俗話說高考志愿填報是“七分考，三分報”。孩子寒窗12年掙來的辛苦分，怎樣才能充分利用?我們需要了解方方面面的知識和細節(jié)，掌握正確的方法和技巧，結(jié)合自家孩子的具體情況綜合考慮。
去年我和孩子在不到半個月的時間里，圍繞高考志愿展開過諸多探討、溝通、交流，甚至還有意見相左時的爭吵與不和。在整個過程中，我逐漸領(lǐng)悟到：冷靜理智地做出判斷，以及耐心勸導(dǎo)孩子放棄不切實際的幻想是十分重要和難以實施的事情;同時，孩子的反饋和老師的建議也帶給我許多反省和思考。
拉開梯度，冷熱搭配
“拉開梯度”指的是每批次填報的學(xué)校之間要拉開梯度，每個學(xué)校的專業(yè)也最好拉開梯度?！袄錈岽钆洹笔侵柑顖蟮膶I(yè)既要有熱門，也要有冷門。專業(yè)最后一欄的“是否服從調(diào)劑”選項，建議選擇“服從”，以防孩子分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線但夠不著專業(yè)的錄取線，最后進得了學(xué)校的“大門”卻進不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導(dǎo)致掉檔或落榜。此外，填報志愿還要兼顧地域。地域性不一樣的高校，分?jǐn)?shù)也不一樣。整個志愿體系有梯度，落榜風(fēng)險會大大降低。
沖、穩(wěn)、保、墊
孩子是有專業(yè)傾向，還是學(xué)什么專業(yè)都無所謂?如果孩子沒有明確的專業(yè)需求，就可以用大家熟知的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的方法來報志愿。
具體來說就是，可以根據(jù)高考成績直接對照預(yù)測的學(xué)校投檔線再設(shè)10分左右的級差填報?！皼_、穩(wěn)、保、墊”這四個字特別適用于本科平行志愿當(dāng)中幾個平行學(xué)校的關(guān)系。6個學(xué)校，第一個A學(xué)校就可以沖一沖，比如高考分?jǐn)?shù)是620分，就可以報630分至640分的學(xué)校;B學(xué)?？梢员華學(xué)校稍低一點，報620分至630分的學(xué)校;C學(xué)校就要穩(wěn)一穩(wěn)，報610分至620分的學(xué)校;D學(xué)?？梢员菴學(xué)校的水平適當(dāng)降一降，報600分至610分的學(xué)校;E和F學(xué)校是墊底的，可以降到報600分以下的學(xué)校，以確保有學(xué)上?？忌⒁獾氖潜M量選擇服從專業(yè)調(diào)劑，還要看看“沖”的學(xué)校是否承諾服從調(diào)劑不退檔。
如果考生和家長報考水平較高，預(yù)測的學(xué)校提檔分比較準(zhǔn)確，不必非照搬上述的分差，可以分差小些;反之，分差則要大些。還以高考分?jǐn)?shù)620分為例，如果你預(yù)測的某學(xué)校的提檔線是620分，而其實際提檔線是630分，那么你按“穩(wěn)”原則報的學(xué)校變成了“沖”的學(xué)校;如果其實際提檔線是610分，那么這個學(xué)校又成了“?！钡膶W(xué)校。極端情況下，如果這幾所學(xué)校的實際提檔分你都沒有預(yù)測準(zhǔn)，其提檔線均超過了你的高考分?jǐn)?shù)，那么你就掉檔了。
高考選報志愿六忌
一忌：招生信息不靈，實力評估不當(dāng)。考生要認(rèn)真閱讀有關(guān)招生信息，對要報考的學(xué)校、專業(yè)有基本的了解，對院校地址、辦學(xué)條件、課程設(shè)置、畢業(yè)去向、收費標(biāo)準(zhǔn)及近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線等心中有數(shù)。同時，考生還要對自己的實力做客觀評估，參照自身興趣、特長合理確定各批次學(xué)校類型、檔次。
二忌：不了解院校、專業(yè)的特殊要求和“相關(guān)科目”成績，盲目填報。不少院校、專業(yè)有特殊要求，如無繪畫基礎(chǔ)者不能報城市規(guī)劃、工業(yè)造型設(shè)計專業(yè);國際貿(mào)易要求英語口試、自身形象俱佳等;計算機專業(yè)要求“相關(guān)科目”數(shù)學(xué)、英語成績好;新聞專業(yè)對語文要求偏高等。不具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)或好的相關(guān)科目成績，不論總分多高，都不宜報考相關(guān)的院校和專業(yè)。
三忌：志愿之間沒有梯度。有人填報的志愿學(xué)校分?jǐn)?shù)接近、拉不開檔，這樣很不可取。在填好關(guān)鍵性的第一志愿后，其他志愿要保持合理的“落差”，不能是平行式，更不能是“爬坡式”或“波浪式”。考生要準(zhǔn)確定位好自己高考成績處在哪個分?jǐn)?shù)段內(nèi)，在合理范圍內(nèi)拉開志愿梯度。
四忌：填報志愿過熱、過偏、過窄。填報志愿不可一味看重?zé)衢T專業(yè)，要冷熱兼顧;志愿學(xué)校地址不可過偏，即使在經(jīng)濟條件好的城市及沿海城市還要注意不能僅憑個人興趣，清一色填報一種專業(yè)。
五忌：志愿沒有反映考生的真實意愿。部分考生缺乏主見，依賴思想嚴(yán)重，受親朋師長的影響，填了自己不向往甚至反感的志愿，以致影響日后的學(xué)習(xí)和生活。
六忌：志愿保守，只求跳“農(nóng)門”。不少農(nóng)村優(yōu)秀考生填報志愿只求能被錄取，不顧自身實力強，填報的院校檔次低，因而喪失了更好的發(fā)展機遇，實在可惜。
以上是我在幫助孩子進行志愿填報時的個人感悟和思考，希望能對大家有所幫助。其實，在志愿填報中，家長的作用只是輔助，孩子才是最終決策者。對于孩子一些不甚成熟的想法，家長要耐心開導(dǎo)而非強迫。畢竟，大學(xué)生活需要孩子自己去度過。
