洞若觀火
——高考作文如何審題立意
林承雄
《考試說明》“寫作”部分“基礎(chǔ)等級”的要求，第一條就是“符合題意”?！胺项}意”包含兩層意思：第一，要求考生準確理解和把握題目中所列各項要求，要求考生作文必須符合命題的意旨；第二，考生的作文，其文章內(nèi)容必須與文章題目相符。而“準確審題，明確立意”，正是“符合題意”的根本保障。
準確審題，就是準確地審讀文題、解讀題意。此外必須考慮這樣幾個問題：有哪些可以選擇的角度？有多大的寫作空間（即涉及歷史的或現(xiàn)實的哪些實際問題）？適合用什么文體寫作？明確立意，就是把命題的意旨準確清晰地轉(zhuǎn)化為文章的觀點、感悟或情感態(tài)度的過程。審題是立意的先導(dǎo)，審題要洞若觀火，準確、清晰、透徹，立意才可能鮮明；立意是審題基礎(chǔ)上的提煉，立意要切中肯綮，明確、集中，才能反映審題的成果。文章的立意要求鮮明、深刻、新穎。
下面以2015年全國各地的高考作文命題為例，并針對材料作文、話題作文、命題作文、圖畫作文等命題形式解說作文審題與立意的要領(lǐng)或方法。
一、材料作文
【題型特點】
1.材料取材多樣，形式各異。通常有寓言類材料、言論類材料、時事類材料、詩歌類材料等。
2.材料內(nèi)蘊豐富，富含思辨。材料給考生留出多角度解讀的空間，考生可以見仁見智。同時，材料又有一定的制約性，題干中明確規(guī)定要在材料內(nèi)容及含意的范圍內(nèi)立意。
3.近年來材料作文是高考語文作文試題的首選題型，幾成一統(tǒng)天下之格局，2015年高考15套語文試卷中有14套采用的是材料作文題型。
【方法指要】
材料作文該怎樣審題立意？
閱讀理解“材料”，明確“材料”的主要內(nèi)容和涉及的對象，是把握“材料”的基礎(chǔ)。要梳理材料的語意層次：單則材料，要理清其因果關(guān)系，由表及里，探究本原；多則材料，要研究相互間的內(nèi)在聯(lián)系（相同、相對或相交），運用同中求異、異中求同等方法對材料進行分析和整合，運用辯證思維從現(xiàn)象到本質(zhì)提煉出觀點。
2.運用發(fā)散思維，理解材料多維內(nèi)涵。
要分析材料涉及的主要對象和次要對象，理清各對象間的相互關(guān)系。學(xué)會從不同角度（正面、反面、側(cè)面，由果溯因，由因析果等）來思考、挖掘材料的內(nèi)涵。對于以描繪形象為主的材料，應(yīng)注意分析蘊含于形象之中的思想觀點、方法態(tài)度、精神品質(zhì)等信息；對于言論類材料，應(yīng)抓住言論的要旨，扣住關(guān)鍵詞來闡發(fā)其豐富內(nèi)涵；對于隱喻性材料，須吃透材料喻意，然后根據(jù)喻意衍生文章主旨；對于時聞類材料，可用因果分析、條件分析等方法，探求時聞背后蘊含的矛盾問題，提出自己的觀點。
3.抓住關(guān)鍵詞句，選準角度確立主旨。
這里的關(guān)鍵詞句是指材料中包含的能體現(xiàn)材料主旨傾向的詞句，以及提示語中具有立意導(dǎo)向性、限制性的詞句，這些詞句對于準確理解題意、確定立意角度起到導(dǎo)向作用。在立意環(huán)節(jié)（即表述文章主旨時）應(yīng)選擇最佳角度（切合材料主旨內(nèi)涵，與現(xiàn)實問題緊密相關(guān)，且利于自己寫作的角度），將關(guān)鍵詞或與關(guān)鍵詞植入中心（觀點）句中。
4.細讀題干指示，明確相關(guān)寫作要求。
這里的題干指的是作文試題中的“要求”，命題者往往在“要求”中規(guī)定了文章的體裁、字數(shù)、寫作內(nèi)容、立意選材、標題擬定等方面的要求，這些在審題環(huán)節(jié)不可掉以輕心。如2015年全國課標卷I在“要求”部分中就規(guī)定了文體——書信，考生就必須遵照書信的文體格式、語言表達特點來寫作。
下面試以2015年高考山東卷作文題為例，解說材料作文題型審題立意的要領(lǐng)。
閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）
鄉(xiāng)間有諺語：“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起，是很難分辨的。
有個小孩想分辨兩者的不同，結(jié)果把自家院里絲瓜和肉豆的那些糾纏錯綜的莖葉都扯斷了。
父親看了好笑，就說：“種它們是用來吃的，不是用來分辨的呀！你只要照顧它們長大，摘下瓜和豆來吃就好了。”
要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。
這是一則典型的材料作文題。審題立意可按如下步驟展開：
1.
