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2016-2017學(xué)年河南省濮陽一中高三（上）第二次質(zhì)檢生物試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有是符合題目要求的．
1．下列有關(guān)核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．組成核酸的基本單位共有8種
B．細(xì)胞生物含有DNA和RNA兩種核酸
C．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA
D．一種病毒只含有DNA或RNA
【考點(diǎn)】核酸的種類及主要存在的部位；核酸的基本組成單位．
【分析】核酸的組成元素是C、H、O、N、P，基本組成單位是核苷酸，核酸根據(jù)五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸．細(xì)胞生物中，既含有DNA，又含有RNA，故含有5種堿基，8種核苷酸，病毒中由于只含有DNA或RNA，故含有4種堿基，4種核苷酸．
【解答】解：A、核酸包括DNA和RNA兩種，而每種核酸都有4種單體，故組成核酸的基本單位共有8種，A正確；
B、細(xì)胞生物都含有DNA和RNA，B正確；
C、線粒體、葉綠體為半自主性細(xì)胞器，具有DNA，而核糖體只含rRNA和蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、病毒屬于非細(xì)胞生物，每種病毒只有一種核酸，D正確．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了核酸的化學(xué)組成及分布，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力，試題難度一般．
2．在下列四支試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水．上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是（）
A．甲、丁 B．甲、乙、丁 C．甲、乙、丙 D．甲、丙、丁
【考點(diǎn)】檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．
【分析】雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì)，可與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)．豆?jié){含有植物性蛋白質(zhì)，蛋白酶把牛奶中的蛋白質(zhì)分解后剩余蛋白酶，蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；紅細(xì)胞吸水漲破，將細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白釋放出來，故甲、丙、丁都含有蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)．
【解答】解：甲試管中豆?jié){的主要成分是蛋白質(zhì)，可與雙縮脲發(fā)生紫色反應(yīng)；乙試管中是氨基酸，不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)；丙試管中蛋白酶可以水解牛奶中的蛋白質(zhì)，但蛋白酶本身也是蛋白質(zhì)，可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)；丁試管中，紅細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)吸水脹破，釋放血紅蛋白，可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)；所以上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是甲、丙、丁．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查蛋白質(zhì)鑒定和酶化學(xué)本質(zhì)，有一定難度，牛奶和蛋白酶在一起，只認(rèn)為牛奶中的蛋白質(zhì)被分解了，但蛋白酶本身也是蛋白質(zhì)這一知識(shí)點(diǎn)沒有引起注意．
3．如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的．下列敘述中正確的是（ ）
A．a(chǎn)的種類約有20種，b的種類有8種
B．連接兩個(gè)a的化學(xué)鍵是“NH﹣CO”
C．b由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成
D．A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，B則不同
【考點(diǎn)】核酸的基本組成單位；氨基酸的種類；蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．
【分析】分析題題圖：染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA的組成元素是C、H、O、N、P，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N，A是蛋白質(zhì)，a是氨基酸；B是DNA，b是脫氧核糖核苷酸．
【解答】解：A、a是氨基酸，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，b是脫氧核糖核苷酸，構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸根據(jù)堿基不同分為4種，A錯(cuò)誤；
B、連接兩個(gè)a的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是“﹣CO﹣NH﹣”，不是“NH﹣CO”，B錯(cuò)誤；
C、b是脫氧核糖核苷酸，每個(gè)脫氧核糖核苷酸是由1分子含氮堿基、1分子脫氧核糖和1分子磷酸組成，C正確；
D、A為蛋白質(zhì)，種類由于基因的選擇性表達(dá)在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中不相同，B（DNA）則相同，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查蛋白質(zhì)和核酸的組成單位和種類的知識(shí)，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶、理解和把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
4．下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是（ ）
A．溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
B．中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的前期完成倍增
C．液泡內(nèi)細(xì)胞液的濃度高使植物細(xì)胞質(zhì)壁分離
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成密切相關(guān)
【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的主要功能．
【分析】高等生物的細(xì)胞質(zhì)中有各種細(xì)胞器，其中溶酶體含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器；中心體存在于動(dòng)物和某些低等植物的細(xì)胞中，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)；液泡由液泡膜和膜內(nèi)的細(xì)胞液構(gòu)成，細(xì)胞液中含有糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”．
【解答】解：A、水解酶是核糖體合成的，貯存在溶酶體中，釋放后能分解衰老的細(xì)胞器，A錯(cuò)誤；
B、中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的間期完成倍增，在前期移向細(xì)胞的兩極，B錯(cuò)誤；
C、液泡內(nèi)細(xì)胞液的濃度低于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞失水導(dǎo)致植物細(xì)胞質(zhì)壁分離，C錯(cuò)誤；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”，與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成密切相關(guān)，D正確．
故選D．
【點(diǎn)評(píng)】本題難度一般，要求學(xué)生識(shí)記細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)各種細(xì)胞器功能的理解．
5．細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．細(xì)胞膜上糖蛋白具有重要的細(xì)胞間通訊作用
B．細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性
