總是有很多的人在問我：語文到底該怎么學(xué)？其實(shí)，相對(duì)于其它學(xué)科，語文知識(shí)點(diǎn)多且比較分散，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)注意語言的應(yīng)用能力和平時(shí)的語言積累。
作為以一名教育工作者，我見過很多的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)的過程中，一開始就是抱著語文很簡(jiǎn)單，不需要花太多精力、時(shí)間的想法取得。結(jié)果到了后面，發(fā)現(xiàn)成績(jī)跟不上了。就臨時(shí)報(bào)佛教的學(xué)下、背下，或許一時(shí)的努力用功，成績(jī)會(huì)有那么點(diǎn)并不顯著的起色，但下一次忽視了語文學(xué)習(xí)，成績(jī)立即一落千丈。
語文的學(xué)習(xí)重在積累，所謂厚積而薄發(fā)，才能顯示真正的實(shí)力與內(nèi)涵。因此，在平時(shí)的生活中同學(xué)們要從主動(dòng)自覺的去分析一個(gè)字形、掌握一個(gè)詞語，理解一個(gè)熟語、記住一句名言警句、賞析一首詩，閱讀一篇文章，欣賞一部名著做起，相信你對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣會(huì)越來越濃厚，隨之你的語文水平也會(huì)逐步提高。
就像我前面說的，學(xué)好語文決不是一朝一夕的事情，需要長(zhǎng)期的積累，不是說每天都要花大量的時(shí)間學(xué)語文，而重在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，只要每天騰出一小段時(shí)間來積累，堅(jiān)持下去，滴水穿石，最終語文成績(jī)會(huì)逐步穩(wěn)定提高，不會(huì)有大起大落的現(xiàn)象。那么，積累什么呢？
首先：包括語音、字詞、古詩文，以及文學(xué)常識(shí)的積累。在平時(shí)學(xué)的課文，課外讀的文章中，碰到不認(rèn)識(shí)的字詞或拿不準(zhǔn)的讀音、容易寫錯(cuò)的字，把詞典翻出來，查一遍，比如說是“大雨滂（pāng）沱”還是“滂（páng）沱”，可能好多人都認(rèn)為是后者吧，實(shí)際上應(yīng)該是前者，又比如說娛樂新聞中經(jīng)常提到的“緋聞”，是“fēi”而不是“fěi”。
考試的時(shí)候你如果不知道這一點(diǎn)的話，就會(huì)失掉2分的，在中考的時(shí)候，2分就是幾百人、幾千人的差距，就有可能讓你與自己理想中的學(xué)校失之交臂。需要整理的可以專門用本子記憶，難一點(diǎn)的字詞可多讀幾次，多寫幾次，反復(fù)這樣3、4次就記住了，長(zhǎng)此以往，你的字詞就十分扎實(shí)了。
培養(yǎng)孩子的文化底蘊(yùn)，離不開國學(xué)知識(shí)。在現(xiàn)在教育改革中，國學(xué)知識(shí)在語文大綱中越來越重要。另外孩子們?cè)谡Z文文學(xué)常識(shí)考試中，「記?。侥梅帧?，它對(duì)孩子們語文成績(jī)的提升大有幫助。
臨近期末，為了方便孩子們復(fù)習(xí)，就給各位語文基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的同學(xué)總結(jié)了一份“國學(xué)常識(shí)”寶典，包你稱霸語文武林！這份資料比較全面，各大名校都在用這份資料，看到的家長(zhǎng)可以將它打印出來，讓孩子多看，相信對(duì)孩子語文成績(jī)能大大提升。
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