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記憶力基本知識ABC

記憶力基本知識ABC  

記憶力是智力的重要組成部分,記憶力的優(yōu)劣高低關系到一個人的學習、工作和生活的質量。在現(xiàn)實生活中,我們不難發(fā)現(xiàn),有的人記憶清晰,而且不會輕易遺忘,而有的人記憶困難或者健忘不斷。在心理咨詢實踐中,尤其是在青少年心理咨詢個案中,記憶力欠缺的為數也不少,家長為此煩惱不已。

這里簡要介紹一些關于記憶力的基本知識。

A、什么叫記憶力?

記憶力是記憶的能力。記憶是人腦對經歷過的事物的反映,也就是說曾經歷過的事情,體驗過的情緒和情感等都會在頭腦中留下痕跡,并在一定條件下呈現(xiàn)出來。比如我們見過的人物、聽過的故事、讀過的詩文、聞過的花、走過的地方、思考過的問題,夢見過的某個情景,并不隨著時間的流逝而忘記,這就是記憶。

B、記憶的種類:

(1)根據記憶材料保持時間的長短記憶力可分為感覺記憶、短時記憶力、中時記憶和長時記憶。感覺記憶是指當感覺  刺激停止之后頭腦中仍能保持瞬間映象的記憶,叫瞬時記憶和感覺登記。時間以毫秒計,最長1.2秒,容量為9—20個字母或物體。短時記憶也被稱為電話號碼式記憶,指信息保持在1分鐘以內的記憶,一般在30秒以內,廣度是:無聯(lián)系的漢字記6個,十進位數字是7個,線條排列是5個,如規(guī)定半分鐘內記住某個電話號碼。長期記憶是指信息在頭腦中長時間保留的記憶。它保留信息的時間在1分鐘以上,包括數日、數月、到終生,跨度極大。比如多年不游泳了仍能記得游泳的技能。中期記憶是不牢固的細胞結構改變,只有曲不離口、拳不離手反復加以鞏固,才會變成長期記憶力。短期記憶力是數量最多又最不牢固的記憶。一個人每天只將1%的記憶保留下來。

(2)從記憶的內容維度劃分,可以把記憶分為動作記憶、形象記憶、語詞記憶和情緒記憶。

動作記憶也稱運動記憶,是以過去做過的動作或經過的運動為內容的記憶。形象記憶是以過去感知過的事物形象為內容的記憶。語詞—邏輯記憶是以概念及其文字、數字符號為內容的記憶。

情緒記憶是以體驗過的情緒、情感為內容的記憶,因此,又叫情感記憶。

(3)以記憶的意識劃分,可以把記憶分為內穩(wěn)記憶和外顯記憶。

內穩(wěn)記憶是指未意識其存在又無意識提取的記憶。

外顯記憶與內穩(wěn)記憶相比,是指有意識提取信息的記憶。

C、如何增強記憶力?

1、解記憶力的基本知識,掌握記憶的規(guī)律。比如在沒有忘記以前及時復習,是減少遺忘的有效方法;充分運用自己的記憶類型及特點,找出適合自己的最佳方法。

2、提高注意力,是增強記憶力的有效途徑。事實上,注意力不集中的孩子,往往很大地影響到他的記憶力發(fā)揮。當發(fā)現(xiàn)孩子的記憶力有很大欠缺時,首先看看他的注意力是否集中。

3、提高記憶興趣,是增強記憶的重要因素。不少家長發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象:孩子對于那些感興趣和喜歡的內容都記得很清楚,也不會忘記比如喜歡的書或游戲,而不感興趣的內容,總是記不住或者記不牢。所以要盡量地讓孩子對事物感到興趣,對事物有所關心。

4、持充足的睡眠。保持充足的睡眠,用冷靜、清醒的頭腦來記憶是十分重要的。

5、心理—行為訓練,提高記憶力。

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