌份d:“子賤為單父宰,反命于孔子,曰:‘此國(guó)有賢不齊者五人,教不齊所以治者。’”《史記》說(shuō)子賤任單父宰,曾受命于孔子,他回復(fù)說(shuō):‘此邑有五位賢于我的人,教我如何治理。’”可見(jiàn)宓子賤善于學(xué)習(xí)?!秴问洗呵铩げ熨t》還將宓子賤與巫馬期治單父對(duì)舉,說(shuō):“宓子賤治單父,彈鳴琴,身不下堂而單父治。巫馬期以星出,以星入,日夜不居,以身親之,而單父亦治。巫馬期問(wèn)其故于宓子,宓子曰:‘我之謂任人,子之謂任力。任力者故勞,任人者故逸?!币馑际?,宓子賤治理單父,他彈奏琴,自身不離開(kāi)堂上,單父卻得以治理。巫馬期出入披星戴月,早晚不得停閑,親身處理政務(wù),單父也得以治理。巫馬期向宓子賤問(wèn)其中緣故,宓子賤說(shuō):‘我的做法叫任用人才,您的做法叫使用力氣。使用力氣本就辛勞,任用人才本就閑逸。宓子賤善任人如此,垂拱而治。

《呂氏春秋·察賢》還記:“宓子賤治亶父,請(qǐng)近吏二人于魯君,與之俱。至于亶父,邑吏皆朝,宓子賤令吏二人書(shū)。吏方將書(shū),宓子賤從旁時(shí)掣搖其肘。吏書(shū)之不善,則宓子賤為之怒。吏甚患之,辭而請(qǐng)歸。吏對(duì)曰:‘宓子使臣書(shū),而時(shí)掣搖臣之肘,書(shū)惡而有甚怒,吏皆笑宓子,此臣所以辭而去也。’魯君太息而嘆曰:‘宓子以此諫寡人之不肖也。寡人之亂子,而令宓子不得行其術(shù),必?cái)?shù)有之矣。微二人,寡人幾過(guò)?!薄底淤v治理亶父,行前,請(qǐng)求魯君身邊兩個(gè)官員隨行。來(lái)到亶父,邑中官員都來(lái)朝見(jiàn),宓子賤命兩個(gè)同來(lái)官員書(shū)寫(xiě)文書(shū)。他們剛要書(shū)寫(xiě),宓子賤從旁邊不時(shí)地牽掣搖動(dòng)他們的臂肘。兩位官員寫(xiě)不好,宓子賤就為此發(fā)怒。兩位官員很為難,告辭請(qǐng)求回去。兩位官員回報(bào)魯君說(shuō):“宓子賤讓我們書(shū)寫(xiě)文書(shū),卻不時(shí)牽掣搖動(dòng)我們的臂肘,書(shū)寫(xiě)不好他因而發(fā)怒。亶父官員都笑宓子賤。這就是我們辭別離開(kāi)亶父的原因。”魯君嘆息說(shuō):“宓子賤借此勸諫我的不是。我擾亂宓子賤,使他不能推行自己的執(zhí)政之道,這樣的事一定有過(guò)多次。沒(méi)有你們兩個(gè)人,我?guī)缀跻稿e(cuò)誤了?!焙髞?lái)宓子恭敬受命,在亶父推行他的執(zhí)政之道。

從治理單父事可窺子賤之能。

第4章謂子貢成器。

端木賜,復(fù)姓端木,字子貢,春秋末年衛(wèi)國(guó)人??组T(mén)十哲中以言語(yǔ)聞名?!痘适琛氛f(shuō):“器有善惡。此答定器有善分也。瑚璉者宗廟寶器,可盛黍稷也。言汝是器中之貴者也?;蛟凭硬黄?,器者用必偏。”《邢疏》說(shuō):“瑚璉,黍稷之器,宗廟之器貴者也。言汝是貴器也?!薄犊鬃蛹艺Z(yǔ)·七十二弟子解》則說(shuō):子貢“有口才,著名”。這里器為盛物之器,而有好壞之分??鬃哟舜鹋卸ㄗ迂暈槠髦泻谜?。瑚璉是宗廟寶器,可用來(lái)盛放祭祀的黍稷,故知孔子說(shuō)他是器中的寶貴者?!稙檎菲鬃诱f(shuō)過(guò)“君子不器”的話,大抵以為君子不當(dāng)專(zhuān)于一種器用,當(dāng)為全才而“無(wú)所不施”。孔子特指子貢為宗廟禮器,似有大用之許?;蛞詾橹缸迂暭鹊弥蔚绤s不用于當(dāng)時(shí)。故此器,有別于“君子不器”的專(zhuān)于一用之器。

