我女兒八歲，是小學(xué)二年級學(xué)生，特別喜歡閱讀。請給她推薦一些適合的書目，文學(xué)、科普等各方面的，謝謝！！...
小學(xué)二年級的學(xué)生應(yīng)該看哪些課外讀物
以下有幾個(gè)舊帖子，供你參考。
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對剛剛獨(dú)立閱讀起步的孩子，我認(rèn)為既要為他們推薦簡單、有趣的讀物，也要盡可能推薦文學(xué)性強(qiáng)的作品。最近有一套江蘇少兒社的新書，我特別推薦：
“我在這兒”成長閱讀叢書系列9冊
——這套書由國內(nèi)的兒童文學(xué)名家創(chuàng)作，并配有很美的圖畫，文字有拼音，特別有創(chuàng)意的是，它的每個(gè)故事都有專家的導(dǎo)讀和第一讀者（通常是8歲左右的孩子）的感言。它與孩子的距離比較接近，有可能激發(fā)孩子自己的寫作熱情。
你提到的《快樂語文讀本》也是不錯的選文型讀物，由兒童文學(xué)理論家朱自強(qiáng)先生編選，選文都是相當(dāng)經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，孩子們讀來非常親切。這套讀本是按年級來排列的，比如3、4冊是為二年級的孩子準(zhǔn)備的。
如果為孩子選擇文學(xué)類的讀物，可以考慮如：
中國幽默兒童文學(xué)創(chuàng)作·任溶溶系列
——任溶溶的作品如《沒頭腦和不高興》，非常適合低年級閱讀，多少年來深受喜愛。
孫幼軍先生的<小布頭奇遇記><小豬唏哩呼嚕><云里國歷險(xiǎn)記>
張?zhí)煲淼摹洞罅趾托×帧?、《寶葫蘆的秘密》
小布老虎叢書中的《魔法學(xué)校》（葛競）、《裝在口袋里的爸爸》（楊鵬）、《肚皮上的塞子》（周銳）、《飛碟狗》（北董）、《看童話學(xué)成語》（管家琪）等都是既簡單，又輕松幽默，而且也非常有文采的原創(chuàng)作品。
浙江少兒出版社的“中國幽默兒童文學(xué)創(chuàng)作叢書”、“世界幽默兒童文學(xué)叢書”中的大部分作品也是適合的。
另外，在世界經(jīng)典的兒童文學(xué)作品中，我特別推薦這樣幾種：
英國作家達(dá)爾的作品
——他的作品是那種一定能讓孩子喜歡的類型，非常好玩，同時(shí)也非常經(jīng)典。低年級的孩子可以從《了不起的狐貍爸爸》、《好心眼兒巨人》、《詹姆斯與大仙桃》、《魔法手指》、《女巫》、《查理和巧克力工廠》讀起。
瑞典作家林格倫的作品
——可以從《淘氣包埃米爾》、《長襪子皮皮》、《小飛人卡爾松》讀起。
芬蘭作家揚(yáng)松的作品
——可以先閱讀《魔法師的帽子》
奧地利作家涅斯特林格的作品
——可以先閱讀《罐頭里的孩子》
德國作家米切爾·恩德的作品
——可以先閱讀《永遠(yuǎn)說不完的童話》（恩德童話集）
美國作家懷特的作品
——《精靈鼠小弟》《吹小號的天鵝》《夏洛的網(wǎng)》
一些曾經(jīng)獲得國際大獎的經(jīng)典作品，如：
《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《帥狗多米尼克》、《親愛的漢修先生》、《天使雕像》。新蕾社“國際大獎小說”系列中的注音版都很適合低年級讀者。
這些作品的作者即使在成年人的文學(xué)世界都堪稱大師級的水準(zhǔn)，孩子也很容易喜愛上他們。
另外，在假期里也需要考慮引導(dǎo)孩子閱讀一些社科類、科普類的讀物，這里的好書也很多。比如
江蘇少兒社的《(彩圖中國古典名著)史記》（上下冊），這個(gè)改寫版我認(rèn)為是很不錯的。當(dāng)然如果孩子的閱讀能力更強(qiáng)些，還可以閱讀《少年版史記》，文字量相對大一些，通常適合小學(xué)高年級以上閱讀。
明天出版社的《奇異的探索之旅》或者北京社的《巨眼叢書》都是相當(dāng)不錯的綜合型的科普讀物，適合低年級閱讀。
先推薦這么多，供你參考。
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問：請推薦小學(xué)一至二年級的學(xué)生讀什么書
