現(xiàn)如今的家長真的是越來越難當(dāng)，除了要在家長群硬著頭皮給自己加戲，還要陪孩子寫作業(yè)。
這兩天網(wǎng)上瘋狂轉(zhuǎn)一篇熱帖【老娘我做錯(cuò)了什么，要陪孩子做作業(yè)……】評論的畫風(fēng)是這樣的：
感覺家長們終于找到了失散多年的組織
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識，隔著屏幕都能感受到爸媽們血槽已空的無奈，說好的我孩子最聰明、最伶俐、最可愛呢？咋在作業(yè)面前一下子就現(xiàn)了原形。
再好脾氣的父母，一生大概也有一百次揍孩子的沖動(dòng)吧，而陪孩子寫作業(yè)，大概就用過了其中99次的份額。作業(yè)本來是留給孩子的，最后卻成了家長的噩夢，這到底是誰在上學(xué)。
剛看這個(gè)帖子的時(shí)候，我還真是羨慕了兩秒現(xiàn)在的孩子們。想當(dāng)年我上學(xué)那會兒，我在一個(gè)屋寫作業(yè)，我爸媽在對面屋看電視，倆屋中間隔著個(gè)走廊，門關(guān)得再嚴(yán)實(shí)，還是禁不住電視劇的歡聲笑語往我屋里頭飄，簡直人間酷刑，比毒癮上來還難熬。
那個(gè)時(shí)候的家長，總體說來比現(xiàn)在好當(dāng)多了，老師也要求家長在課本上簽字證明監(jiān)督孩子做了功課，但是沒有幾個(gè)家長當(dāng)回事過。我在班上以擅長模仿大人字體聞名，每周一一早進(jìn)教室，我桌子上課本都堆成山，里面夾張小紙條，附上各自爸媽名字，頗有幾分簽名售書的感覺。
所以看完這個(gè)帖子，不得不感慨新時(shí)代的爸媽不容易，白天加班賺錢，晚上點(diǎn)燈為孩子充電，不陪孩子做作業(yè)就是懶惰逃避責(zé)任，有種陪太子讀書的感覺。
我有幾個(gè)朋友的孩子剛上幼兒園，就已經(jīng)被作業(yè)這個(gè)紙老虎嚇破了膽。前幾天其中一個(gè)就和我們吐槽，他們家孩子幼兒園新布置了個(gè)作業(yè)，要用不同形狀、不同顏色的樹葉拼一個(gè)動(dòng)物，結(jié)果他們?nèi)胰伺苋ド止珗@翻了半天樹葉子玩兒。
她說，孩子上幼兒園圓了自己一個(gè)小時(shí)候沒上過幼兒園的夢，現(xiàn)在什么手工、水彩、烘焙全都手到擒來……
本來，家長能陪孩子是好事，無論陪著玩還是陪著學(xué)，但是陪到要?jiǎng)邮执蛉嘶蜃詺垼蔷驼娴梅此挤此剂恕?/span>錯(cuò)誤的陪伴方式不僅不能幫助孩子的學(xué)習(xí)，反而還會影響孩子的心理成長，甚至毀掉你們之間的親密關(guān)系。
首先，搞清自己的位置，你是父母，不是監(jiān)考老師。你是陪孩子，不是防賊。搞不清楚這一點(diǎn)，還不如不陪。搭上那么多無效時(shí)間，別說你煩，孩子也煩啊。
家長覺得，老子犧牲了睡覺打機(jī)看電視的時(shí)間來陪你寫作業(yè)，你還不給我好好努力？孩子當(dāng)然不服了：你還不如睡覺打機(jī)看電視呢。
你試試背后有人直勾勾盯著你，盯到你發(fā)毛，只要看見你犯哪怕芝麻綠豆大點(diǎn)錯(cuò)誤，就立刻跳出來指責(zé)的感受嗎？赤裸裸的童年陰影。
這不是陪伴，而是不信任。該放手要放手，陪孩子做作業(yè)的終極目的是讓他們養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
最好的陪伴方式是你也給自己找份“作業(yè)”，在家形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。比如讀一本書，或者制定什么別的學(xué)習(xí)任務(wù)，在孩子邊上做表率，看看和孩子誰先完成，讓孩子覺得你都在努力學(xué)習(xí)，他們怎么好意思不努力？
其次，死活教不會可能不是孩子笨，而是你笨。
經(jīng)常聽周圍人吐槽教孩子做作業(yè)教十幾遍也不會，氣得想去驗(yàn)DNA，看看到底是不是自己親生的。除了天生智力確實(shí)有缺陷的孩子，其他家長建議還是先反思自己教的方法是不是出了問題。
我有個(gè)朋友回憶說，自己五歲那年，母親在家教寫數(shù)字，可是怎么教他分辨不了2和7，急了，氣得拿起笤帚滿院追著他打，正好撞上下班回來的父親。父親找了個(gè)鉤子給他比劃，一下就教明白了。
所以不要用成年人的思維教孩子，他們能聽懂才怪，你要能進(jìn)入孩子的世界，用他們的理解方式去幫他們理解。
如果孩子真的笨，那也是遺傳好嗎？要怪還是得怪你自己。
第三，接受現(xiàn)實(shí)吧：就是沒有幾個(gè)小孩天生愛做作業(yè)。
根據(jù)陪做作業(yè)的家長們吐槽，被小孩氣死最多的情況就是孩子面對作業(yè)瘋狂給自己加戲，喝水，上廁所，上完廁所再喝水，半個(gè)小時(shí)也坐不到桌子上去。
是的，你讓他去看電視或者打游戲，三個(gè)小時(shí)之內(nèi)挪一下屁股算我輸。
可是你們假裝忘了自己當(dāng)年是怎么磨洋工的了吧？！孩子們現(xiàn)在玩的，還不都是我們玩剩下的把戲嗎。為什么你能輕輕松松接受自己的不努力，卻對孩子如此苛刻？
孩子不愛做作業(yè)，有一部分原因可能是作業(yè)太無趣，或者量太大。布置作業(yè)很體現(xiàn)老師的水平，你初學(xué)英語時(shí)遇到過讓學(xué)生們把26個(gè)字母每個(gè)抄50遍的老師嗎？我就遇到過。
還有一部分原因，是家長真的沒引導(dǎo)孩子學(xué)會享受學(xué)習(xí)本身的快樂。我知道，有些家長喜歡搞物質(zhì)刺激，比如：你把作業(yè)做完我就讓你看電視，你把作業(yè)做完我就獎(jiǎng)勵(lì)你下飯店。
這樣的方法無異于慢性毒藥，看上去見效快，也省事，但是當(dāng)孩子純粹為獎(jiǎng)勵(lì)而寫作業(yè)，對學(xué)習(xí)的興趣只會越來越小。
和看電視或者打游戲比，寫作業(yè)就是一件枯燥無趣不過癮、沒有成就感的事。想要讓孩子主動(dòng)做作業(yè)，靠趕鴨子上架是沒用的，你得讓他意識到做作業(yè)同樣好玩，玩得有成就感。
做到這一點(diǎn)挺難的，父母自己要先把陪孩子寫作業(yè)變成一件好玩的事，比如效仿游戲，設(shè)立通關(guān)的任務(wù)，讓孩子做起來輕松有趣。否則你自己都不耐煩，憑什么就要求孩子享受其中呢？
最后，如果上述統(tǒng)統(tǒng)做不到，憤怒的小火苗止不住地往外冒，建議請?jiān)诖蚝⒆又靶牡状舐暷钊椋?/span>
我生的！我生的！我生的！
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