C．細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類無差異
D．細(xì)胞膜上存在著某些酶、載體和受體
【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的成分；細(xì)胞膜的功能．
【分析】細(xì)胞膜在的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其次還有少量糖類；脂質(zhì)中主要是磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層；在細(xì)胞膜的外側(cè)，蛋白質(zhì)與多糖結(jié)合形成糖蛋白，對(duì)于細(xì)胞間的識(shí)別及信息傳遞具有重要作用；細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)是具有選擇透過性．
【解答】解：A、由分析可知，細(xì)胞膜的糖蛋白對(duì)于細(xì)胞間的通訊具有重要作用，A正確；
B、細(xì)胞膜是選擇透過性膜，對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸具有選擇性，B正確；
C、細(xì)胞膜的外側(cè)和內(nèi)測(cè)的功能不同，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，C錯(cuò)誤；
D、在細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有的是酶、有的是受體、有的是載體，D正確．
故選：C．
C細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類和含量有差異，具有“不對(duì)稱”的特點(diǎn)．
【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜的組成成分、結(jié)構(gòu)和功能的理解和掌握，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷，人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．
6．下列選項(xiàng)中，不能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（ ）
A．動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲(chǔ)存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育
B．精子細(xì)胞的線粒體聚集在尾的基部，有利于精子的運(yùn)動(dòng)
C．人的紅細(xì)胞呈圓餅狀，有利于紅細(xì)胞與血漿間進(jìn)行氣體交換
D．核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白質(zhì)的遺傳物質(zhì)進(jìn)出
【考點(diǎn)】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞器中其他器官的主要功能．
【分析】1、卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成3個(gè)極體（?。┖?個(gè)卵細(xì)胞（大）．
2、線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所．
3、紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧氣和二氧化碳．
4、核膜上的核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道，具有選擇透過性．
【解答】解：A、卵細(xì)胞和精子經(jīng)過受精作用形成的受精卵，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)一半來源于父方，一半來源于母方，而細(xì)胞質(zhì)幾乎來源于母方，為早期胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，A錯(cuò)誤；
B、精子細(xì)胞的線粒體聚集在尾部形成線粒體鞘膜，用于提供能量，有利于精子的運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，B錯(cuò)誤；
C、人的紅細(xì)胞呈現(xiàn)圓餅狀，相對(duì)表面積大，有利于紅細(xì)胞與血漿間進(jìn)行氣體交換，體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、核膜上有核孔，有利于蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出，但核孔具有選擇透過性，DNA不能進(jìn)出細(xì)胞，D正確．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，做出合理的判斷的能力，可以通過平時(shí)加以訓(xùn)練提升．
7．圖中，線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（ ）
A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸
B．與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C．方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D．抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
【考點(diǎn)】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合．
【分析】本題考查了細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞脚c特點(diǎn)．分析題目所給曲線圖，可知物質(zhì)a的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)的分子的濃度成正比關(guān)系，可判定為自由擴(kuò)散，物質(zhì)b在被轉(zhuǎn)運(yùn)的分子達(dá)到一定濃度時(shí)，轉(zhuǎn)運(yùn)速率不再增加，可判定為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，二者都與載體蛋白數(shù)量有關(guān)．方式a不需要蛋白質(zhì)的參與，脂溶性小分子物質(zhì)由于與細(xì)胞膜同屬于脂類物質(zhì)，因而可通過自由擴(kuò)散方式運(yùn)輸；抑制細(xì)胞呼吸會(huì)對(duì)方式b中的主動(dòng)運(yùn)輸過程中的轉(zhuǎn)運(yùn)速率有影響．
【解答】解：A、分析坐標(biāo)曲線可以看出，a為自由擴(kuò)散，b為協(xié)助擴(kuò)散（或主動(dòng)運(yùn)輸）．脂溶性小分子物質(zhì)通過自由擴(kuò)散（即方式a）運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；
B、方式a與載體無關(guān)，只與濃度有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、方式b的最大的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體的種類和數(shù)量有關(guān)，C正確；
D、抑制細(xì)胞呼吸，能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致主動(dòng)運(yùn)輸受阻，而與自由擴(kuò)散（協(xié)助擴(kuò)散）無關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率因素的曲線圖，考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健⑻攸c(diǎn)及影響因素，意在考查考生分析曲線圖的能力、識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的能力．
8．下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（ ）
A．酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑
B．酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能
C．在葉綠體基質(zhì)中不存在ATP合成酶
D．低溫下酶的活性降低是因?yàn)槊傅目臻g結(jié)構(gòu)被破壞
【考點(diǎn)】酶在代謝中的作用的綜合．
【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．酶的生理作用是催化，具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫和．
【解答】解：A、過酸、過堿和高溫都會(huì)改變酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶失活，因而酶的催化效率不一定高于無機(jī)催化劑，A錯(cuò)誤；
B、酶催化功能的本質(zhì)是降低反應(yīng)的活化能，而不是提供使反應(yīng)開始所必需的活化能，B錯(cuò)誤；
