01
英國(guó)有個(gè)紀(jì)錄片，叫《人生七年》。
1964年時(shí)，這位青年導(dǎo)演突發(fā)奇想，他找來14個(gè)來自不同階級(jí)的7歲小孩，挨個(gè)采訪他們。
之后導(dǎo)演靠著驚人的執(zhí)行力每隔7年就回訪一次那批孩子，看看這七年里他們有什么變化。
現(xiàn)在這部紀(jì)錄片已拍到了第8集，那些孩子也56歲了，最新一集將在2020年上映。
在短短的100多分鐘里，14個(gè)人的真實(shí)一生就過完了。
14個(gè)人有14個(gè)故事，卻只有一個(gè)劇本：
你有什么樣的家庭，你就接受什么樣的教育，然后你就有什么樣的人生。
這個(gè)紀(jì)錄片會(huì)讓人看得非常難受，因?yàn)?，它揭示了我們不愿?xì)思的真相：
真正的教育，就是拼爹！
02
父親的身教，決定了孩子的教養(yǎng)
楊絳說：“自己從小就是深受父親的影響。從父親說話、看他做事中，學(xué)到了很多東西，對(duì)之后性格的形成和為人處事都有很大的啟示?！?/p>
小時(shí)候楊絳很調(diào)皮淘氣、不愛學(xué)習(xí)，但每次看父親《申報(bào)》的評(píng)論一篇又一篇，說話也是入情入理，出口成章，她既佩服又好奇。
每次請(qǐng)教父親有什么特別的秘訣，她父親總是笑著說：“哪有什么秘訣？不過是多讀書，讀好書罷了?！?/p>
每次父親工作再忙，得了空他都會(huì)翻一翻書，讀得很是津津有味?？粗赣H對(duì)書的沉迷。楊絳心里很是羨慕，從那刻起便決定要向父親學(xué)習(xí)：好讀書，讀好書。
于是從小時(shí)候開始，楊絳沒事的時(shí)候便去翻看父親的那些書籍。
楊絳說：
父親從來都不要求，也不訓(xùn)示我們應(yīng)該如何做。我就是通過他的行動(dòng)和對(duì)待事物的態(tài)度體會(huì)到古訓(xùn)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的真正意義，以及做人的底線和道理。
以至于我之后對(duì)文學(xué)的熱愛和熱衷，自己之后一生的成就都與父親的影響和家庭環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。
不難看出，一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后，都有著良好的家庭教育，父母的一言一行都在潛移默化影響孩子的成長(zhǎng)和未來的發(fā)展方向。
良好的家庭教育是啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自覺性的，它能培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心，引導(dǎo)孩子好學(xué)并熱衷學(xué)習(xí)，然后不斷主動(dòng)去提升和完善自己。尤其是父親對(duì)子女的影響更大。
心理學(xué)家指出，在孩子12歲之前，往往會(huì)把父親當(dāng)成自己的偶像。
對(duì)于男孩來講，父親是最初的模仿對(duì)象，他長(zhǎng)大后，身上會(huì)有父親的影子。
而對(duì)于女孩來說，父親是女兒生命中的第一個(gè)男性形象，她對(duì)于男性的認(rèn)知和理解就來自于父親。
孩子對(duì)父親往往有一種強(qiáng)烈的崇拜之情，下意識(shí)的去模仿父親的行為方式，把父親當(dāng)成智慧和力量的象征，甚至長(zhǎng)大以后，會(huì)努力去抵達(dá)或者超越父親的高度。
所以，毫不夸張地說，父親是引領(lǐng)孩子走向世界最重要的人之一。
父親的言傳身教，決定了孩子以后的修養(yǎng)！
03
父親的格局，決定了孩子的人生高度
見過子女多的家庭，但沒見過像梁?jiǎn)⒊@樣的家庭。他一生有九個(gè)子女，而且各個(gè)成才，成就不凡。