答：從心理發(fā)展特征和認(rèn)知能力上來看，一、二年級的孩子正好在跨過一個(gè)門檻，他們對于信息量的需求，幾乎接近饑渴的程度，他們的認(rèn)知能力與日俱增。但是，他們對這個(gè)世界的理解還在一個(gè)非常膚淺的階段，有些事情聽在耳朵里，一懂半懂；即便是有些文字能認(rèn)能讀，也是似是而非、一知半解。這個(gè)過渡過程很短，很短。表現(xiàn)在什么都想知道、什么都想明白，來者不拒，一張紙片、半本舊書、一段廣告、不知是什么玩藝的說明書，反正是抓到什么讀什么。
隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長，見解見識也在迅猛增長，當(dāng)然，理解力也不斷加強(qiáng)，逐漸地就和客觀實(shí)際接近起來。伴隨的副作用是不太饑渴了，不太積極了。甚至和成年人一樣飽和了、麻木了。所以，孩子在這個(gè)過渡過程中，大多有種無所事事的感覺，比較茫然，比較“痛苦”。過渡好了，還能保持那份好奇和敏感；過渡不好，會覺得很多事情可有可無，可做可不做。
這段時(shí)間的孩子閱讀能力的培養(yǎng)，目標(biāo)是兩句話：讀到書里去；找到成就感。
“讀到書里去”的內(nèi)涵就是說，要讀一些孩子自己喜歡的，適合這個(gè)年齡段的孩子理解的，符合孩子現(xiàn)有的生活體驗(yàn)的書?？傊茏尯⒆诱业礁杏X的書。這種書是不是拼音版沒有關(guān)系，但是，文字必須要淺顯，故事一定要趣味幽默，節(jié)奏一定緊湊。荒誕不經(jīng)、漫無邊際、具有超想象力的最好?；孟胄≌f、漫畫故事、動物童話、趣味百科、幽默笑話等等，這些東西大都能夠抓住孩子，引發(fā)他們持續(xù)的關(guān)注度。
能讓孩子“找到成就感”的書有這樣幾個(gè)特征。頁碼不要太多，段子不要太長，文字量適中，字號排版大而寬裕，圖文比例兼半最好，可以讓孩子連貫讀完、一氣呵成。
以上說的都是帶有表征的書。一般的家長都可以根據(jù)這些表征找到和發(fā)現(xiàn)適合孩子的讀物。
在目前圖書市場流通領(lǐng)域里，符合以上描述表征的，大致有如下的例子：
法國小口袋文學(xué)
雙把鐵鍋卡琦婭
窗邊的小豆豆
快樂王子集
彼得·潘
納尼亞王國
冒險(xiǎn)小虎隊(duì)
女巫
瑪?shù)贍栠_(dá)
好心眼的巨人
大林和小林
長襪子皮皮
小飛人卡爾松
小淘氣埃米爾
戴小橋和他的哥兒們
魔法學(xué)校
鄭淵潔童話
大盜賊
咱們的傻瓜城
晴天，有事下豬
風(fēng)的旱冰鞋
小豬唏哩呼嚕
小怪物六六
三角褲超人
奇妙的數(shù)學(xué)
小學(xué)生開心辭典
小學(xué)生趣味問答
神奇的校車
三毛流浪記
丁丁歷險(xiǎn)記
當(dāng)然，好書什么時(shí)候都讀不完讀不夠的。堅(jiān)持大聲朗讀的家庭成長的孩子，又有多一份的收獲。因?yàn)?，聽覺認(rèn)知的能力大致是視覺認(rèn)知的3到5倍，這樣的孩子會從書本上了解更多的內(nèi)涵，在同一時(shí)間成本里增加更多的見識。學(xué)前已經(jīng)有相當(dāng)閱讀基礎(chǔ)的孩子，也會有獨(dú)得天厚的理解能力，會使這個(gè)過渡過程更加快一些。
還是一句話，閱讀是終生的事情，是非常個(gè)性化的事情，是無窮盡的事情。希望我們的孩子，通過閱讀，能夠?qū)@個(gè)五彩繽紛的世界，有了更多的理解、更精辟的見地，讓生活過得更加豐富一些。
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問：適合一、二年級孩子閱讀的書有哪些？
答：適合一、二年級孩子閱讀特征的書有——
圖文兼半的繪本漫畫類讀物（每冊的文字量在5千至1萬字之間）：
晴天有時(shí)下豬繪本（全6冊）
亞卡利系列繪本(8冊)
淘氣包謝得意（全5冊）
雅諾什繪本（7種）
三角褲超人
小妖怪系列童話（10冊） (日)角野榮子
丁丁歷險(xiǎn)記（小開本全22冊）
三毛流浪記
小說類讀物：
小豬唏哩呼嚕
大林和小林
戴小橋和他的哥們兒（共3冊）
大盜賊
稀奇古怪小朱迪系列（4冊）
國際大獎小說(注音版5冊)
精靈城堡（6冊）
中國幽默兒童文學(xué)創(chuàng)作·任溶溶系列2冊
小怪物六六
文身狗
火鞋與風(fēng)鞋
跑豬嚕嚕
知識類讀物（故事性和知識性同時(shí)兼?zhèn)洌?
巨眼叢書(法國科普經(jīng)典系列全10冊)
神奇校車10冊
不知道的世界（17冊）
小學(xué)生科學(xué)認(rèn)知趣味問答
（阿甲整理）
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