C、在葉綠體基質(zhì)中只消耗ATP，不合成ATP，所以在葉綠體基質(zhì)中不存在ATP合成酶，C正確；
D、低溫不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，酶失活后可以恢復(fù)活性，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
9．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（ ）
A．線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B．光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來自ATP
C．ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D．細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
【考點(diǎn)】ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程；ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)；ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義．
【分析】ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用，場(chǎng)所在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快，用掉多少馬上形成多少．
【解答】解：A、藍(lán)藻是原核細(xì)胞，無核膜包圍的細(xì)胞核，細(xì)胞中只含有核糖體一種細(xì)胞器，沒有線粒體，故A錯(cuò)誤；
B、光合作用產(chǎn)物中的能量全部來自光能，暗反應(yīng)中提供能量的是ATP和高能態(tài)的氫，故B錯(cuò)誤；
C、ATP分子由1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成，其中腺苷包括一分子的腺嘌呤和一分子的核糖，故C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞連續(xù)分裂過程中，蛋白質(zhì)合成、DNA復(fù)制、染色體移動(dòng)都需要能量，而ATP在生物體內(nèi)含量很少，轉(zhuǎn)化迅速，故D正確．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大．
10．如圖表示生物細(xì)胞內(nèi)[H]的轉(zhuǎn)移過程，下列分析正確的是（ ）
A．①過程可以發(fā)生在葉綠體基粒上，且伴隨著ADP的產(chǎn)生
B．②過程一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，且必須在光下才能進(jìn)行
C．真核細(xì)胞的③過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，且必須有氧氣參與
D．真核細(xì)胞的④過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，且必須有水參與反應(yīng)
【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；有氧呼吸的過程和意義．
【分析】本題主要考查呼吸作用和光合作用的過程．
1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程．有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．
2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物．
據(jù)圖可知，①表示光反應(yīng)階段，②表示暗反應(yīng)階段，④表示有氧呼吸的第一、二階段，③表示有氧呼吸的第三階段．
【解答】解：A、①過程可以發(fā)生在葉綠體基粒上，且伴隨著ATP的產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；
B、②過程一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，且有光無光均可進(jìn)行，B錯(cuò)誤；
C、真核細(xì)胞的③過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，且必須有氧氣參與，C正確；
D、真核細(xì)胞的④過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中，且必須有水參與反應(yīng)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題以圖形為載體，考查學(xué)生對(duì)光合作用過程和呼吸作用過程的聯(lián)系．光合作用和呼吸作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解．光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物．光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．
11．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行
B．人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行呼吸
C．酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
D．葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用
【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過程和意義．
【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，具體考查的是呼吸作用的知識(shí)．呼吸作用的意義是為生命活動(dòng)提供能量，條件是有光無光都能進(jìn)行，原料是有機(jī)物和氧氣，部位是細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行．
【解答】解：A、不論有氧呼吸還是無氧呼吸，有機(jī)物的分解都必須在酶的催化作用下進(jìn)行，A正確；
B、人體硬骨組織細(xì)胞是活細(xì)胞，也能進(jìn)行呼吸，B正確；
C、酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，C正確；
D、葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用，同時(shí)也進(jìn)行呼吸作用，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】呼吸作用的條件是有光無光都能進(jìn)行，呼吸作用分為有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型，注意區(qū)別兩種呼吸類型的條件和產(chǎn)物．
12．在一個(gè)細(xì)胞周期中，可能發(fā)生在同一時(shí)期的變化是（ ）
A．DNA復(fù)制和中心粒復(fù)制
B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成
C．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)
D．著絲點(diǎn)的分裂和同源染色體的分離
【考點(diǎn)】細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)．
【分析】細(xì)胞有絲分裂各階段的變化特點(diǎn)是：
間期：細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
前期：核仁解體、核膜消失，出現(xiàn)紡錘絲形成紡錘體，染色質(zhì)螺旋化成為染色體，散亂地分布在紡錘體的中央．
中期：所有染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上．
后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，紡錘絲牽引子染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)．
末期：染色體變成染色質(zhì)，紡錘絲消失，出現(xiàn)新的核膜和核仁，一個(gè)細(xì)胞分裂成為兩個(gè)子細(xì)胞．
【解答】解：A、DNA復(fù)制和中心粒復(fù)制都發(fā)生在同一時(shí)期﹣﹣間期，A正確；
B、染色體加倍在后期，染色單體形成在間期（DNA復(fù)制后），兩者不在同一時(shí)期，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞板出現(xiàn)是在末期，紡錘體出現(xiàn)是在前期，兩者不在同一時(shí)期，C錯(cuò)誤；
D、在減數(shù)分裂過程中，著絲點(diǎn)分裂是在減數(shù)第二次分裂后期，同源染色體分離是在減數(shù)第一次分裂后期，兩者不在同一時(shí)期，D錯(cuò)誤．
故選：A．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力，屬于容易題．
