每個(gè)家長(zhǎng)都希望自家寶貝有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，那樣在科目眾多的知識(shí)學(xué)習(xí)中，就會(huì)節(jié)約出大量的時(shí)間，那么是什么影響了孩子的記憶力呢？
跟我學(xué)物理網(wǎng)賈蘭華老師說(shuō)：記憶是一個(gè)復(fù)雜的心理過(guò)程，是智力發(fā)展的必要條件，目前心理學(xué)研究認(rèn)為記憶與以下條件有關(guān)。
明確的目的可以提高記憶。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)證明：目的對(duì)記憶效果有直接影響，在其它條件相同的情況下，記憶目的愈明確、愈具體,則記憶的效果愈好。有研究者將學(xué)生分成兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓他們讀一篇短文，對(duì)甲組提出以后要背誦的要求，對(duì)乙組學(xué)生則不提任何要求。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，甲組學(xué)生的記憶效果比乙組學(xué)生好得多。
高度集中的注意力是加強(qiáng)記憶的重要條件。當(dāng)我們將注意力高度集中于記憶時(shí)，與記憶有關(guān)的大腦皮層的特定區(qū)域就會(huì)保持優(yōu)勢(shì)興奮狀態(tài)，而與記憶無(wú)關(guān)的大腦皮層處于相對(duì)抑制狀態(tài)；這就容易對(duì)記憶內(nèi)容建立起條件反射，使記憶材料在這一區(qū)域留下深刻的痕跡，并可減少大腦的能量消耗，增強(qiáng)記憶的效果。
情緒是影響智力活動(dòng)的重要因素，情緒好壞對(duì)記憶效果有時(shí)起著起決定性作用。積極的情緒能使人體的各種生理機(jī)能活躍起來(lái)，提高人的生活動(dòng)力，增強(qiáng)人的精力體力,驅(qū)使人去活動(dòng)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,使大腦的工作狀態(tài)最佳化，從而大大提高腦的工作效率與記憶功能。
豐富的背景知識(shí)能促進(jìn)記憶、提高記憶效率。心理學(xué)研究者曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)材料是一張圖畫(huà)，里面分為三部分，第一部分是農(nóng)村的東西，第二部分是產(chǎn)科醫(yī)院的東西，第三部分是城市修理腳踏車(chē)的小商店的東西。請(qǐng)農(nóng)民、護(hù)士和三輪車(chē)工人做被試者。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，農(nóng)民記農(nóng)村的東西最多;護(hù)士記醫(yī)院的東西最多，三輪車(chē)工人記修車(chē)小商店的東西最多。而三種人對(duì)其它的東西都記得很少。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明記憶效果與過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有著密切的關(guān)系，不同的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)記憶的選擇有很大影響，豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芴岣哂洃浶Ч?/p>
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