今天上海下雨了，在擁有充足睡眠狀態(tài)下的我，興高采烈地打開(kāi)電腦，翻著手頭密密麻麻的資料，準(zhǔn)備更今天的文章。
然而，無(wú)論我怎樣絞盡腦汁，大腦就像一個(gè)處在青春期叛逆的孩子，任何主題，任何內(nèi)容，它都不愿意委屈一下自己去接受。
“唉~~~”我長(zhǎng)嘆一口氣。眼看著時(shí)間就這樣溜走，我的思緒也在漸漸飄散。前幾天還在跟大家討論遇到寫(xiě)作障礙該怎么辦，今天我就要現(xiàn)身說(shuō)法了。
我是寫(xiě)不出來(lái)嗎？不是的，如果只是單純的寫(xiě)一些千篇一律的文章，我一天能寫(xiě)好幾篇。我是不知道怎么寫(xiě)嗎？不是的，手法上我對(duì)自己這近3個(gè)月的訓(xùn)練已經(jīng)達(dá)到了游刃有余的地步。那你還困惑什么，去寫(xiě)??！
我只是，我只是......
其實(shí)大家今天看到的文章應(yīng)該是我讀完《大師們的寫(xiě)作課》的讀后感，然而，這種拾人牙慧的東西沒(méi)必要再寫(xiě)一遍給大家看。不信你可以在簡(jiǎn)書(shū)上搜索《大師們的寫(xiě)作課》，看看已經(jīng)有多少篇文章在幫大家做著摘抄。
我只是想讓自己的文章有創(chuàng)見(jiàn)，而不是滿篇只是別人的東西。
關(guān)于談寫(xiě)作的文章，粗略估計(jì)一下，也寫(xiě)了將近70篇，以現(xiàn)在之我看過(guò)去之我，簡(jiǎn)直不是一個(gè)人。我在寫(xiě)作中自我磨練，不斷提出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，逼著自己更快更強(qiáng)，寫(xiě)出來(lái)的作品有精品也有平庸之作。
于是也想談?wù)勔恍┙?jīng)驗(yàn)和體會(huì)了。便開(kāi)了微課，把自己以前走過(guò)的一些彎路告訴大家，提醒大家不要像我一樣笨，去舍近求遠(yuǎn)了。
講道理，剛開(kāi)始寫(xiě)作是一件費(fèi)力不討好的事，周圍的人不可能直接全心全意理解你、支持你，你需要讓大家看到點(diǎn)希望，嘗點(diǎn)甜頭。但這又何嘗不是一股激勵(lì)你的前進(jìn)動(dòng)力呢？寫(xiě)作的趣味，不在獲得了多少閱讀量和點(diǎn)贊，而在于你在跟文字和資料角逐的斗智斗勇中。
我寫(xiě)的文體算是“工具文”之流，這要求作者擁有對(duì)該領(lǐng)域極其開(kāi)闊的視野和龐雜的知識(shí)貯備。當(dāng)時(shí)的問(wèn)題是我的知識(shí)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到寫(xiě)這類文章的要求。那該怎么辦?。看罅块喿x，大量做筆記。
我還記得，當(dāng)時(shí)為了每天保證一篇好質(zhì)量的文章，上課看書(shū)，吃飯看書(shū)，晚上熬夜看書(shū)，從2月到如今的假期從來(lái)都沒(méi)有回家，全是泡在圖書(shū)館，不停地刷書(shū)。支撐我的信念很簡(jiǎn)單：總不能拿一堆垃圾給別人看吧。
由于性格原因， 我自己對(duì)那些情感文，說(shuō)看法之類的文章沒(méi)有什么好感。它們就像一顆漂亮的花樹(shù)，寫(xiě)著好寫(xiě)，讀者讀起來(lái)也很爽，但就是沒(méi)什么用。這是處于感性的看法，大家先不要噴我。
理性地看，寫(xiě)好情感文表達(dá)某種觀點(diǎn)之流的文章也需要下大功夫，做很多調(diào)查并且文筆要細(xì)膩犀利。因此，寫(xiě)好此類文章也著實(shí)不容易。
有實(shí)例，有理論，有論證這種充滿邏輯性的文章我最喜歡。但讀者往往都是情緒化的，說(shuō)理類文章吸引效果不如感情文?？纯撮喿x量就知道。
但當(dāng)時(shí)沒(méi)有想那么多啊，只知道寫(xiě)自己喜歡的，便買(mǎi)來(lái)十幾本書(shū)籍，廢寢忘食地研讀，玩命的去寫(xiě)了，到現(xiàn)在你問(wèn)我后不后悔，我只能撓撓頭，也說(shuō)不上來(lái)，因?yàn)榭傆X(jué)得這條路還沒(méi)有走完，并且很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