13．人體細(xì)胞在衰老過程中，不會(huì)出現(xiàn)的變化是細(xì)胞內(nèi)（ ）
A．有些酶活性降低 B．細(xì)胞核體積減小
C．水分減少 D．呼吸速度減慢
【考點(diǎn)】衰老細(xì)胞的主要特征．
【分析】衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．
【解答】解：A、細(xì)胞衰老后，細(xì)胞內(nèi)有效酶的活性降低，A正確；
B、細(xì)胞衰老后，細(xì)胞體積變小，但細(xì)胞核體積增大，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞衰老后，細(xì)胞內(nèi)水分減少，C正確；
D、細(xì)胞衰老后，細(xì)胞呼吸速度減慢，D正確．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題比較基礎(chǔ)，考查衰老細(xì)胞的主要特征，只要考生識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
14．下列關(guān)于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象說法正確的是（ ）
①細(xì)胞凋亡受基因調(diào)控 ②細(xì)胞凋亡等同于細(xì)胞壞死 ③細(xì)胞凋亡是在不利環(huán)境因素影響下形成的④被病毒感染細(xì)胞的清除通過細(xì)胞凋亡完成．
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
【考點(diǎn)】細(xì)胞凋亡的含義．
【分析】細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程．在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的．
【解答】解：①細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程，①正確；
②細(xì)胞凋亡是一種正常性死亡，細(xì)胞壞死是一種不利因素引起的非正常死亡，②錯(cuò)誤；
③細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程，而非環(huán)境決定，③錯(cuò)誤；
④被病毒感染細(xì)胞的清除通過細(xì)胞凋亡完成，④正確．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了細(xì)胞凋亡的概念和意義，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶是解題的關(guān)鍵．
15．對(duì)于多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）
A．細(xì)胞分化后染色體的數(shù)目發(fā)生改變
B．細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段
C．皮膚上的老年斑是細(xì)胞衰老的產(chǎn)物
D．人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的
【考點(diǎn)】衰老細(xì)胞的主要特征；細(xì)胞的分化；個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系．
【分析】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果．衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程．
【解答】解：A、細(xì)胞分化后染色體的數(shù)目不變，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞癌變不是正常的生命歷程，B錯(cuò)誤；
C、皮膚上的老年斑是細(xì)胞衰老的產(chǎn)物，C正確；
D、人體各種組織細(xì)胞的衰老不是同步進(jìn)行的，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí)，首先要求考生掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，明確細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變；其次要求考生識(shí)記細(xì)胞衰老和癌變的特征，能正確區(qū)分兩者；能正確區(qū)分細(xì)胞凋亡和細(xì)胞死亡．
16．現(xiàn)有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔雜交，后代中雌、雄家兔都表現(xiàn)為黑色直毛．下列說法不正確的是（ ）
①家兔性狀的遺傳只受遺傳物質(zhì)控制，與環(huán)境條件無關(guān)
②假設(shè)后代的數(shù)量足夠多，可以判斷黑色對(duì)白色為顯性，直毛對(duì)卷毛為顯性
③根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)可判斷控制毛色的基因是位于常染色體上還是X染色體上．
A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③
【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．
【分析】閱讀題干可知，本題是根據(jù)親代和子代的表現(xiàn)型判斷家兔的毛色和毛的形態(tài)的遺傳情況，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合題干信息分析判斷．
【解答】解：①性狀是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果；①錯(cuò)誤．
②由題意可知，家兔黑色對(duì)白色為顯性，但不能判斷直毛對(duì)卷毛為顯性；②錯(cuò)誤．
③根據(jù)題干信息不能判斷控制毛色的基因是位于常染色體上還是X染色體上；③錯(cuò)誤．
綜上所述①②③全錯(cuò)誤．
故應(yīng)選D．
【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是顯隱性性狀的判斷，基因型與表現(xiàn)型和環(huán)境的關(guān)系，基因位置的判斷，主要考查學(xué)生對(duì)遺傳的基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握．
17．金魚草的花色受一對(duì)等位基因控制，AA為紅色，Aa為粉紅色，aa為白色．紅花金魚草與白色金魚草雜交得到F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2．下列關(guān)于F2的敘述錯(cuò)誤的是（）
A．紅花個(gè)體所占的比例為 B．白花個(gè)體所占的比例為
C．純合子所占的比例為 D．雜合子所占的比例為
【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．
【分析】紅花金魚草（AA）與白色金魚草（aa）雜交得到F1（Aa），F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中基因型及比例為AA（紅花）：Aa（粉紅色）：aa（白色）=1：2：1．
【解答】解：A、F2中紅花個(gè)體（AA）所占的比例為，A正確；
B、F2中白花個(gè)體（aa）所占的比例為，B正確；
C、F2中純合子（AA和aa）所占的比例為，C錯(cuò)誤；
D、雜合子（Aa）所占的比例為，D正確．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因分離定律及應(yīng)用，比較基礎(chǔ)，要求學(xué)生掌握基因分離定律，再結(jié)合題干中條件“AA為紅色，Aa為粉紅色，aa為白色”答題即可．
18．孟德爾驗(yàn)證“分離定律”假說最重要的證據(jù)是（ ）
A．親本產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的等位基因分離
B．親本產(chǎn)生配子時(shí)，非等位基因自由組合
C．雜合子自交產(chǎn)生的性狀分離比3：1
D．雜合子測(cè)交后代產(chǎn)生的性狀分離比為1：1
【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．
【分析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論．
2、孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋：（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．據(jù)此答題．
【解答】解：AB、孟德爾還沒有“等位基因”和“非等位基因”的概念，他稱為遺傳因子，AB錯(cuò)誤；
C、雜合子自交產(chǎn)生3：1的性狀分離比，這是孟德爾提出假說的重要依據(jù)，C錯(cuò)誤；
D、孟德爾通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“分離定律”假說，即雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1：1的性狀分離比，D正確．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程；識(shí)記孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋，明確孟德爾所在的年代還沒有基因一詞；識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的方法，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．