2.
3.
4.
二、命題作文
【題型特點】
命題作文是指命題者給出一個既定題目，要求應(yīng)試者寫文章的一種作文試題類型。命題作文題型的特點是命題者給出的命題（又稱“標題”）通常是言簡意賅，留給考生比較開闊的立意、選材空間。命題作文的常見形式有：一是單純以“命題”出現(xiàn)，前后沒有提示或?qū)дZ，這種形式，限制較少，審題沒有障礙，考生有相當寬泛的選材范圍。二是以“提示語+命題”的形式呈現(xiàn)，通過導(dǎo)語或提示語，為考生在審題和選材上做出一定的引導(dǎo)，具有較大的開放性和自由度。三是“材料+命題”式，這是材料作文與命題作文的結(jié)合，材料提供立意的載體，命題限定立意的指向。四是“半命題”式，命題者給出一個有待填充、補足的命題，要求考生先補全命題，然后寫作；與完全命題型相比，這種半命題作文，立意、選材的自由空間更大。
【方法指要】
命題作文的審題立意，關(guān)鍵在于深入解讀文題，準確確立主旨。具體而言，可以按照下列步驟進行：
1.分析文題構(gòu)成方式。詞語類命題，審題時要準確解讀該詞語所表達的全部意義，抓住詞語所反映事物的本質(zhì)特點，揣摩該事物可能包含的象征意義、比喻意義或引申意義。短語類命題，審題時要依據(jù)短語類型（偏正、動賓、并列、主謂等）的結(jié)構(gòu)特點，明確該短語的表意重心，從而有針對性地選擇寫作內(nèi)容。句子類命題，審題時要準確理解其表達的觀點，對于隱喻性句子還須解讀其深層含義，如“提籃春光看媽媽”（07年高考語文安徽卷作文題），該題目中的“春光”具有豐富的隱喻義，考生審讀時要予以具體意義的填充，使立意明確。
2.抓住文題關(guān)鍵字詞。審讀文題，首先要抓住文題中關(guān)鍵詞，包括中心詞與修飾語、限定詞，吃透關(guān)鍵字詞的含義。例如，“這也是一種
3.聚焦核心提煉主旨。命題作文的立意，要以給定標題中的關(guān)鍵詞為主干，將標題擴展成句，形成所寫文章的主旨，使中心明確。例如，“
下面我們以2015高考北京卷的作文試題為例，解說命題作文題型審題立意的要領(lǐng)。
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。
①在中華民族發(fā)展的歷史長河中，從古至今有無數(shù)英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先……，他們?yōu)榱俗鎳?，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲；他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。
請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。
要求：自選一位中華英雄，展開想象，敘述你和他（她）在一起的故事，寫出英雄人物的風貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。
②《說起梅花》表達了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的愛為什么能深入靈魂？
請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。
要求：自選一物（植物、動物或器物。梅花除外），可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。
上述命題作文，可按如下步驟來審題立意：
2.抓住文題關(guān)鍵字詞?！凹偃缥遗c心中的英雄生活一天”這一標題中的關(guān)鍵詞主要有“心中的英雄”、“生活”、“一天”?！靶闹械挠⑿邸北砻魉鶎懙倪@位英雄應(yīng)是自己所景仰、欽佩的；“生活”指明了選材的范疇，“一天”限定了敘事的時間，要求敘寫的是一天之內(nèi)與英雄一起生活的狀況。而“深入靈魂的熱愛”這一標題的關(guān)鍵詞是“深入靈魂”“熱愛”?！盁釔邸笔且环N發(fā)自真心的、強烈的愛，“深入靈魂”則突出了這種愛的特點，是銘刻于內(nèi)心，難以忘懷的。
3.聚焦核心提煉主旨。若以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，參考立意如下：與心中的英雄（林則徐）生活（流放伊犁時期）一天，讓我明白了“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”的大義凜然的報國情懷，擷取“我”與戍邊不忘為民造福、為國謀利的林公共同生活一天的二三個片段，如種樹、修渠、查勘地畝，來彰顯其高尚品德；若以“深入靈魂的熱愛”為題，參考立意如下：“我”愛荷的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔，這種愛深入靈魂。
