小結:
文學類文本閱讀稍顯艱澀。其一,小說不以情節(jié)取勝,而以描摹見長,這恰是學生所不喜歡的一種類型;其二,小說的時代感不強,“有聲電影”在當時是新事物,在現在則是老古董,學生不太明白作者的用意。
三道題目總體比較平和,抓住了小說的基本特點和老舍“語言大師”的身份特點,大做文章。
在答題過程中,要針對不同題型,采用不同策略:
選擇題,要看清楚選項的考查點是什么,看概括分析是否符合文本的實際情況;
主觀性題目,要注意題干的要求,把握問題的類型,找出題干中提示性的信息,再落實到文本中去。總體來說,題目的難度不大,考生要避免僅從套路出發(fā),拋棄文本的“想當然”式的答題方法。
最后,要分點答題,根據配分確定答幾點。在作答過程中,最好是觀點現行,然后分析闡述。書寫清楚,讓閱卷老師在有限的時間中盡可能多地接收到你答案中的信息。
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