19．豌豆花的頂生和腋生是一對(duì)相對(duì)性狀，根據(jù)下表中的三組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷顯性性狀和純合子分別為（ ）
| | 雜交組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)量 |
① | 甲（頂生）×乙（腋生） | 101腋生，99頂生 |
② | 甲（頂生）×丙（腋生） | 198腋生，201頂生 |
③ | 甲（頂生）×丁（腋生） | 全為腋生 |
A．頂生；甲、乙 B．腋生；甲、丁 C．頂生；丙、丁 D．腋生；甲、丙
【考點(diǎn)】性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型．
【分析】判斷顯性性狀的一般方法為：根據(jù)“無中生有為隱性”，則親本表現(xiàn)型則為顯性；或者根據(jù)顯性純合子與隱性純合子雜交，后代全為顯性性狀．
一般隱性性狀的個(gè)體全為純合子；顯性純合子與隱性純合子雜交，后代不發(fā)生性狀分離．
【解答】解：根據(jù)雜交組合③中可以看出，后代全為腋生，因此可以確定腋生為顯性性狀，頂生為隱性性狀．
由于雜交組合③后代沒有發(fā)生性狀分離，因此親本全為純合子，即甲為隱性純合子，丁為顯性純合子；而雜交組合①和②的后代均發(fā)生1：1的性狀分離，因此可以確定乙和丙均為雜合子．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了雜交組合中顯隱性的判斷以及基因型的判斷等知識(shí)，意在考查考生能夠掌握一般判斷方法和運(yùn)用分離定律解答問題的能力，難度不大．
20．某種群中，AA的個(gè)體占25%，Aa的個(gè)體占50%，aa的個(gè)體占25%．若種群中的雌雄個(gè)體自由交配，且aa的個(gè)體無繁殖能力，則子代中AA：Aa：aa的比值是（）
A．3：2：3 B．4：4：1 C．1：1：0 D．1：2：0
【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．
【分析】利用哈代﹣溫伯格平衡公式：（A+a）2=A2+2Aa+a2=1計(jì)算．AA的個(gè)體占25%，Aa的個(gè)體占50%，aa的個(gè)體占25%，其中aa的個(gè)體無繁殖能力，則剩余種群中AA占，Aa占．
【解答】解：A的基因頻率為=AA基因型頻率+Aa基因型頻率÷2==，則a的基因頻率為=1﹣．若種群中的雌雄個(gè)體自由交配，則子一代中AA個(gè)體占=、Aa的個(gè)體占2×、aa的個(gè)體占，所以AA：Aa：aa=4：4：1．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因分離定律的應(yīng)用和基因頻率的相關(guān)計(jì)算，解答本題的關(guān)鍵是扣住“自由交配”一詞，采用基因頻率來答題，注意準(zhǔn)確計(jì)算，避免不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤．
21．貓的毛色基因B、b位于X染色體上3控制黑毛性狀，b控制黃毛性狀，B和b同時(shí)存在時(shí)毛色表現(xiàn)為黃底黑斑．若選擇一只黃貓與黃底黑斑貓配種，則子代貓的毛色和性別可能是（）
A．黃底黑斑雌貓、黃色雌貓或雄貓、黑色雄貓
B．黑色雌貓、黃色雌貓或雄貓
C．黃底黑斑雌貓或雄貓、黃色雄貓
D．黃底黑斑雌貓或雄貓
【考點(diǎn)】伴性遺傳．
【分析】根據(jù)題意分析可知：貓的毛色基因B、b位于X染色體上，且B控制黑毛性狀，b控制黃毛性狀，B和b同時(shí)存在時(shí)毛色表現(xiàn)為黃底黑斑．所以黑貓的基因組成只有B基因，黃貓的基因組成只有b基因，黃底黑斑貓的基因組成有B、b基因．
【解答】解：因貓為XY型性別決定方式，若控制毛色的基因B、b位于X染色體上，且基因B與b為共顯性關(guān)系，則黃貓（XbY）與黃底黑斑貓（XBXb）交配，子代應(yīng)為黃底黑斑雌貓（XBXb）：黃色雌貓（XbXb）：黃色雄貓（XbY）：黑色雄貓（XBY）=1：1：1：1．因此，產(chǎn)下的小貓毛色和性別可能是黃底黑斑雌貓、黃色雌貓或雄貓、黑色雄貓．
故選：A．
【點(diǎn)評(píng)】本題以貓的毛色為素材，考查伴性遺傳的相關(guān)內(nèi)容，首先要求考生分析題意，判斷各種表現(xiàn)型相應(yīng)的基因型；其次根據(jù)題干要求判斷出子代的表現(xiàn)型．
22．狗毛褐色由b基因控制，黑色由B基因控制，I和i是位于另一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因，I是抑制基因，當(dāng)I存在時(shí)，B、b均不表現(xiàn)深顏色而表現(xiàn)為白色．現(xiàn)有褐色狗（bbii）和白色狗（BBII）雜交，產(chǎn)生的F1中雌雄個(gè)體相互交配，則F2中黑色：白色為（）
A．1：3 B．3：1 C．1：4 D．4：1
【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．
【分析】根據(jù)題意可知：當(dāng)B基因存在，而I基因不存在，表現(xiàn)為黑色，基因型為B_ii；當(dāng)I基因存在時(shí)，不論有無B基因，均表現(xiàn)為白色，基因型為__I_．褐色狗（bbii）和白色狗（BBII）雜交，F(xiàn)1均為白色（BbIi），F(xiàn)1雌雄個(gè)體互相交配，F(xiàn)2后代各種基因型（表現(xiàn)型）及比例為B_I_（白色）：bb_I（白色）：B_ii（黑色）：bbii（褐色）=9：3：3：1．
【解答】解：已知狗毛褐色由b基因控制，黑色由B基因控制，I和i是位于另一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因，I是抑制基因，當(dāng)I存在時(shí)，B、b均不表現(xiàn)顏色而產(chǎn)生白色．即__I_為白色、bbii為褐色、B_ii黑色．現(xiàn)有褐色狗（bbii）和白色狗（BBII）雜交，產(chǎn)生F1的基因型是BbIi，表現(xiàn)型為白色；F1自交產(chǎn)生的F2的基因型為B_I_（白色）、B_ii（黑色）、bbI_（白色）、bbii（褐色），所以產(chǎn)生的F2中黑色：白色為3：12=1：4．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力，解題時(shí)要注意I存在時(shí)，B、b均不表現(xiàn)顏色而產(chǎn)生白色．
23．已知蘆花雞基因B在性染色體上，對(duì)非蘆花雞基因b是顯性，為了盡早而準(zhǔn)確地知道小雞的性別，應(yīng)選用（ ）
A．非蘆花母雞和蘆花公雞交配
B．蘆花母雞和蘆花公雞交配
C．蘆花母雞與非蘆花公雞交配
D．非蘆花母雞與非蘆花公雞交配
【考點(diǎn)】伴性遺傳．
【分析】根據(jù)題意分析可知：雞的性別決定方式屬于ZW型，雌雞的性染色體組成是ZW，雄雞的性染色體組成是ZZ．由于控制雞的蘆花與非蘆花性狀的基因分別是B和b，位于Z染色體上，所以母雞基因型為：ZBW（蘆花）、ZbW（非蘆花）；公雞基因型為：ZBZB（蘆花）、ZBZb（蘆花）、ZbZb（非蘆花）．據(jù)此答題．
【解答】解：雞的性別決定是ZW型，母雞的性染色體組成是ZW，公雞的性染色體組成是ZZ，如果想盡早根據(jù)蘆花性狀對(duì)小雞的性別進(jìn)行確定，應(yīng)選擇ZbZb和ZBW的個(gè)體進(jìn)行交配，后代的基因型為ZbW和ZBZb，表現(xiàn)型為非蘆花雌雞和蘆花雄雞，根據(jù)蘆花性狀就可以判斷雞的性別，所以選擇的親本的表現(xiàn)型為蘆花母雞（ZBW）和非蘆花公雞（ZbZb）．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是雞的性別決定的類型，性別決定和伴性遺傳在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
24．果蠅的正常翅（A）對(duì)短翅（a）為顯性，基因位于常染色體上；紅眼（B）對(duì)白眼（b）為顯性，基因位于X染色體上．現(xiàn)有一只純合紅眼短翅雌果蠅和一只純合白眼正常翅雄果蠅雜交得到F1，F(xiàn)1中雌雄果蠅交配得F2，則下列關(guān)于雜交結(jié)果的敘述正確的是（）
A．F1個(gè)體無論雌雄都是紅眼正常翅和紅眼短翅
B．F2雄果蠅的紅眼基因來自F1中的母方
C．F2雌果蠅中純合子與雜合子的比例相等
D．F2雌果蠅中正常翅個(gè)體與短翅個(gè)體的數(shù)目相等
【考點(diǎn)】伴性遺傳．
【分析】根據(jù)題意分析可知親本基因型為aaXBXB和AAXbY，則子代基因型為AaXBXb和AaXBY，即F1代中無論雌雄都是紅眼正常翅；F1代雌雄個(gè)體相互交配，采用逐對(duì)分析法：Aa×Aa→AA、2Aa、1aa，則F2果蠅中正常翅與短翅數(shù)目比為3：1．XBXb×XBY→1XBXB、1XBXb、1XBY、1XbY，則紅眼：白眼=3：1，據(jù)此答題．
【解答】解：A、根據(jù)題意分析可知親本基因型為aaXBXB和AAXbY，則子代基因型為AaXBXb和AaXBY，即F1代中無論雌雄都是紅眼正常翅，A錯(cuò)誤；
B、F2雄果蠅的紅眼基因型為XBY，則其XB來自F1中的母方XBXb，B正確；
C、F2雌果蠅中純合子占，則雜合子占，C錯(cuò)誤；