《史記·仲尼弟子傳》記子貢受孔子命,為保全魯國(guó)出使諸國(guó),游說(shuō)過(guò)程《史記》所載甚詳。故事開(kāi)頭說(shuō):“田常欲作亂于齊,憚高、國(guó)、鮑、晏,故移其兵,欲以伐魯。欲以伐魯。孔子聞之,謂門(mén)弟子曰:‘夫魯,墳?zāi)顾帲改钢畤?guó)。國(guó)危如此,二三子何為莫出?’子路請(qǐng)出,孔子止之。子張、子石請(qǐng)行,孔子弗許。子貢請(qǐng)行,孔子許之?!薄R相田常想要在齊國(guó)叛亂,又害怕其他大夫高昭子、國(guó)惠子、鮑牧、晏圉的勢(shì)力,所以就調(diào)遣他們的軍隊(duì),準(zhǔn)備攻伐魯國(guó)。孔子聞?dòng)?,?duì)門(mén)下弟子說(shuō):“魯國(guó),是祖宗墳?zāi)顾谥?,是父母生活所在之?guó),魯國(guó)危險(xiǎn)到這種地步,諸位為什么不挺身而出?”子路請(qǐng)求前去,孔子制止了他。子張、子石請(qǐng)求前去,孔子也不答應(yīng)。子貢請(qǐng)求前去,孔子答應(yīng)了他。子貢先后游說(shuō)齊、吳、越、晉諸國(guó),終不辱使命。故事結(jié)尾太史公評(píng)說(shuō):“子貢一出,存魯,亂齊,破吳,強(qiáng)晉而霸越。子貢一使,使勢(shì)相破,十年之中,五國(guó)各有變?!弊迂暣朔鍪?,保全了魯國(guó),擾亂了齊國(guó),搞垮了吳國(guó),使晉國(guó)強(qiáng)大而使越國(guó)稱(chēng)霸。子貢此番出使,使各國(guó)原有形勢(shì)相互被打破,十年當(dāng)中,齊、魯、吳、晉、越五國(guó)的形勢(shì)各自有了變化。說(shuō)他此行改變了天下格局。

從出使存魯事可窺子貢之智。

第5章謂冉雍有仁。

冉雍,字仲弓,春秋末年魯人,與兄冉耕、弟冉求皆列孔門(mén)十哲,世稱(chēng)“一門(mén)三賢”?!痘适琛氛f(shuō):“或人云:弟子冉雍甚有仁德,而不能佞媚求會(huì)時(shí)也?!薄缎鲜琛氛f(shuō):“夫子語(yǔ)或人言,仁人安用其佞也?!薄犊鬃蛹艺Z(yǔ)·七十二弟子解》則說(shuō):冉雍“生于不肖之父,以德行著名”。據(jù)載,冉雍父冉離,世居“菏澤之陽(yáng)”。家貧,以牧為業(yè)?!度绞献遄V》稱(chēng)冉離娶顏氏,生長(zhǎng)子冉耕,次子冉雍。顏氏死,他又娶公西氏,生冉求。公西氏賢,聞孔子設(shè)教闕里,“命三子往從學(xué)焉”。后來(lái)有人對(duì)孔子說(shuō):冉雍很有仁德,卻無(wú)口才,更不能巧言善辯以求合于時(shí)??鬃硬灰浴盎蛉恕彼詾槿唬Q(chēng)道冉雍簡(jiǎn)默,并將仁與佞對(duì)舉,從中愈見(jiàn)冉雍內(nèi)存仁心,而外短口才,進(jìn)而有惜冉雍仁而不見(jiàn)用之意。由是知孔門(mén)所重,在仁不在佞。冉雍既師從孔子,不善言辭。孔子說(shuō)他有仁,還“可使南面”(《雍也》)。

冉雍曾做季氏私邑總管,因諫不能盡行,言不能盡聽(tīng),遂辭去,復(fù)從孔子。《子路》篇記冉雍?jiǎn)栒诳鬃??!爸俟瓰榧臼显?,?wèn)政。子曰:‘先有司,赦小過(guò),舉賢才?!唬骸芍t才而舉之?’子曰:‘舉爾所知;爾所不知,人其舍諸?’”——冉雍做了季氏的總管,向孔子問(wèn)為政之道??鬃咏o出三條建議,說(shuō):“先明確主管及其職守,寬赦下級(jí)的小過(guò)失,選拔賢才任職。”冉雍?jiǎn)枺骸霸趺醋R(shí)得賢才進(jìn)而把他們選拔出來(lái)呢?”孔子說(shuō):“選拔你了解的;你不了解的,別人難道就舍棄他們嗎?”對(duì)話中,孔子讓他只管放手去做,可知冉雍有德。

《孔子家語(yǔ)·刑政》說(shuō):“仲弓問(wèn)于孔子曰:“雍聞至刑無(wú)所用政,至政無(wú)所用刑。至刑無(wú)所用政,桀、紂之世是也;至政無(wú)所用刑,成、康之世是也。信乎?”孔子曰:“圣人之治化也,必刑政相參焉。太上以德教民,而以禮齊之,其次以政焉?!薄接合蚩鬃诱?qǐng)教說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)極力使用刑罰就無(wú)法施行政教,極力施行政教就無(wú)處使用刑罰。極力使用刑罰而無(wú)法施行政教,夏桀、商紂的時(shí)候是這樣;極力施行政教而無(wú)處使用刑罰,周成王、康王的時(shí)候是這樣。真是這樣嗎?”孔子說(shuō):“圣人治理國(guó)家教化民眾,必須刑罰和政令相互參照使用。最好的辦法是用道德教化民眾,進(jìn)而用禮儀統(tǒng)一言行,其次是用政令導(dǎo)引百姓?!比接荷钜詾槿弧?/p>