4.留意題干詳察要求。第①題題干明確規(guī)定要選的是“中華英雄”，若選外國的，顯然背離了題干規(guī)定；“寫出英雄人物的風貌和你的情感”這一句話則限定了文章取材、想象以及表達方式等方面的要求，第②題題干要求“自選一物（植物、動物或器物，梅花除外）”這也限定了選材范圍，而“議論，可敘述，可抒情，文體不限”則對表達方式和文章體裁做了規(guī)定。這些都是考生要注意的。
三、話題作文
【題型特點】
話題作文是指以所給話題為中心來立意選材寫成文章的作文題型。話題作文試題通常由話題、材料、提示語和要求等部分組成。話題作文常見類型有提示語類話題作文、材料類話題作文、既有材料又有提示語類的話題作文。話題作文的特點是提供一個話題，規(guī)定表達的中心內(nèi)容，但不限制取材范圍和表達方式。與命題作文相比，它給考生留出了更大的寫作空間。
【方法指要】
話題作文該如何審題立意？
1.審讀話題，把握其內(nèi)涵和外延。要分析話題包含的多重含義，如本義、引申義、比喻義、特定語境義等；還要探究話題提出的相關(guān)社會背景、歷史語境等，以便從中提取立意角度。
2.研讀材料，理解其內(nèi)容與層次。材料是話題的載體，話題是材料的中心。研讀材料，要通過梳理其層次，理解材料的內(nèi)涵，梳理材料中包含的各個對象及其相互關(guān)系，看清話題中內(nèi)含的矛盾，結(jié)合提示語的導(dǎo)向，把握材料的內(nèi)涵。
3.抓住關(guān)鍵，選好角度準確立意。抓住話題、材料以及提示語中的關(guān)鍵詞，選擇恰當?shù)慕嵌?，確立所寫文章的主旨。
下面試以2015年重慶市高三（下）二模語文試卷的作文題為例，談?wù)勗掝}作文的審題立意要領(lǐng)。
閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
有句名言，年紀稍大的人都記憶深刻：“世界上怕就怕‘認真’二字，共產(chǎn)黨就最講認真?！爆F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上又流行一句話：“認真你就輸了?！薄冬F(xiàn)代漢語詞典》對“認真”有兩條解釋：①信以為真，當真；②嚴肅對待，不馬虎。
請以“認真”為話題寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J識、感悟、體驗、經(jīng)歷或見聞。題目自擬，題材自選，主題自定，體裁不限（詩歌除外），不少于800字。
話題作文一般由“材料語+提示語（有的沒有）+話題+要求”四部分構(gòu)成。審題時，最好按“話題——材料——提示語——要求”的順序來進行。先看話題，后看材料，把重點放在“話題”上。
1.審讀話題，把握其內(nèi)涵和外延。本題話題是“認真”，結(jié)合材料的引言以及詞典的解釋，可以明確其內(nèi)涵。至于外延，可以聯(lián)系社會生活有關(guān)“認真”（涉及褒貶兩種不同含義）的具體現(xiàn)象、事例等，來思考其利弊。
2.研讀材料，理解其內(nèi)容與層次。審讀材料，兩個看似相反的觀點“要認真”和“認真你就輸了”，其實談的是統(tǒng)一話題的兩個不同方面?！笆澜缟吓戮团隆J真’二字，共產(chǎn)黨就最講認真”中的“認真”是嚴肅對待不茍且，求真務(wù)實不馬虎?！罢J真你就輸了”中的“認真”是“信以為真”、“當真”。
3.抓住關(guān)鍵，選好角度準確立意。根據(jù)材料中給出的關(guān)于“認真”的兩個義項，以及人們對于“認真”的不同看法?？梢詮恼磧蓚€方向來立意：一是正向角度，可以有如下立意：認真做人，認真做事，認真學(xué)習(xí)。二是反向角度，可以有如下立意：人生難得糊涂，有時過于認真，則可能適得其反；凡事要學(xué)會變通，不可偏執(zhí)；要學(xué)會辨是非真假，免得陷入人生的尷尬誤區(qū)；等等。
四、圖畫作文
【題型特點】
【方法指要】
圖畫作文題型該怎樣審題立意呢？
1.讀懂畫意，把握主旨。如何讀懂圖畫？一是要整體感知畫面形象，把握細節(jié)，領(lǐng)會含義；二是要揣摩畫面提示性語言，理解畫意；三是要審讀標題，理解圖畫寓意。
2.聯(lián)系實際，準確立意。在讀“圖”時，要多角度、多側(cè)面、全方位思考，由畫面內(nèi)容展開聯(lián)想，聯(lián)系社會實際，衍生自己的感想與啟悟。
3.詳察題干，按規(guī)寫作。根據(jù)題干規(guī)定的文體、擬題、篇幅等方面的要求來立意、構(gòu)思、成文。