很多人都很想知道，梁?jiǎn)⒊降资窃鯓优囵B(yǎng)出如此優(yōu)秀的孩子。
梁?jiǎn)⒊綍r(shí)很忙，不僅要著述立書，還要搞革命研究等等。但即使再忙，他也不會(huì)忽略孩子，而是對(duì)每一個(gè)孩子的事都盡心而為，事無巨細(xì)。
在孩子生病的時(shí)候，他親自探望、護(hù)理，孩子平時(shí)穿什么衣服，他都要過問，女兒衣服的花色，他都會(huì)提出建議。
人們常說，父愛是深沉的，鮮少表達(dá)，但梁?jiǎn)⒊瑓s一直很直白地表達(dá)自己對(duì)孩子的愛，在書信里也總是直言不諱，把內(nèi)心對(duì)孩子的思念和疼愛表達(dá)地淋漓盡致。
他在家書中經(jīng)常會(huì)說道：你們須知你爹爹是最富于情感的人，對(duì)于你們的感情，十二分熱烈。
他還喜歡給每個(gè)孩子取綽號(hào)，讓他們覺得自己在父親心中都是獨(dú)一無二的孩子。
在兒女的心中，與父親的感情是最重要的，他們也愿意成為讓父親驕傲的孩子。這樣的父愛無疑是一種巨大的力量，注入孩子的生命，必然滋養(yǎng)出自信的花朵。而自信，正是一切成就和幸福的基礎(chǔ)。
很多中國(guó)父母都盼望望子成龍、望女成鳳，父母把自己的人生夢(mèng)想寄托在孩子身上，有時(shí)候?qū)⒆觼碚f會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。
梁?jiǎn)⒊套?，他不?huì)把自己的全部希望寄托在孩子身上，也不會(huì)強(qiáng)求孩子按照自己的意志去做什么，而是尊重孩子的選擇，尊重他們的獨(dú)立性，盡最大可能讓每個(gè)孩子發(fā)揮自己的獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
在梁?jiǎn)⒊母笎劾铮挥凶优?，沒有自己。他對(duì)孩子的任何幫扶勸導(dǎo)都是以對(duì)方的終身幸福為考慮底線。正因如此，在他看來，孩子們的學(xué)業(yè)成就遠(yuǎn)不如心性、志趣、健康、幸福重要。
梁?jiǎn)⒊f：
“我生平最服曾文正兩句話：‘莫問收獲，但問耕耘’。將來成就如何，現(xiàn)在想他則甚？著急他怎甚？”
對(duì)于子女的教育，梁?jiǎn)⒊沧龅搅诉@點(diǎn)，全力付出，不求回報(bào)。
正是有梁?jiǎn)⒊@樣的父親，才會(huì)有后來“一門三院士，滿庭皆才俊”教育成果。
在家庭教育中，父親是孩子的榜樣，父親的格局往往決定著孩子未來能抵達(dá)的高度，在父愛中長(zhǎng)大的孩子，有很強(qiáng)的安全感，自信陽(yáng)光，敢于嘗試，敢于突破，往往有著更高的上限。
04
什么是拼爹？周沖說：
家長(zhǎng)對(duì)子女的最好的教育是讓孩子在成長(zhǎng)的過程中不自覺地受自己影響，然后并以自己為榜樣。
就像一顆樹搖動(dòng)另一顆樹，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。它沒有聲響，它只是讓走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后任由改變自然發(fā)生。
前行者如何，跟從者也會(huì)如何。
長(zhǎng)者如何，晚輩也會(huì)如何。
這就是拼爹了！
真正的拼爹，拼得是父母的見識(shí)、態(tài)度和胸襟。
你的觀念決定你的行為，你的層次決定你的眼界，你的行為和眼界決定你的孩子走在哪條路上，接受什么樣的教育，然后得到不一樣的結(jié)果。
我們?cè)耘嗪⒆?，不是期待他傳宗接代，光宗耀祖，也不是靠他們養(yǎng)老，更不是為了讓他比其他人成功。
我們只是希望自己的孩子，能夠在將來成為一個(gè)幸福的人，而不要在這個(gè)殘酷的世界里蠅營(yíng)狗茍地活著，如此簡(jiǎn)單而已！
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