現(xiàn)在，越來(lái)越多的考試開(kāi)始采用“電子閱卷”了，尤其是中考、高考這樣的大型考試。電子閱卷，對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)規(guī)范和答題習(xí)慣有了更多的要求，下面我們從一個(gè)全新的角度去認(rèn)識(shí)孩子在考試中存在的問(wèn)題。
走近電子閱卷，看看試卷在閱卷人眼中呈現(xiàn)的樣子。
一、掃描
1.如果不使用規(guī)定的2B鉛筆，可能識(shí)別被誤判為“空選”，造成失分。
2.藍(lán)色鋼筆書(shū)寫(xiě)后，掃描字跡較淺，若無(wú)法辨認(rèn)，容易誤判或不給分。
3.作圖未使用規(guī)定鉛筆，或下筆太輕，會(huì)造成掃描看不清楚，請(qǐng)慎重。
4.語(yǔ)言表述需簡(jiǎn)明扼要，勿超出答題區(qū)域。
二、閱卷
1.主觀題和客觀題
一般客觀題為選擇題，由電腦自動(dòng)閱卷完成；主觀題為填空題、解答題，劃分區(qū)域后，由人工網(wǎng)上閱卷完成。
2.正評(píng)和仲裁
考試由兩位老師獨(dú)立評(píng)分，即為正評(píng)。
評(píng)卷前會(huì)在系統(tǒng)內(nèi)設(shè)定一個(gè)允許誤差，如1分，若兩位老師評(píng)分不超過(guò)允許誤差，則得分按均值計(jì)算；若評(píng)分超過(guò)允許誤差，則試卷提交到第3位老師仲裁，作為最終結(jié)果。
3.評(píng)卷誤差的產(chǎn)生
評(píng)卷誤差的產(chǎn)生，主要有兩個(gè)原因：一是解題過(guò)程的規(guī)范性，二是書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性。
這里主要展示一些書(shū)寫(xiě)規(guī)范性的問(wèn)題。
①字跡無(wú)法辨認(rèn)，或容易引起歧義。
②解答題未化簡(jiǎn)到最終結(jié)果可能會(huì)扣多分；填空題全扣。
③千萬(wàn)別和閱卷老師開(kāi)玩笑，情節(jié)嚴(yán)重者，本題即使部分正確依然0分處理。
閱卷教師希望看到的是能夠減輕閱讀量的卷面，具體包括以下6點(diǎn)：
1.卷面清潔，最基本的要求；
2.書(shū)寫(xiě)工整，字跡清晰；
3.在規(guī)定的答題區(qū)域答題；
4.表述要根據(jù)分值思考要點(diǎn)，盡量細(xì)分，用分號(hào)或①②③④等符號(hào)清楚表述；
5.語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，答中要害；
6.語(yǔ)言表述要規(guī)范，盡量用專業(yè)術(shù)語(yǔ)。
如果卷面做到了以上6點(diǎn)，在“可給分可不給分的情況，從寬給分”的中高考評(píng)分原則下，將無(wú)形中增加了多得分的砝碼。
以下是網(wǎng)上閱卷中發(fā)現(xiàn)的考生答題不規(guī)范的典型情況
一.字跡潦草
字跡潦草、字跡過(guò)淡的情況不少。中高考閱卷是在計(jì)算機(jī)中閱讀掃描后的考生答題卡，沒(méi)有平時(shí)紙質(zhì)閱卷那么清晰易認(rèn)，加上中高考閱卷時(shí)間短、任務(wù)重，因此字跡不清楚的試卷是不受閱卷教師歡迎的。
應(yīng)對(duì)：書(shū)寫(xiě)差的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)書(shū)法練習(xí)，不僅每個(gè)字要力爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)工整、大方，而且整個(gè)卷面要做到干凈、清潔；答題卡答題范圍設(shè)置是假定用三號(hào)字書(shū)寫(xiě)兩倍正確答案字?jǐn)?shù)的大小，考生無(wú)需擔(dān)心字寫(xiě)大了書(shū)寫(xiě)空間不夠。