D、由Aa×Aa知，F(xiàn)2雌果蠅中正常翅個(gè)體與短翅個(gè)體的比為3：1，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查伴性遺傳、基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)常染色體遺傳和伴性遺傳規(guī)律的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生分析題干和實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)的能力．
25．如圖是某家族的單基因遺傳病的遺傳系譜圖．下列敘述正確的是（ ）
A．該病致病基因僅位于Y染色體
B．Ⅱ﹣5是該病致病基因的攜帶者
C．Ⅱ﹣5和n﹣6再生患病男孩的概率為
D．Ⅲ﹣9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩
【考點(diǎn)】常見的人類遺傳?。?/p>
【分析】一般遺傳系譜圖的分析首先判斷顯隱性，然后根據(jù)性染色體的遺傳特點(diǎn)判斷是常染色體遺傳，還是性染色體遺傳．
根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中5號(hào)和6號(hào)生了個(gè)患病的11號(hào)，因此可確定該病為隱性遺傳?。?/p>
【解答】解：A、如果致病基因僅位于Y染色體上，則ll號(hào)有病，6號(hào)也應(yīng)該患病，與題圖矛盾，A錯(cuò)誤；
B、此病可能為常染色體隱性遺傳病也可能為伴X染色體隱性遺傳病或X、Y染色體同源區(qū)段上隱性基因控制的疾病，無論該病的遺傳方式是哪種，Ⅱ﹣5均是該病致病基因的攜帶者，B正確；
C、不同遺傳方式下，Ⅱ﹣5和Ⅱ﹣6再生患病男孩的概率不同，若該病為常染色體隱性遺傳病，則二者再生患病男孩的概率為，若該病是伴X染色體隱性遺傳病，此概率為，C錯(cuò)誤；
D、如果該病為常染色體隱性遺傳病，則生男生女的患病概率相同，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，屬于考綱中應(yīng)用層次的要求，著重考查了遺傳病遺傳方式的判斷和患病概率的分析，解題關(guān)鍵是判斷該病可能為兩種遺傳方式，然后分情況解析即可．
二、非選擇題：本題包括6小題，共50分．
26．細(xì)胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡．如圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 的特點(diǎn)．圖中自噬體由 層磷脂分子構(gòu)成（不考慮自噬體內(nèi)的線粒體）．
（2）受損線粒體的功能逐漸退化，會(huì)直接影響有氧呼吸的第 階段．細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號(hào)蛋白的意義是 ．
（3）研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右，由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是．
（4）圖中水解酶的合成場(chǎng)所是 ．自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是 ．由此推測(cè)，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì)（增強(qiáng)/減弱/不變）．
【考點(diǎn)】線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合．
【分析】閱讀題干和題圖可知，本題以線粒體的“自噬作用”為材料考查溶酶體在維持細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)態(tài)的過程中所起的作用，先分析題圖了解線粒體“自噬作用”的過程和涉及的相關(guān)知識(shí)，然后結(jié)合問題的具體要求綜合解答．
【解答】解：由題圖可知，吞噬泡的吞噬過程存在膜的變化，體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性；圖中自噬體是兩層膜包裹著線粒體，若不考慮自噬體內(nèi)的線粒體，自噬體由4層磷脂分子組成．
（2）線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，在線粒體中進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段，所以受損線粒體的功能逐漸退化，會(huì)直接影響有氧呼吸的第二、三階段；由題意可知，細(xì)胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡，細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號(hào)蛋白的意義是維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，避免細(xì)胞非正常死亡．
（3）由題意可知，H+從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入溶酶體是逆濃度梯度運(yùn)輸，因此屬于主動(dòng)運(yùn)輸．
（4）水解酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體，自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，形成產(chǎn)物的對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)又被細(xì)胞利用，對(duì)細(xì)胞無用甚至有害的物質(zhì)被排出細(xì)胞外；當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì)增強(qiáng)，以為細(xì)胞提供更多的營養(yǎng)物質(zhì)．
故答案應(yīng)為：
（1）流動(dòng)性 4
（2）二、三 避免細(xì)胞非正常死亡（維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定）
（3）主動(dòng)運(yùn)輸
（4）核糖體 排出細(xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)利用 增強(qiáng)
【點(diǎn)評(píng)】本土的知識(shí)點(diǎn)是線粒體的功能，生物膜的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，物質(zhì)出入細(xì)胞的方式，溶酶體的作用，主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和運(yùn)用題圖信息解決問題的能力，以及運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)綜合解題的能力．
27．將牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品﹣﹣姜撞奶．為了掌握牛奶凝固所需的條件，某同學(xué)在不同溫度的等量牛奶中混人一些新鮮姜汁，觀察混合物15min，看其是否會(huì)凝固，結(jié)果如下表．請(qǐng)回答下列問題：
溫度（℃） | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
結(jié)果 | 15min后仍未有凝固跡象 | 14min內(nèi)完全凝固 | 1min內(nèi)完全凝固 | 1min內(nèi)完全凝固 | 15min后仍未有凝固跡象 |
（注：用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，牛奶在任何溫度下均不能凝固）
（1）實(shí)驗(yàn)證明新鮮姜汁中含有一種酶，其作用是 ．
（2）20℃和100℃時(shí)，15min后仍未有凝固跡象，說明酶的活性較低，其原因分別是 和 ．
（3）若60℃時(shí)牛奶在有姜汁和沒有姜汁的情況下都可以凝固，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到t時(shí)，向其中加人姜汁．如圖，圖中能正確表示加姜汁后牛奶凝固隨時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是．
（4）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，實(shí)驗(yàn)中“不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁”操作中應(yīng)注意的是 ．
（5）有同學(xué)說，該實(shí)驗(yàn)不能得出姜汁使牛奶凝固的最適溫度，請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q方案： ．
【考點(diǎn)】酶在代謝中的作用的綜合．
【分析】分析表格：用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，牛奶在任何溫度下均不能凝固，說明姜汁中存在活性物質(zhì)，且在高溫下能失活，因此可證明新鮮姜汁含有一種酶，該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)．如果不保溫就將姜汁與牛奶混合，往往會(huì)使溫度發(fā)生一定的變化，因此將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合，能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度．60℃和80℃不一定是酶的最適溫度．