從問(wèn)政孔子事可窺冉雍之德。

第6章謂子開(kāi)識(shí)己。

漆雕開(kāi),字子開(kāi),又字子若,春秋末年蔡國(guó)人。

《新解》說(shuō):“出仕將以行道,漆雕開(kāi)不愿遽出仕,言對(duì)此事未能自信,愿學(xué)問(wèn)修養(yǎng)益求自進(jìn),不欲遽從政?!薄痘适琛芬秾幷Z(yǔ),說(shuō):“開(kāi)知其學(xué)未習(xí)究治道,以此為政不能使民信己??鬃訍偲渲镜乐畈患臣踌稑s祿也?!卞X(qián)穆說(shuō),漆雕開(kāi)若出仕為官將以此推行治道,然漆雕開(kāi)不愿即刻出仕,對(duì)孔子說(shuō)對(duì)為官之事尚未能自信,愿意學(xué)問(wèn)修養(yǎng)更求自我精進(jìn),不想即刻從政?!狈秾巹t另有說(shuō)法,漆雕開(kāi)自知所學(xué),對(duì)治道尚未能熟知窮究,若憑此為政不能使民眾信任自己。

《孔子家語(yǔ)·七十二弟子解》也說(shuō):“漆雕開(kāi),蔡人,字子若,少孔子十一歲。習(xí)《尚書(shū)》,不樂(lè)仕??鬃釉唬骸又X可以仕矣,時(shí)將過(guò)。’子若報(bào)其書(shū)曰:‘吾斯之未能信?!鬃訍傃?。——漆雕開(kāi),蔡國(guó)人,字子若。比孔子小十一歲。他研習(xí)《尚書(shū)》,不愿意做官??鬃诱f(shuō):“你這年齡可以做官了,不然將錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)?!弊尤艋匦糯饛?fù)孔子說(shuō):“我對(duì)這做官之事還沒(méi)有自信?!盵東漢]王肅注:“言未能明信此書(shū)意?!蓖趺C解說(shuō)亦通,指子若回信是“我對(duì)這《尚書(shū)》還未能研習(xí)明了”??梢岳斫鉃槠岬耖_(kāi)從孔子研習(xí)《尚書(shū)》,而其志不在仕進(jìn)。無(wú)論怎樣,孔子都當(dāng)高興。

子開(kāi)不愿遽出仕,孔子聽(tīng)聞喜悅之情溢于言表。一則喜子開(kāi)謙退有禮,二則喜子開(kāi)愿有所修養(yǎng)進(jìn)益,不欲遽從政。是大志而不欲小試。漆雕開(kāi),小孔子11歲,無(wú)罪受刑而致身殘,拜孔子為師,學(xué)習(xí)刻苦,尤工《尚書(shū)》,以德行著稱(chēng)。他設(shè)壇講學(xué),發(fā)展了孔子“性相近”“習(xí)相遠(yuǎn)”(《陽(yáng)貨》)的學(xué)說(shuō),提出人性或有善、惡說(shuō),下啟荀子性惡論;提出“天理”和“人欲”概念,源開(kāi)程朱理學(xué)。《韓非子·顯學(xué)》說(shuō):自孔子之死,儒分八派,八派中有漆雕氏之儒。

據(jù)傳,周敬王三十一年秋某日,孔子周游列國(guó),從葉地返回蔡國(guó),途中因連日大雨,借宿漆雕開(kāi)家。漆雕開(kāi)家斷糧,他冒雨湖中采藕,不幸淹死,葬于湖岸。《上蔡縣志》載:昔年漆雕開(kāi)墓祠四周“菡萏數(shù)頃,爛若錦綴”。

從苦學(xué)不仕事可窺子開(kāi)之志。

孔子一生所倡修身而有仁,卻極少以“仁”或“君子”夸詡弟子與他人,也很少力薦弟子出仕。本篇贊子賤為君子,識(shí)子貢成禮器,許仲弓有仁,喜子開(kāi)不仕,實(shí)是贊美諸弟子身上所具有的君子的德風(fēng)。他從諸弟子身上也看到了仁德的修為外化成為政力量,以君子之德實(shí)現(xiàn)了禮樂(lè)之治;看到了仁德的教化使人卓然成器,有所備而勢(shì)必稱(chēng)大用;看到了仁德的標(biāo)桿不因其礙于仕途而被棄,是有道則出,無(wú)道則去;看到了仁德的力量使無(wú)罪受戮不自棄,不汲汲于從政而轉(zhuǎn)求砥礪大志。

集四子之才具,可觀孔子所倡的修身而有仁。

[按]本篇第3、4、5、6章相參。

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