作者：詩(shī)道駿言
今天賞析一首絕妙好詩(shī)，它不是絕句，不是律詩(shī)，卻是膾炙人口的好詩(shī)。它就是詩(shī)佛王維的五言三韻的《隴西行》
年輕時(shí)期的王維，躋身邊塞詩(shī)人行列，把邊塞詩(shī)寫(xiě)得意氣揚(yáng)揚(yáng)，一點(diǎn)兒也不輸岑參和王昌齡。我們看他的小詩(shī)《隴西行》：
十里一走馬，五里一揚(yáng)鞭。
都護(hù)軍書(shū)至，匈奴圍酒泉。
關(guān)山正飛雪，烽戍斷無(wú)煙。
這是描寫(xiě)一名戍邊戰(zhàn)士騎馬入關(guān)緊急報(bào)警的情景?！白唏R”就是跑馬，這里是使動(dòng)用法，“使馬跑”的意思，也就是“催馬快跑”的意思。騎馬的人催馬快跑常用方法是雙腿一齊夾用腳跟猛磕馬肚子。西方人馬靴后跟上還裝有馬刺，一種帶尖兒的金屬小玩意，能磕疼馬肚，唐朝騎兵馬靴上大概是沒(méi)有馬刺的?！白唏R”隱含了騎兵雙腳催馬的動(dòng)作?！皳P(yáng)鞭”也是催馬的動(dòng)作，揚(yáng)鞭有可能只是把馬鞭揚(yáng)起虛晃一下，更可能是揚(yáng)起再抽下，抽在馬屁股上。鑒于軍情緊急，這位騎兵揚(yáng)鞭可能不是虛晃，而是揚(yáng)鞭抽打一次性完成。前兩句不是說(shuō)：馬跑每跑十里地，騎手就夾一次腿，每跑五里路，就揮一下鞭，那樣節(jié)奏整齊、有板有眼的，也顯得太悠閑了。而是講：一名大唐士兵騎著戰(zhàn)馬在路上飛奔，他雙腳磕一下馬，馬就跑出十里路，揚(yáng)鞭抽一下馬，馬就能躥出五里多。一揚(yáng)鞭、一磕腳之間，馬就能跑出五里十里的路程，非常形象地寫(xiě)出了騎兵催馬飛奔的情景，數(shù)字對(duì)比重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)速度之快。第三四句解說(shuō)騎兵催馬飛奔的緣由：他攜帶著都護(hù)府軍情急報(bào)，匈奴軍隊(duì)已經(jīng)入侵邊境包圍了我軍酒泉大本營(yíng)，緊急請(qǐng)求增援。第五六句描寫(xiě)背景環(huán)境：關(guān)山正大雪紛飛，沿路烽火臺(tái)點(diǎn)不起狼煙，最先進(jìn)的軍事報(bào)警系統(tǒng)已經(jīng)失靈。這兩句最妙，表面上寫(xiě)景，為騎兵飛馬入關(guān)描繪出了一個(gè)風(fēng)雪彌漫烽火無(wú)煙的大背景，實(shí)際上進(jìn)一步解釋了騎兵飛馬送信的緣由，天氣太惡劣了，烽火都報(bào)不了警了，所以才不得不用走馬的方式來(lái)報(bào)警搬兵。
靴子后的馬刺
詩(shī)的語(yǔ)言要有形象，有畫(huà)面感，畫(huà)面要生動(dòng)、新奇；語(yǔ)言要善于跳躍留白，給人留下想象、品味的空間，這叫蘊(yùn)藉、含蓄。也是造成言簡(jiǎn)意豐的手段。
本詩(shī)的章法是層層向外渲染，先給一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，一人一馬在飛奔；再給出此人此馬是干什么的，是懷揣都護(hù)軍書(shū)向關(guān)內(nèi)報(bào)告緊急情況的，匈奴包圍我們酒泉了！最后，又宕開(kāi)一層，關(guān)山正飛雪，烽戍斷無(wú)煙。這兩句太妙了，既是給飛騎勾勒了一個(gè)宏大的活動(dòng)背景，山遠(yuǎn)路長(zhǎng)，大雪彌漫，烽火無(wú)煙，動(dòng)與靜相映成趣。同時(shí)，也解釋了騎兵飛奔報(bào)信的另一層原因，本來(lái)烽戍臺(tái)燃狼煙報(bào)警，速度更快、效率更高，但是，因?yàn)樘鞖鈵毫?，烽火?bào)警系統(tǒng)失靈了，所以才派騎兵報(bào)信求援。這最后兩句，看似寫(xiě)景，同時(shí)又是呼應(yīng)開(kāi)頭兩句，真是一舉兩得，不露痕跡，而盡得風(fēng)流。所謂大手筆，就是這樣的。
王維的筆觸由近及遠(yuǎn)，由實(shí)入虛，層層逆推，步步解密，把氣氛渲染得相當(dāng)緊張，背景宏闊，內(nèi)蘊(yùn)豐富，讀來(lái)余味無(wú)窮。這首“珍珠倒卷簾式”結(jié)構(gòu)的小詩(shī)，渾然一體，極具張力?？梢?jiàn)，王維有本事把邊塞詩(shī)寫(xiě)得意氣揚(yáng)揚(yáng)。
該詩(shī)的平仄格式：
仄仄仄仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平平仄平。
平平仄平仄，平仄仄平平。
從格律角度看，第一句不是律句，第一聯(lián)也就談不上“對(duì)”的問(wèn)題了。第二句與第三句都是律句，也做到了“粘”。第三、四句也“對(duì)”，但第四句是個(gè)拗句。第四句與第五句第二字粘，但第四字不粘；第五、六句，第二字對(duì)，第四字不對(duì)?？梢哉f(shuō)，第一聯(lián)不對(duì)，第二聯(lián)完全對(duì)，第三聯(lián)半對(duì)不對(duì)。如果考格律，這首詩(shī)不絕、不律；半古半律，就是個(gè)四不像。
可是，誰(shuí)又能說(shuō)這不是一首絕妙好詩(shī)呢？
要當(dāng)格律通，莫做格律控！
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