近年來，詩(shī)詞賞析題已成為初中語文出題的最愛。做這類試題，考生除了真正熟練掌握詩(shī)歌的內(nèi)涵之外，還需要掌握一定的方法。這段時(shí)間，總是聽到一位來自北京的家長(zhǎng)在微信上跟我抱怨說:孩子每次考試，語文古詩(shī)詞賞析題型，基本只能得幾分，我聽了幾堂你的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開課，覺得特別的實(shí)用。所以想尋求一些好的解決辦法。
首先我是很感激這位家長(zhǎng)對(duì)我的信任，當(dāng)面對(duì)教育問題的時(shí)候，能夠及時(shí)的向我求助真的很欣慰。借此機(jī)會(huì)，我也把賞析古詩(shī)詞的基本方法歸納總結(jié)如下：
（一）“詩(shī)眼”型
【題目形式】
（1）對(duì)詩(shī)中某字某句，你認(rèn)為寫得好不好?為什么?
（2）從哪一句中可以找出最能體現(xiàn)詩(shī)人感情的一個(gè)字？
（3）某字在表情達(dá)意上的作用是什么?
解析:古人作詩(shī)常常追求一字傳神。這種題型要求品味出詩(shī)人煉字妙在何處?；卮饡r(shí)不能就字論字，應(yīng)放回句中，結(jié)合全詩(shī)主旨、意境和詩(shī)人的思想感情來分析。
例:唐朝王灣《次北固山下》的第二聯(lián)“潮平兩岸闊”，有的版本作“潮平兩岸失”，你覺得哪個(gè)字更好，為什么？(注:通常原詩(shī)里面的字會(huì)更好)
答：“闊”字更好。原因：
（1）“闊”是空闊、開闊之意；
（2）“闊”字直抒胸臆地表達(dá)了大地春回，冰雪消融，春潮把江面變得渺遠(yuǎn)無際，兩岸顯得格外寬闊；
（3）“闊”字，直接抒發(fā)了詩(shī)人視野更加開闊的強(qiáng)烈感受。
（4）“闊”字讀起來與“懸”字對(duì)應(yīng)，聲調(diào)似也更為響亮。
（二）名句賞析型
【題目形式】
（1）描述名句所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩(shī)句的含義。
（2）解釋詩(shī)詞的意思，說出它們表達(dá)了作者怎樣的思想感情。
解析:名句是整首詩(shī)（詞）精華所在。它們往往在景、情、意（理）方面被人們稱道。根據(jù)具體的句子，可三個(gè)方面都說，也可側(cè)重某一個(gè)方面。
1.明確詩(shī)中具體景物形象；
2.展開想象和聯(lián)想，用自己的語言再現(xiàn)景物形象。
3.概括詩(shī)人描繪景物的特點(diǎn)。
4.表達(dá)了詩(shī)什么樣的思想感情或給人什么樣的啟示和思考。
例:請(qǐng)描述 “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現(xiàn)出的畫面，并揭示詩(shī)句含義。
答：放眼望去，展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象：
大江之上，沉舟之畔仍有千帆競(jìng)發(fā)，大自然中，雖有病樹但萬木依舊爭(zhēng)春。它昭示我們，新事物必將代替舊事物
三 語言特色型
【題目形式】
（1）談?wù)勥@首詩(shī)的語言特色。
（2）分析這首詩(shī)的語言風(fēng)格。
解析:這類題目不重在個(gè)別詞的運(yùn)用巧妙，而重在對(duì)整首詩(shī)語言風(fēng)格的品味。詩(shī)歌有豪放、婉約、沉郁、恬淡等多種風(fēng)格。此外還要準(zhǔn)確地使用評(píng)價(jià)詩(shī)歌的一些術(shù)語。如：“簡(jiǎn)練傳神”、“生動(dòng)形象”、“一字傳神”、“對(duì)仗工穩(wěn)”、“語近情遙”等等。
1.用一兩個(gè)詞語或一兩句活，概括語言特色。
2.結(jié)合詩(shī)中語句，具體分析這種特色。
3.詩(shī)中的用語表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情。
例:請(qǐng)分析陶淵明《飲酒》“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！边@首詩(shī)的語言特色。
答：（1）全詩(shī)語言平淡樸實(shí)，不加雕飾，似無意為詩(shī)，而詩(shī)情自然流露，讓人回味無窮啊!
（2）前四句寫自己隱居生活的心境和生活的真諦，“心遠(yuǎn)地自偏”強(qiáng)調(diào)的是詩(shī)人內(nèi)心的寧?kù)o。
（3）后四句對(duì)這種隱居生活作了具體描繪。情景交融，言有盡而意無窮。
四 情感賞析
【答題要點(diǎn)】
詩(shī)歌情感的賞析，在古詩(shī)欣賞題中也常常涉及。從作家的風(fēng)格（豪放、婉約、沉郁頓挫），探求在詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的作者情感，從而進(jìn)行歸類。
情感大致可以分為：熱情奔放、抑郁憂思、昂揚(yáng)激越、靜穆閑適，離別之情、友情、愛情、熱愛大自然、愛國(guó)、思鄉(xiāng)、關(guān)心民生等。
例:獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。請(qǐng)閱讀以下詩(shī)歌，試說說詩(shī)人在詩(shī)中抒發(fā)了什么情感？
解析:1詩(shī)中哪兩句寫出了詩(shī)人恬淡的胸襟？
2請(qǐng)說說詩(shī)中蘊(yùn)含了作者什么情感？
答:春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。抒發(fā)了詩(shī)人靜穆閑適的的情感。
因
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