動(dòng)詞高考考點(diǎn)歸類透視
對(duì)于動(dòng)詞的考查始終是高考的熱點(diǎn)，至少要占1－2題，動(dòng)詞的考點(diǎn)形式多種多樣，可以靈活考查，它十分突出了英語(yǔ)語(yǔ)法和情景交際互相運(yùn)用的特點(diǎn)，因此它備受出題者的青睞。
本文就近幾年動(dòng)詞高考考點(diǎn)?？伎键c(diǎn)，結(jié)合動(dòng)詞本身特點(diǎn)作一分類，希望對(duì)同學(xué)們掌握這一重點(diǎn)、難點(diǎn)能有所幫助。
一、 對(duì)實(shí)義動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組的考查：
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1．動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組的意義考查的一大熱點(diǎn)，在NMET 中每年都各有一題。
2．試題的立意是同義、近義或結(jié)構(gòu)近似的詞組的辨析；題干顯現(xiàn)出情景化和復(fù)雜化的趨勢(shì)；設(shè)問(wèn)的角度有細(xì)微化的傾向。
3．英語(yǔ)中動(dòng)詞的詞義豐富，用法靈活，不易掌握。平日學(xué)習(xí)中，既要增加閱讀量，在實(shí)際運(yùn)用中領(lǐng)悟動(dòng)詞的意義和用法，又要集中時(shí)間和精力學(xué)習(xí)一些難掌握的詞（組）。無(wú)論是一些最常用的基礎(chǔ)詞匯，還是一些難辨的同義詞（組），都要集中突破。
4．解題時(shí)，首先要研讀題干，找出信息詞，理順句意，再作最佳選擇。
5．既要注重同詞（組）間的語(yǔ)法差異，又要注意它們間的意義差異。
【經(jīng)典考例】The forest guards often find campfires that have not been ____ completely.
A. turned down B. put out C. put away D. turned over
解析：答案為B。put out 熄滅；turn down 關(guān)上；put away 放棄，處理；turn over 打翻。Campfire是篝火的意思，所以用熄滅。
【經(jīng)典考例】-----How about eight o’clock outside the cinema ?
------That _____ me fine.
A. fits B. meets C. satisfies D. suits
解析：答案為D。suit me fine “對(duì)我很合適”。Fit 作“適合”講時(shí)，后面直接跟賓語(yǔ)；satisfy “使……滿意”。
二、 對(duì)系動(dòng)詞的考查：
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1．表示人或事物的特征和狀態(tài)。
2．表示狀態(tài)的變化。
3．表示某種狀態(tài)的延續(xù)或持續(xù)。
【經(jīng)典考例】 Sara, hurry up. I’m afraid you won’t have time to ____ before the party.
A. get changed B. get change C. get changing D. get to change
析：答案為A。get changed“換衣服”，系動(dòng)詞get 后接過(guò)去分詞表示被動(dòng)，表示某人換衣服要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故答案A。
【經(jīng)典考例】On hearing the news of the accident in the coal mine, she ______ pale.
A. got B. changed C. went D. appeared
解析：答案為C。go 作系動(dòng)詞，意思是“變得”。句子的意思為：當(dāng)聽到礦難的消息后，她的臉變得蒼白。
三、對(duì)動(dòng)詞時(shí)態(tài)的考查：
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1．時(shí)態(tài)的考查是高考的熱點(diǎn)，主要考查大綱要求的八種時(shí)態(tài)的形式和用法。試題中并未出現(xiàn)大綱之外的動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)形式。
2．時(shí)態(tài)的立意由簡(jiǎn)單直接的“結(jié)構(gòu)立意”轉(zhuǎn)向了“情景立意”。試題創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)境明確，交際情景多是發(fā)生在學(xué)生學(xué)習(xí)或日常生活中的真是情況，這樣的情景設(shè)置實(shí)質(zhì)上對(duì)語(yǔ)法知識(shí)、語(yǔ)義理解和語(yǔ)言交際能力的綜合考查，體現(xiàn)了高考試題由“知識(shí)立意”向“能力立意”的命題原則。
3．題干中的有效信息由外顯的轉(zhuǎn)向隱藏的，情景中沒有出現(xiàn)一處明顯的時(shí)間信息。
4．試題的設(shè)問(wèn)多以中學(xué)生普遍趕到難以把握的幾組時(shí)態(tài)來(lái)互相干擾，如現(xiàn)在完成式和一般過(guò)去式，現(xiàn)在完形式和過(guò)去完成式。
5．學(xué)習(xí)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)時(shí)，且不可脫離實(shí)際運(yùn)用的語(yǔ)言，一味死記硬背語(yǔ)法規(guī)則的條條框框。
6．答題時(shí)，研讀題干，搜索處盡可能多的“時(shí)間參照信息”，尤其是動(dòng)詞冗余信息中的時(shí)間信息。
【經(jīng)典考例】Let’s keep to the point or we ______ any decisions.
A. will never reach B. have never reached C. never reach D. never reached
解析：答案為A.。前一個(gè)分句是祈使句，后一個(gè)分句的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用一般將來(lái)時(shí)，表示將要發(fā)生的事情。
【經(jīng)典考例】My mind wasn’t on what he was saying so I’m afraid I ____ half of it.
A. was missing B. had missed C. will miss D. missed
解析：答案為D。根據(jù)所提供的情景My mind wasn’t on what he was saying 可判斷出剛才只聽了對(duì)方所說(shuō)的一半話，要用一般過(guò)去時(shí)。
四、對(duì)動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)的考查：
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1．注意短語(yǔ)動(dòng)詞和含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
2．get + 過(guò)去分詞可以表示被動(dòng)。
3．注意一些主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義的情況，平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)注意及時(shí)歸納。
【經(jīng)典考例】 When first _____ to the market , these products enjoyed great success.
A. introducing B. introduced C. introduce D. being introduced
析：答案為B。在這里過(guò)去分詞introduced 作時(shí)間狀語(yǔ)。when first introduced to the markets 相當(dāng)于when these first these products were introduced to the markets。
【經(jīng)典考例】According to the art dealer , the painting _______ to go for at least a million dollars.
A. is expected B. expects C. expected D. is expecting
解析：答案為A。主語(yǔ)the painting 與謂語(yǔ)動(dòng)詞expect 是被動(dòng)關(guān)系。
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