為營造濃郁的書香校園文化，培養(yǎng)全體師生的閱讀興趣，使全體師生養(yǎng)成熱愛閱讀的好習慣，引導學生在讀書中立德、立志、博學、博愛，推動良好校風、教風、學風的形成，學校領(lǐng)導層提前商量、討論和制定“書香校園”讀書活動方案。
通過開展讀書活動，在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，擴寬知識面，提高讀寫能力，夯實文化底蘊。
2017年10月23日早上，在這金風送爽，秋色宜人的美好日子里，?？谑协偵降诰判W“書香校園”活動啟動儀式在小主持人的宣讀下拉開了序幕。
狄金森說
沒有一艘船能像一本書
也沒有一匹駿馬能像
一頁跳躍的詩行那樣
把人帶往遠方
閱讀這條路
最窮的人也能走
不必為通行稅傷神
這是何等節(jié)儉的車
承載著人的靈魂
是啊，讀書是世界上門檻最低的高貴！
周校長就此次“書香校園”活動致辭，周校長強調(diào)了讀書活動的具體要求和任務(wù)。著重要求老師們和學生要積極參與，認真實行，并盡情去享受讀書帶來的快樂！在周校長的致辭中，字里行間無不透露著對本次活動的熱切期盼和重視！
本次“書香校園”啟動儀式共有三個班級展示誦讀節(jié)目，分別是：三（2）班的《三字經(jīng)》、一（3）班的《弟子規(guī)》和五年級的《一路書香》。瞧，要上臺了，小演員們都在積極地準備著，觀眾們也投來期待的目光呢！
讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來！下面請三（2）班為我們帶來經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》。人之初，性本善。性相近，習相遠……也許多年以后，三（2）班的孩子不一定記得小學的學習生活的每一件事，但他們一定不會忘記，在他們最天真爛漫的年紀，曾經(jīng)盛裝上臺表演過《三字經(jīng)》。
孩子們無憂無慮的讀書聲，有如一股淙淙流動的泉水，把那陶醉于生活的動人的歡樂，帶給了現(xiàn)場的每一個人。是的，下面正是一年級（3）的孩子為我們誦讀《弟子規(guī)》，那稚嫩的聲音，天真的笑容，這就是童年的回憶！沒有讀書聲的童年是不完整的童年！??
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。我想如果沒有平時的大量閱讀積累和讀書底蘊，就沒有今天五年級的孩子們在臺上自信滿滿，灑脫自如地誦讀《一路書香》！愿你們在書香的路上，越走越順暢！
有人說，身體與靈魂，必須有一個在路上。可見，閱讀與旅行，是增加生命閱歷和厚度，廣闊我們生命視野的必經(jīng)之途。這世上沒有任何一本書可以為我們帶來好運，但它一定能夠讓我們成為更好的自己。而且，讀書讓我們在別人創(chuàng)造的生命體驗與遼闊的自然面前，有事半功倍的抵達。每一種健康的閱讀，都是開闊我們視野的途徑，閱讀吧，老師們！讀書吧，孩子們！書籍回饋給我們的，必然是巨大的驚喜！真心祝愿老師們和孩子們在本次“書香校園”活動中盡情地享受讀書帶來的樂趣！
滄海桑田，那是自然的力量；上天入地，那是科技的力量；春華秋實，那是生命的力量。而閱讀的力量，卻是可以讓我們在有限的生命中欣賞無限的美景，體驗生命之精彩！