下面試以2015年福州一中高三模擬考試語文試卷的作文題為例，談?wù)剤D畫作文審理立意的要領(lǐng)。
要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選，立意自定，標題自擬；（3）不要脫離漫畫內(nèi)容及含意的范圍；（4）不得抄襲，不得套作。
這是一道典型的圖畫材料作文題，審題立意可按如下步驟展開：
1.讀懂畫意，把握主旨。這幅漫畫的主體形象是兩個飛向空中的氣球，氣球以眉開眼笑的臉型肖像呈現(xiàn)，氣球下方系著條幅。畫面上有兩種提示性文字，一是條幅上標注的“新星”，說明氣球是比擬脫穎而出的新星；一是用標注號圈出的旁議性文字——“還不是分量輕！”，這表明旁觀者對新星的輕蔑、嘲諷態(tài)度。
2.聯(lián)系實際，準確立意。這幅漫畫所反映的是當下社會人們對于新星的態(tài)度。新星是如何產(chǎn)生的？對待新星的這種不以為然的態(tài)度，根源是什么？如何正確對待新星？作為新星，該怎么對待旁觀者的冷嘲熱諷？這些需要考生通過多角度、多側(cè)面、全方位的思考，給出自己的看法。從新星自身的角度來說，可以有如下立意：⑴出類拔萃之后，應(yīng)當戒驕戒躁，務(wù)本求實；切忌沾沾自喜，目空一切；⑵新星要自信自強，不卑不亢，正確面對旁人的非議。從旁觀者的角度來說，可以有如下立意：⑴要擯棄“酸葡萄心理”，善于發(fā)現(xiàn)新星的閃光點，學(xué)習(xí)其優(yōu)點；⑵評價新星應(yīng)客觀全面，切忌捧殺或棒殺新星；⑶全社會應(yīng)該為新星提供適宜其健康、茁壯成長的土壤；⑷學(xué)會欣賞，學(xué)會喝彩，是一門藝術(shù)；等等。
3.詳察題干，按規(guī)寫作。本題題干標明了文體與篇幅的要求：選用記敘文或議論文，不少于800字。考生構(gòu)思時要遵循文體屬性特點，寫規(guī)范合體文，達到規(guī)定的字數(shù)。“要求”部分對文體、立意、擬題等作了限定，而且特別強調(diào)“不要脫離漫畫內(nèi)容及含意的范圍”，考生審題立意時，必須扣緊漫畫內(nèi)容與寓意，提煉出明確的中心主旨。
〖實戰(zhàn)演練〗
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文韋。
7月16日，鳳姐羅玉鳳當上鳳凰網(wǎng)主筆的新聞傳遍整個網(wǎng)絡(luò)，有網(wǎng)友感慨：“鳳姐證明了夢想一定是有的，不知什么時候就實現(xiàn)了?！币灿腥梭@呼“勵志”“正能量”。還有人則認為這不靠譜。
為什么鳳姐會成為主筆？鳳凰網(wǎng)表示，簽約羅玉鳳在于看中她犀利毒辣又飽含自信的點評，以及麻辣率真的個性，點評新聞必定有其獨到之處，希望她為網(wǎng)友開啟全新的點評視角。
另據(jù)鳳凰網(wǎng)客戶端主筆運營總監(jiān)透露，“我們觀察了鳳姐的微博，她的種種言論里反映的價值觀跟我們是契合的，這是我們選擇她的重要原因，另外文筆也還行”。在他看來，主筆并非一定要高學(xué)歷，或是精英，或是文學(xué)青年，應(yīng)有不同階層代表出現(xiàn)；鳳姐的形象以及這些年的經(jīng)歷，足以讓她成為一個勵志人物，代表一群人來發(fā)聲。
你對鳳姐當上鳳凰網(wǎng)主筆有什么看法？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，表達你的感悟、思考與評判。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
〖參考答案與解析〗
這是一道時聞類材料作文題。材料敘述了核心事件——鳳姐簽約鳳凰網(wǎng)主筆引起網(wǎng)友的不同看法，以及事件的原因——鳳凰網(wǎng)客戶端主筆運營總監(jiān)的解釋。審讀這則材料，應(yīng)抓住關(guān)鍵詞句：一是網(wǎng)友的議論，二是鳳凰網(wǎng)的解釋，三是運管總監(jiān)的透露。參考立意如下：從鳳姐自身成長與發(fā)展的經(jīng)歷來看，主要有：敢于夢想，努力追逐夢想，才能美夢成真；自信自強，持之以恒，才能抵達成功的巔峰。從人們對鳳姐簽約鳳凰網(wǎng)主筆的議論這一角度來看，主要有：要善于發(fā)現(xiàn)公眾人物（網(wǎng)絡(luò)達人）身上的閃光點，汲取其正能量；“英雄莫問出身”，重要的是能力，而非學(xué)歷；等等。從用人單位——鳳凰網(wǎng)客戶端的用人策略來看，主要有：要有伯樂的慧眼，敢于不拘一格用人才；人盡其才，才盡其用；等等。
【本文為《新課程報 語文導(dǎo)刊》約稿而作】
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