【解答】解：（1）分析題圖信息可知，不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，隨溫度不同凝固時(shí)間不同，又由注解可知用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，牛奶在任何溫度下均不能凝固，這說明新鮮姜汁含有一種酶，該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)．
（2）20℃時(shí)溫度較低，酶的活性減弱，l00℃時(shí)高溫使酶結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性失活，因此15min后仍未有凝固跡象．
（3）根據(jù)表格信息可知，60℃時(shí)牛奶加入姜汁后1min內(nèi)完全凝固，說明此時(shí)酶活性很強(qiáng)，因此當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到t時(shí)，向其中加人姜汁，曲線丁能夠表示加姜汁后牛奶凝固隨時(shí)間變化趨勢(shì)．
（4）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，實(shí)驗(yàn)中“不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁”操作中應(yīng)注意的是將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合．
（5）有同學(xué)說，該實(shí)驗(yàn)不能得出姜汁使牛奶凝固的最適溫度，可以縮小溫度范圍，降低溫度梯度，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．
故答案為：
（l）將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)
（2）20℃時(shí)溫度較低，酶的活性減弱 l00℃時(shí)高溫使酶結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性失活
（3）丁
（4）將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合
（5）縮小溫度范圍，降低溫度梯度
【點(diǎn)評(píng)】本題以牛奶和姜汁混合會(huì)凝固為背景，考查影響酶活性的因素和探究實(shí)驗(yàn)，意在考查考生從材料中獲取信息的能力；理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力和對(duì)知識(shí)的理解遷移能力．
28．測(cè)定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量（相對(duì)值）隨溫度的變化，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）植物光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的 ．據(jù)圖推測(cè)，該植物的光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度（填“高”或“低”）．溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為 ℃．
（2）該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中，被碳反應(yīng)利用的物質(zhì)是．在供給C18O2較長時(shí)間后，葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能夠檢測(cè)出含18O的物質(zhì)有（寫出兩種）．
（3）圖中A點(diǎn)時(shí)該植物的葉肉細(xì)胞中氧氣的擴(kuò)散方向是 ．B、D點(diǎn)時(shí)植物光合作用制造的有機(jī)物（填“大于”、“小于”或“等于”）細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物．
【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過程和意義．
【分析】分析圖解可知：實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度，因變量為某植物在單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量．其中O2消耗量可以表示呼吸速率隨溫度變化的曲線；從空氣中吸收的CO2量表示凈光合速率．
因此圖中A點(diǎn)時(shí)，從空氣中吸收的CO2量為0，表示此時(shí)該植物的光合作用強(qiáng)度剛好等于呼吸作用強(qiáng)度；超過A點(diǎn)時(shí)，光合作用大于呼吸作用，此時(shí)光合作用二氧化碳的來源有：線粒體有氧呼吸釋放的二氧化碳、從空氣中吸收的二氧化碳．
【解答】解：（1）光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，并且兩個(gè)階段均需要酶的催化；圖中的實(shí)線表示植物的凈光合速率，虛線表示呼吸速率，高于20℃后實(shí)線不再上升，而虛線繼續(xù)升高，表明該植物的光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度高，溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為20℃．
（2）光合作用中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP、NADPH；供給C18O2較長時(shí)間后，通過光合作用18O2轉(zhuǎn)移到葡萄糖中和水中；葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸，然后丙酮酸進(jìn)入線粒體進(jìn)一步分解；水可以直接擴(kuò)散到線粒體中，也可以經(jīng)光反應(yīng)分解產(chǎn)生18O2再擴(kuò)散到線粒體中．
（3）A點(diǎn)時(shí)，植物的實(shí)際光合作用速率與呼吸速率相等，而葉肉細(xì)胞中的光合作用大于其呼吸作用，因此光合作用產(chǎn)生的O2部分?jǐn)U散到線粒體，部分?jǐn)U散出細(xì)胞；B、D點(diǎn)均在橫軸的上方，凈光合速率均大于0，植物光合作用實(shí)際制造的有機(jī)物大于細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物．
故答案為：
（1）類囊體膜（或光合膜）和基質(zhì) 高 20
（2）ATP、NADPH 丙酮酸、水、氧氣（寫有葡萄糖就不得分，其他合理增加都可）
（3）部分?jǐn)U散到線粒體，部分?jǐn)U散出細(xì)胞 大于
【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物的光合作用與細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識(shí)，意在通過分析曲線考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用能力，難度適中．考生要能夠識(shí)記光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所；識(shí)記光合作用和有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化；明確A點(diǎn)時(shí)植物的總光合作用大于總呼吸作用，而此時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用大于該細(xì)胞的呼吸作用．
29．BAK基因是近年來發(fā)現(xiàn)的一種促凋亡基因，癌細(xì)胞內(nèi)的BAK基因表達(dá)異常．請(qǐng)分析回答：
（1）在癌變細(xì)胞內(nèi)，BAK基因的表達(dá)水平明顯 ．
（2）將體外擴(kuò)增的BAK基因?qū)氚┘?xì)胞誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡，有望成為治療癌癥的新途徑．現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證導(dǎo)入的BAK基因在胃癌細(xì)胞中大量表達(dá)所起的作用，結(jié)果如圖．據(jù)圖完善和分析該實(shí)驗(yàn)：
①用 處理胃癌細(xì)胞使之分散成單個(gè)細(xì)胞，分為A、B、C三組．
②A組細(xì)胞 ，B組細(xì)胞導(dǎo)入空載體，C組細(xì)胞 ．
③在相同且適宜條件下培養(yǎng)5d，統(tǒng)計(jì)各組活細(xì)胞數(shù)，并從分子水平上比較 的含量．
【考點(diǎn)】細(xì)胞凋亡的含義．
【分析】分析題圖：根據(jù)各組胃癌細(xì)胞BAK蛋白電泳圖，可知若B組細(xì)胞導(dǎo)入空載體，則A組細(xì)胞不導(dǎo)入任何外源DNA，作為空白對(duì)照，C組細(xì)胞導(dǎo)入BAK基因表達(dá)載體．C細(xì)胞中導(dǎo)入的BAK基因在胃癌細(xì)胞中大量表達(dá)并起促進(jìn)凋亡的作用，所以C組細(xì)胞明顯少于A組和B組．