既然是總結(jié)性質(zhì)的文章，我就姑且放縱一下情緒，肆意妄為一點(diǎn)。先總結(jié)一下之前閱讀過(guò)的過(guò)于寫(xiě)作方面的書(shū)籍：
《走出寫(xiě)作障礙》
《文心》
《怎樣寫(xiě)作》
《文章作法》
《文話七十二講》
《金薔薇》
《大師們的寫(xiě)作課》
《讀書(shū)、治學(xué)與寫(xiě)作》
《一篇文章的構(gòu)成》
《完全寫(xiě)作指南》
《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用手冊(cè)》
《文案創(chuàng)作訓(xùn)練手冊(cè)》
《現(xiàn)代小說(shuō)技巧講堂》
《巴黎評(píng)論》
《寫(xiě)作這回事》
《哈佛——非虛構(gòu)寫(xiě)作課》
各種豆瓣、微信公眾號(hào)、簡(jiǎn)書(shū)上關(guān)于寫(xiě)作的文章
如果主題不僅僅限于寫(xiě)作，那么在這三個(gè)月其間我還讀了：《晨間日記》、《如何閱讀一本書(shū)》、《深閱讀》、《如何有效閱讀一本書(shū)》、《思考，快與慢》、《金字塔原理》、《影響力》、《國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷》、《微信營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)》、《如何高效學(xué)習(xí)》、《社群營(yíng)銷辦法》等等書(shū)籍。
時(shí)間如果跨度為1年，那就更多啦，在這里就不一一列舉，不過(guò)都是關(guān)于自媒體運(yùn)營(yíng)的、操作性強(qiáng)的書(shū)籍。
經(jīng)常能看到一些人寫(xiě)自己XX天看了XX本書(shū)，我的著眼點(diǎn)不在于吸收的質(zhì)量，而是這種事情需要經(jīng)常寫(xiě)出來(lái)嗎？
如果還有人自吹自己讀的多么多么快，但全文并沒(méi)有把實(shí)質(zhì)的方法說(shuō)出來(lái)，我真的想給作者一個(gè)差評(píng)。
書(shū)有兩種，一種得慢讀，另一種需要快讀。像《思考，快與慢》這本書(shū)我就采取慢讀方式，一天看一章，一天記一點(diǎn)筆記，書(shū)中好多內(nèi)容都需要你去慢慢消化。而《大師們的寫(xiě)作課》因?yàn)橐呀?jīng)有了自己的理論框架，文中很多內(nèi)容都是熟悉的，快讀一點(diǎn)也不怕錯(cuò)過(guò)什么，只用心留意作者的創(chuàng)意方面即可。
讀書(shū)需要快慢結(jié)合，這才是讀書(shū)的具體方法。
看過(guò)的書(shū)，寫(xiě)下的筆記，都留在簡(jiǎn)書(shū)上了，偶爾會(huì)查看，很多情況下會(huì)獲得新的理解和體會(huì)。在本文結(jié)尾，我想列一下下一步的閱讀書(shū)單（寫(xiě)作方面），想看的朋友我們可以交流一下：
《修辭感覺(jué)》（重點(diǎn)）
《小說(shuō)家的十三堂課》（重點(diǎn)）
《大手筆是怎樣煉成的》
《西方敘事學(xué)：經(jīng)典與后經(jīng)典》
《創(chuàng)意寫(xiě)作書(shū)系》（這個(gè)有幾本特別水，都是在講現(xiàn)狀和概念之類）
《小說(shuō)與電影中的敘事》
《風(fēng)格的要素》（重點(diǎn)）
《有說(shuō)服力的寫(xiě)作》
《語(yǔ)言本能》、《思想本質(zhì)》、《心智探奇》、《白板》（寫(xiě)作學(xué)最前沿的著作）（重點(diǎn)）
《寫(xiě)作風(fēng)格的意識(shí)》（需要自己翻譯）（重點(diǎn)）
《On writing well》
《文心雕龍》（重點(diǎn)）
《小說(shuō)稗類》（重點(diǎn)）
這些只是一個(gè)暫定書(shū)目，預(yù)計(jì)在暑假結(jié)束之前讀完，畢竟今天這篇文章是作為一個(gè)反思過(guò)去和展望未來(lái)的過(guò)度文，索性全都寫(xiě)上，等考試周過(guò)去了繼續(xù)瘋狂閱讀。
我離開(kāi)電腦桌，到了窗臺(tái)，外面依舊下著雨，抬起頭，天上的云沉沉地壓著我的眼皮，我睜不開(kāi)眼，便昏昏地睡去了......
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