想要在短短兩個月時間里使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、運用起來得心應(yīng)手，就一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)變得輕松快樂效果才會好。
全面系統(tǒng)的預(yù)復(fù)習(xí)
有的同學(xué)說了，離高三還倆月呢，不急著預(yù)習(xí)。但是預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新課的第一步。只有預(yù)習(xí)充分，才能提高聽課的效率。有效的預(yù)習(xí)可以提高學(xué)生的自學(xué)能力，還可以讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),有利于學(xué)生有針對性地檢查學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成進(jìn)度。
預(yù)習(xí)的方法：
把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷整理好。通過對這些試題的總、分析，了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學(xué)習(xí)計劃才會“有的放矢”。
利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識，后補(bǔ)有難度的知識。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，堅持不懈，困難最終都能一個個解決。
高考學(xué)霸范吟川這樣建議
高二升高三的暑假是常常被準(zhǔn)高三的同學(xué)們忽略的一段學(xué)習(xí)黃金期。在其他同學(xué)還沒從高二的松散中緩過神來時，我利用這段暑假對理科學(xué)科進(jìn)行了全面系統(tǒng)的預(yù)復(fù)習(xí)工作。
數(shù)學(xué)：
數(shù)學(xué)是高三學(xué)習(xí)中決定性的學(xué)科，所以我先梳理了數(shù)學(xué)高一到高二的所有知識點、預(yù)習(xí)了高三的新知識，建立起自己的知識架構(gòu)，為高三剛開始的摸底考做好準(zhǔn)備。
化學(xué)：
由于在高二時備戰(zhàn)化學(xué)競賽，我對化學(xué)較有把握。在系統(tǒng)梳理了一遍化學(xué)知識綱要后，我開展了計算專題練習(xí)，通過大量習(xí)題提升正確率。
英語：
而對于英語學(xué)科，我在完成學(xué)校布置作業(yè)的前提下，通過看英語原版電影、原版書籍的方式來培養(yǎng)英語語感，同時勞逸結(jié)合，享受輕松愉悅的暑期生活。
語文：
語文學(xué)科的學(xué)習(xí)更加輕松，我利用兩個月的暑假，在繁重理科學(xué)習(xí)空隙中見縫插針地找時間閱讀文學(xué)作品。在后來的學(xué)習(xí)中，這段時間閱讀的書籍不僅讓我培養(yǎng)了良好的現(xiàn)代文閱讀功力，還成為我獨一無二的文學(xué)性作文素材。
正是歸功于這段暑假的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我在高三摸底考中一舉獲得年級第一，為我整個高三的學(xué)習(xí)培養(yǎng)信心。
針對性強(qiáng)的專題訓(xùn)練
在整個高三的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為最重要的部分是專題的訓(xùn)練。比如數(shù)學(xué)，跟著老師按照章節(jié)復(fù)習(xí)的同時，我在學(xué)校的測驗中找到了自己的薄弱環(huán)節(jié)：三角、解析幾何。利用作業(yè)較少的幾天，我就自己制定了專題復(fù)習(xí)計劃，有針對性地梳理薄弱章節(jié)的知識，訓(xùn)練難點章節(jié)習(xí)題。如函數(shù)、數(shù)列，我將錯題或難點記錄在小本子上，待到考試前復(fù)習(xí)。
到了高三后半階段，整體的知識體系已經(jīng)熟記于心，考前復(fù)習(xí)就應(yīng)該把重心移至各專題的復(fù)習(xí)上。糾錯本就是一項很好的工具，數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)，每個學(xué)科配備一個糾錯本，按照專項將知識難點總結(jié)、錯題歸類整理，等到考試前可以通過復(fù)習(xí)錯題本對自己的知識漏洞查漏補(bǔ)缺，避免再犯同樣的錯誤。
有需要的考慮參加補(bǔ)習(xí)班
補(bǔ)習(xí)班適合以下兩種情況：一是自我約束能力較弱的同學(xué)，在假期坐不住，沒法做到自覺學(xué)習(xí);二是有弱科偏科的同學(xué)，自學(xué)也沒法達(dá)到自己想要的效果，這時報個補(bǔ)習(xí)班，讓老師專門輔導(dǎo)很有必要。
關(guān)注社會重大事件或熱點話題
關(guān)注社會重大事件或熱點話題，同時搜集相關(guān)信息或材料，以備高考時所用。特別是作文水平欠佳的考生，利用空余時間多閱讀書籍報刊，把好的素材積累起來。