二.題號(hào)填涂與作答不符
試卷中有選考題，要求考生除了答出所選題目的答案外，還要在答題卡中將相應(yīng)的選擇題號(hào)涂黑，而部分考生出現(xiàn)答題內(nèi)容與所涂題號(hào)不一致的情況，這樣做，該題0分。
應(yīng)對(duì)：答選考題時(shí)，一定要頭腦清醒，選定要答的題目一定要涂對(duì)題號(hào)，否則白費(fèi)了工夫，還不得分。
三.超出規(guī)定區(qū)域答題
部分學(xué)生還沒(méi)想好便匆忙答題，以至于格式?jīng)]安排好，超出了該題預(yù)留的答題位置。在網(wǎng)上閱卷中，超出規(guī)定區(qū)域的答案無(wú)效。
應(yīng)對(duì)：答大題時(shí)，想好了再動(dòng)筆，先答什么，后答什么，要有條理，不能寫(xiě)了半天還沒(méi)入主題，重要的東西沒(méi)地方寫(xiě)了，再東找點(diǎn)地方，西找點(diǎn)地方寫(xiě)，結(jié)果不得分。
四.答案分塊
有的學(xué)生答案布局不合理，內(nèi)容分成了幾塊。“分塊”現(xiàn)象容易導(dǎo)致閱卷教師漏閱得分點(diǎn)，造成賦分過(guò)少的現(xiàn)象。
應(yīng)對(duì)：中高考試題中的非選擇題一般是2分一個(gè)要點(diǎn)。因此，書(shū)寫(xiě)答案前先確定需要書(shū)寫(xiě)的要點(diǎn)個(gè)數(shù)，規(guī)劃好答案的整體布局，在書(shū)寫(xiě)前對(duì)答案打好草稿，然后從左上角往右下角書(shū)寫(xiě)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)“分塊”現(xiàn)象。
五.答案不分層次
不少考生答一道大題時(shí)，沒(méi)有層次，一口氣寫(xiě)了一大段，讓閱卷老師很難查找知識(shí)點(diǎn)。
應(yīng)對(duì)：對(duì)于一道需要答出很多采分點(diǎn)的大題，考生作答時(shí)要盡可能做到有層次，這樣能讓閱卷老師感覺(jué)到該考生思路是清晰的，便于得高分。
六.作圖不規(guī)范
部分學(xué)生在答題卡上作圖不清晰，要不過(guò)淡，要不就東一條線、西一條線，擦又沒(méi)擦干凈，顯得很臟，這讓閱卷老師很難辨識(shí)清楚。
應(yīng)對(duì)：作圖題要本著清晰、干凈的原則，該用尺子的地方一定要用尺子，線條要重些，但又不能讓其看起來(lái)顯得臟。
七.出現(xiàn)刪除符號(hào)
部分考生匆忙答題，答錯(cuò)了一段，便用刪除符號(hào)大面積刪掉。
應(yīng)對(duì)：往年高考中允許使用白紙“打補(bǔ)丁”，而現(xiàn)在高考則取消了“打補(bǔ)丁”。因此，很多學(xué)生感覺(jué)答題出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，往往使用刪除符號(hào)劃掉部分字詞，這是一個(gè)極其錯(cuò)誤的思維定勢(shì)。
中高考閱卷有一個(gè)“采點(diǎn)得分”原則，即只看對(duì)的答案。只要不是同一句話中前后矛盾，那么即使是錯(cuò)誤的答案也不會(huì)影響考生應(yīng)得分?jǐn)?shù)。因此，在不允許“打補(bǔ)丁”的前提下，已經(jīng)書(shū)寫(xiě)的答案就不要使用刪除符號(hào)。
解決方案：1.如果答案中已經(jīng)用數(shù)字標(biāo)注①、②、③等，則無(wú)需進(jìn)行修改。2.如果沒(méi)有使用數(shù)字標(biāo)注的習(xí)慣，則在認(rèn)為要?jiǎng)h除的答案前后標(biāo)上句號(hào)，使其與別的答案存在并列關(guān)系。
