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古詩學(xué)習(xí)方法

古詩學(xué)習(xí)方法



學(xué)語文要學(xué)好一是態(tài)度認(rèn)真,其次是下點工夫。關(guān)鍵還是要培養(yǎng)興趣,尤其是詩歌,要學(xué)好詩歌興趣就是最好的老師最好的工具。古人不就早說了嗎:知之不如樂之,樂之不如好之。

學(xué)習(xí)詩歌的第一類方法

對于古代詩歌,要養(yǎng)成以下四點習(xí)慣來進(jìn)行學(xué)習(xí)。即熟讀成誦;整體感知;品味語言;賞析詩歌意境(詩象、詩意、詩情)。

1、多朗讀,熟讀成誦。

詩歌要反復(fù)朗讀,要注意古詩節(jié)奏的劃分。古詩朗讀節(jié)奏的劃分方式有兩種:一種是按意義劃分,常見的五言為“二三”式,七言為“四三”式。二是按音節(jié)劃分,五言一般為“二二一”式或“二一二”式,如“結(jié)廬//人境”“悠然//南山““客路/青山/外”“山氣/日夕/佳”。七言為“二二一二”式或“二二二一”式,以不讀破為準(zhǔn),如“天街/小雨//如酥”“提攜/玉龍/為君/死”。

至于背誦,一定要做到眼到、口到、心到,弄清每首詩字與字、句與句、段與段之間的聯(lián)系,抓住關(guān)鍵的字眼,反復(fù)多次朗讀以至成誦。

并能準(zhǔn)確無誤地默寫。

2、整體感知詩意。

 “整體感知”就是能夠結(jié)合注釋大致知道詩歌的意思,理解詩歌的內(nèi)容,體會作者的觀點、感情,形成整體感。讀每一首詩的時候,可以自己設(shè)問。

如《次北固山下》可以這樣設(shè)問:①寫的是什么景,抒的是什么情?②哪些詩句寫得最精彩?③全詩給我們展示了一幅怎樣的畫面?

3、品味詩歌語言。

一般說來,品味詩歌語言可以從以下三個方面進(jìn)行:理解詩句的含義,分析遣詞造句的妙處,品味語言特色。如“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”兩句詩,可以這樣去思考:這兩句詩的意思是什么?哪些詞用得好?在寫法上有什么特點?還可以從以下幾個方面來分析詩歌語言的妙處:

①表達(dá)詩人的感情;②準(zhǔn)確、生動形象地表現(xiàn)出某種情境;③突出所寫之物的特征;④渲染一種氛圍;⑤突出詩題;⑥形式、音韻美等。

4、賞析詩歌的思想內(nèi)容和意境。

詩的意境包括詩象(詩的形象),詩意(詩的意境),詩情(詩的感情)等幾個方面??梢詮囊韵聨讉€方面進(jìn)行:

第一,要善于展開聯(lián)想與想象的翅膀。沒有想象就沒有詩歌。

 “天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,讀到這句詩時,我們自然會在腦海里想象到初春時春雨綿綿,小草剛剛發(fā)芽的一幅圖畫,還會聯(lián)想到春天來了,“一年之計在于春”,人們開始下地勞作,企求一年豐收的心愿。

第二,抓住意象,并反復(fù)揣摩意象。

《天凈沙·秋思》中連用九個名詞(意象),描寫了富有特征而又互有聯(lián)系的景物,并以巧妙的藝術(shù)構(gòu)思組成一幅彌漫著陰冷氣氛和灰暗色彩的秋郊夕陽圖,烘托出浪跡天涯的游子思念故鄉(xiāng)時彷徨悲苦的情懷。

第三、把握作者的思想感情。

對詩的理解、分析都離不開對詩人感情的把握。把握詩人感情是我們鑒賞詩歌的根本。

 

第二類 方法  

一:把握韻律,感受其音樂美。

詩歌與音樂更是密不可分,詩歌的主要特點是精練,押韻,節(jié)奏鮮明。押韻可使合乎韻律相近的聲音在詩歌中形成有規(guī)律的反復(fù),給詩歌的聲音組合創(chuàng)造一種抑揚頓挫的音樂美,從而加強了詩歌的表現(xiàn)力和感染力。詩歌分行排列,注意平仄,讀起來有和諧的節(jié)奏感,看起來又有整齊的建筑美,所以詩歌讀起來便瑯瑯上口、悅耳動聽。

一剪梅 --李清照

紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蓮舟。云中誰寄錦書來,雁字回時,

月滿西樓。花自漂零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,

才下眉頭,卻上心頭。

二:視覺再現(xiàn),欣賞其繪畫美。

一首好詩,往往就是一幅美麗的圖畫。像清新美麗的田園風(fēng)光,雄奇險峻的山水風(fēng)光,繁華喧鬧的都市景色等。

書湖陰先生壁  (北宋)王安石

 茅檐長掃靜無苔,花木成畦手自栽。 一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。

漁歌子——唐·張志和

西塞山前白鷺飛, 桃花流水鱖魚肥。 青箬笠,綠蓑衣, 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

望海潮-柳永

  東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家。云樹繞堤沙。怒濤卷霜雪,天塹無涯。市列珠璣,戶盈羅綺,競豪奢。

  重湖疊巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙。乘醉聽簫鼓,吟賞煙霞。異日圖將好景,歸去鳳池夸。

三:身臨其境,感受其感情美

詩歌是情感的產(chǎn)物,感情是詩歌的生命,沒有感情就沒有詩歌。常見的詩歌情感類型有,離別之情 思鄉(xiāng)之情懷古之情 報國之情 諷喻之情 詠景之情 興亡之情等。

邶風(fēng)·靜女

靜女其姝,俟我於城隅。愛而不見,搔首踟躕。

靜女其孌,貽我彤管。彤管有煒,說懌女美。

自牧歸荑,洵美且異。匪女以為美,美人之貽。

江城子 乙卯正月二十日夜記夢

十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼??v使相逢應(yīng)不識,塵滿面,鬢如霜。

夜來幽夢忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝,相顧無言,惟有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。

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