【解答】解：（1）癌變是在致癌因子的作用下，細(xì)胞內(nèi)原癌基因和抑癌基因發(fā)生了基因突變而導(dǎo)致的．BAK基因一種促凋亡基因，在癌變細(xì)胞內(nèi)，BAK基因的表達(dá)水平明顯降低．
（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是要驗(yàn)證導(dǎo)入的BAK基因在胃癌細(xì)胞中大量表達(dá)所起的作用．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則和單一變量原則．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：
①用胰蛋白酶處理胃癌細(xì)胞使之分散成單個(gè)細(xì)胞，分為A、B、C三組．
②根據(jù)各組胃癌細(xì)胞BAK蛋白電泳圖，可知若B組細(xì)胞導(dǎo)入空載體，則A組細(xì)胞不導(dǎo)入任何外源DNA，作為空白對(duì)照，C組細(xì)胞導(dǎo)入BAK基因表達(dá)載體．
③在相同適宜條件下培養(yǎng)5天，統(tǒng)計(jì)各組活細(xì)胞數(shù)，并從分子水平上比較BAK蛋白的含量．C細(xì)胞中導(dǎo)入的BAK基因在胃癌細(xì)胞中大量表達(dá)并起促進(jìn)凋亡的作用，所以C組細(xì)胞明顯少于A組和B組．
故答案為：
（l）降低
（2）①胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）
②不導(dǎo)入任何外源DNA 導(dǎo)入BAK基因表達(dá)載體
③BAK蛋白
【點(diǎn)評(píng)】本題以“BAK基因”為素材，結(jié)合曲線圖和實(shí)驗(yàn)流程，考查細(xì)胞凋亡、癌變及基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和分析題圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析能力．
30．觀賞植物藏報(bào)春是一種多年生草本植物，兩性花、異花傳粉．在溫度為20～25℃的條件下，紅色（A）對(duì)白色（a）為顯性，基因型AA和Aa為紅花，基因型aa為白花，若將開紅花的藏報(bào)春移到30℃的環(huán)境中，基因型AA、Aa也為白花．試回答：
（1）根據(jù)基因型為AA的藏報(bào)春在不同溫度下表現(xiàn)型不同，說明 ，溫度對(duì)藏報(bào)春花的顏色產(chǎn)生影響最可能的原因是溫度影響了 ．
（2）現(xiàn)有一株開白花的藏報(bào)春，以下實(shí)驗(yàn)步驟可判斷它的基因型：
①在人工控制的20～25℃溫度條件下種植藏報(bào)春，選取開白花的植株作親本甲．
②在 期，去除待鑒定的白花藏報(bào)春（親本乙）的雄蕊，并套紙袋．
③待親本乙的雌蕊成熟后， ，并套袋．
④收取親本乙所結(jié)的種子，并在 溫度下種植，觀察 ．
⑤結(jié)果預(yù)期：若雜交后代都開白花，則待鑒定藏報(bào)春的基因型為 ；若雜交后代，則待鑒定藏報(bào)春的基因型為AA；若雜交后代既有紅花，又有白花，則待鑒定藏報(bào)春的基因型為 ．
【考點(diǎn)】性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型；基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．
【分析】1、生物的性狀是基因與基因、基因與基因產(chǎn)物基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果，由題意知，物藏報(bào)春花的顏色受溫度影響，當(dāng)溫度為30℃時(shí)，基因型AA、Aa的紅花植株也為白花；
2、一株開白花的藏報(bào)春，可能是環(huán)境影響開白花，也可能是具有開白花的基因型，因此該植株的基因型可能是AA、Aa或aa，讓這株臧寶春與基因型為aa的植株雜交后后代，在在溫度為20～25℃的條件下培養(yǎng)，如果該植株的基因型為AA，則后代都開紅花，如果基因型為Aa，則紅花與白花之比是1：1，如果基因型為aa，則后代都是白花．
【解答】解：（1）由題意知，基因型為AA的藏報(bào)春，在溫度為20～25℃的條件下開紅花，當(dāng)溫度為30℃時(shí)開白花，說明生物的表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果；溫度可能通過影響臧寶春體內(nèi)酶的活性而影響花的顏色．
（2）分析題干可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證一株開白花的藏報(bào)春的基因型，這株開白花的植株可能的基因型為AA、Aa或者是aa，與基因型為aa的植株雜交，如果基因型為Aa或AA，則白花性狀是不能穩(wěn)定遺傳的，在溫度為20～25℃的條件下培養(yǎng)，后代會(huì)有紅花植株，如果基因型為aa，則是可以穩(wěn)定遺傳的，在溫度為20～25℃的條件下培養(yǎng)，后代不會(huì)有紅花植株，根據(jù)雜交后的花的顏色可以判斷待測(cè)植株的基因型．因此實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①在人工控制的20～25℃溫度條件下種植藏報(bào)春，選取開白花的植株作親本甲．
②在花蕾（或花未成熟）期，去除待鑒定的白花藏報(bào)春（親本乙）的雄蕊，并套紙袋．
③待親本乙的雌蕊成熟后取親本甲的花粉授給親本乙，并套袋．
④收取親本乙所結(jié)的種子，并在20﹣25℃溫度下種植，觀察花的顏色．
⑤預(yù)期結(jié)果：若雜交后代都開白花，則待鑒定藏報(bào)春的基因型為aa；若雜交后代都開紅花，則待鑒定藏報(bào)春的基因型為AA；若雜交后代既有紅花，又有白花，則待鑒定藏報(bào)春的基因型為Aa．
（1）環(huán)境影響基因的表達(dá)（或生物的表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果） 酶活性
（2）②花蕾（或花未成熟）
③取親本甲的花粉授給親本乙
④20﹣25℃花的顏色
⑤aa 都開紅花 Aa
【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是基因型、表現(xiàn)型和環(huán)境之間的關(guān)系，基因的分離定律，分析題干獲取新并利用相關(guān)信息進(jìn)行推理的能力是本題考查的重點(diǎn)．
31．如圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖，據(jù)圖回答：
（1）圖甲中含有染色單體的區(qū)段是 ．
（2）圖乙為細(xì)胞有絲分裂 期圖象，該時(shí)期的主要特征是 ．
（3）若2號(hào)染色體的遺傳信息來自父方，那么與之遺傳信息完全相同的染色體為 號(hào)，其遺傳信息完全相同的原因是 ．
（4）圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的 段，圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的 段．
【考點(diǎn)】有絲分裂過程及其變化規(guī)律．
【分析】圖甲是有絲分裂過程中DNA數(shù)目變化，bc段DNA加倍的原因是染色體復(fù)制，此時(shí)一條染色體上含有2條染色單體、2個(gè)DNA分子，染色體數(shù)目不加倍，fgDNA減半的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體變成子染色體，并移向細(xì)胞兩極；圖乙中，著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下向細(xì)胞兩極移動(dòng)，是有絲分裂后期；丙圖是細(xì)胞分裂過程中染色體、染色單體、DNA分子的比值，由柱形圖可知，該比值是1：2：2，該比值發(fā)生在染色體復(fù)制之后、著絲點(diǎn)分裂之前．
【解答】解：（1）染色單體存在于染色體復(fù)制之后，著絲點(diǎn)分裂之前，包括前期和中期，即圖甲裝置的c～e段．
（2）由分析可知，圖乙是有絲分裂后期，特點(diǎn)是染色體的著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下向細(xì)胞兩極移動(dòng)．
（3）圖乙中2號(hào)染色體和6號(hào)染色體是姐妹染色單體分開形成的，兩條染色體上的遺傳信息相同．
（4）圖乙是有絲分裂后期，對(duì)應(yīng)于圖甲中的e～f段；圖丙一條染色體上含有2個(gè)染色單體、2個(gè)DNA分子，處于該比值的時(shí)期是前期和正確，對(duì)應(yīng)于圖甲中的c～e段．
故答案為：
（l）c～e
（2）后 染色體的著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下向細(xì)胞兩極移動(dòng)
（3）6 它們是由同一條染色體復(fù)制后分離形成的
（4）e～f c～e
【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生對(duì)有絲分裂過程中不同時(shí)期的特點(diǎn)、染色體和DNA分子的數(shù)目變化的理解和掌握，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并結(jié)合模式圖進(jìn)行推理、解答問題．
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