嚴(yán)格合理安排作息時間
根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度，制訂合理的作息計劃。根據(jù)上下午時間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時間不宜過長，感到疲倦時就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。
若要我提煉高三生活的關(guān)鍵詞，我會選擇“節(jié)奏”。
整個高三中，規(guī)律的學(xué)習(xí)節(jié)奏最為重要。我身邊不乏一些每晚挑燈夜戰(zhàn)直至凌晨，上課時則體力不支、昏昏欲睡的同學(xué)。而我非常反對這樣不規(guī)律的生活：這樣不僅會拖垮自己的身體，跟不上高三高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。久而久之還會形成惡性循環(huán)，學(xué)習(xí)效率大大下降。
我選擇了相對固定的生活節(jié)奏：上課時認(rèn)真聽講，下課或自修抓緊將難點的理科問題通過詢問老師、與同學(xué)討論等方式解決。而回到家適當(dāng)休息后，我便開始完成剩余的作業(yè)或是自己加練一些習(xí)題。晚上睡覺前則做一些相對輕松的語文、英語的背誦工作，晚上11點準(zhǔn)時上床休息。這樣穩(wěn)定規(guī)律的節(jié)奏讓我無障礙地適應(yīng)了高三高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，常常還能騰出時間看會電視、讀一本書、聽聽音樂，在緊張的學(xué)習(xí)中穿插了輕松愉快的休閑活動。
在這樣的規(guī)律生活節(jié)奏中，我得以長時間保持學(xué)習(xí)動力，在大部分的月考中保持著年級前十的穩(wěn)定成績。
注重溝通和信息交流
高三的生活中沒有人能保證自己是常勝將軍。面對困難或是挫折的時候，心中應(yīng)該有對自我準(zhǔn)確的判斷，同時和家長老師及時溝通學(xué)習(xí)近況，聽取過來人的經(jīng)驗，從而自我把控每一階段的學(xué)習(xí)。
而面對紛繁復(fù)雜的高考政策，及時準(zhǔn)確的信息也有助于安排復(fù)習(xí)節(jié)奏。經(jīng)驗豐富的老師、成績優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐、同甘共苦的伙伴……抓住身邊一切可及的資源，獲取高考、自招一手的信息，才能避免因搞不清政策而錯失自己目標(biāo)學(xué)校的招生時間。
“寬小過，總大綱”我按照這六字箴言安排高三生活，在高考中收獲519的高分，順利錄取復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理試驗班。
修養(yǎng)身心，強(qiáng)身健體
健康的體魄是革命的基礎(chǔ)，所以養(yǎng)好身體絕對要成為暑假計劃的一部分。高考備考需要消耗的體能很大，如果沒有強(qiáng)健的身體，三天兩頭一小病，肯定會對學(xué)習(xí)有影響。但時間不等人，高三的時間是非常寶貴的，時間就是效率。
對于很多同學(xué)來說，放假就意味著可以晚起晚睡，這種錯誤的作息習(xí)慣一定要改正，不然久而久之會產(chǎn)生很多負(fù)面的影響或是直接引發(fā)健康問題。
學(xué)霸建議
一個良好的暑假計劃最首要的就是將自己的作息時間確認(rèn)好。每天按時起床準(zhǔn)點睡覺對于一個正在發(fā)育長身體的學(xué)生來說是至關(guān)重要的！千萬不要因為放假打亂自己的生物鐘，高質(zhì)量的睡眠不僅可以保持健康、精力充沛，還是提高學(xué)習(xí)效率的有效法寶。一般８小時的睡眠對于學(xué)生來講是最為適宜的。
制訂長期有效學(xué)習(xí)計劃
最后，最重要的一點，為整個高三制訂長期有效學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)自身實際知識和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學(xué)習(xí)計劃，并且要持之以恒。
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：適當(dāng)、明確、具體。
適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。
明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如：數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平?！苯o自己明確目標(biāo)后就可以檢查之后學(xué)習(xí)情況是否有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
具體就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。
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