中考作文占據(jù)著試卷的“半壁江山”，作文分?jǐn)?shù)的高低決定著語文成績的優(yōu)劣，因而也決定了其在初三語文復(fù)習(xí)中的重要性。作文備考，不是猜題，不是套題，而是在老師的指導(dǎo)下，針對(duì)中考，對(duì)自己寫作各方面能力進(jìn)行系統(tǒng)性的訓(xùn)練和提升。下面我們一起看看黃瓊老師在作文復(fù)習(xí)方面給同學(xué)們的一點(diǎn)建議，希望能對(duì)大家的作文備考有所啟發(fā)和幫助。
在初三下半學(xué)期長達(dá)數(shù)月的作文復(fù)習(xí)中，老師們常常引導(dǎo)同學(xué)們從擬題、審題、立意、選材、構(gòu)思、情感、表達(dá)等方面逐一進(jìn)行訓(xùn)練，以提高同學(xué)們的寫作能力。如果說老師的這些指導(dǎo)好比是主力部隊(duì)的話，那么，同學(xué)們自己的復(fù)習(xí)就是配合作戰(zhàn)的協(xié)同部隊(duì)——主力作戰(zhàn)固然十分重要，配合作戰(zhàn)也是必不可少的。我們除了跟隨老師的進(jìn)度進(jìn)行復(fù)習(xí)外，還得擠出些許空閑時(shí)間，進(jìn)行有針對(duì)性的、更為靈活、自主的備戰(zhàn)。
所以說，作文備考：你自己也得行動(dòng)起來！
一、內(nèi)容準(zhǔn)備：分類梳理，儲(chǔ)備素材
從內(nèi)容上看，中考作文試題可以分為自我成長、生活熱點(diǎn)、品德修養(yǎng)、情感體驗(yàn)、思辨感悟、想象創(chuàng)新等六大類。我們可以此為分類標(biāo)準(zhǔn)，做好以下三項(xiàng)工作：
（一）整理反思自己以前寫過的作文。將它們按主題分類整理，看看自己以前有過怎樣的思考，現(xiàn)在對(duì)曾經(jīng)寫過的題目還有什么觀點(diǎn)可談，以前寫作中有哪些得失，該怎樣補(bǔ)救和完善，等等。就上述方面，寫出自己的感受，持之以恒，相信你肯定會(huì)有新的認(rèn)識(shí)、新的收獲。
?。ǘ┒嗤緩皆黾娱喿x量。你不妨根據(jù)以上六大類別，有選擇地閱讀、揣摩一些名家名作和中學(xué)生范文，既要看其中有哪些寫作手法值得我們學(xué)習(xí)，更要看其中是否有深刻的觀點(diǎn)、經(jīng)典的語言值得借鑒，以增添作文儲(chǔ)備。
（三）建立自己的素材庫。即按以上類別分為六個(gè)欄目，每個(gè)欄目下再列出若干個(gè)話題，從我們的課文、做過的試卷中的閱讀材料、報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑中，留意并記下一些相應(yīng)的名人名言、典故史料和新聞時(shí)事等，并歸到各個(gè)欄目乃至各個(gè)話題之下。即便是寥寥數(shù)語，積少成多，一旦建立起自己的素材庫，就能在很大程度上解決“無米”的難題，寫作時(shí)信手拈來，運(yùn)用自如。
二、題型準(zhǔn)備：兼顧全面，突出重點(diǎn)
在作文題型的問題上，老師指導(dǎo)時(shí)一般會(huì)全面準(zhǔn)備，廣泛訓(xùn)練各種題型。對(duì)于同學(xué)們個(gè)人而言，我們應(yīng)根據(jù)各人特點(diǎn)，對(duì)自己最沒有把握的題型，在以往考試和平時(shí)訓(xùn)練中，自己感到最棘手、寫作失誤出現(xiàn)頻率較高的那些題型，思考清楚它們難在哪里，自己的問題出在哪個(gè)環(huán)節(jié)，做到心中有數(shù)，以便對(duì)自己不擅長的題型進(jìn)行“重點(diǎn)攻關(guān)”。
需要重點(diǎn)練習(xí)的題型，要著力練習(xí)它們各自的“要害”之處。比如，應(yīng)對(duì)全命題作文或話題作文，一定要對(duì)題目或話題（包括其中的導(dǎo)語部分）仔細(xì)分析，對(duì)組成題目的各個(gè)語素，都要明確其意思，從而把握題目規(guī)定的寫作范圍和內(nèi)容；應(yīng)對(duì)半命題作文，要認(rèn)真研究文題中的引言和要求，吃透給出的半命題題目的含義，補(bǔ)出合乎語法的短語作為題目；應(yīng)對(duì)材料作文，關(guān)鍵是全面理解材料內(nèi)容，準(zhǔn)確把握材料主旨，并以此為寫作時(shí)立意和選材的依據(jù)；應(yīng)對(duì)選題作文，要在較短的時(shí)間里確定寫作試題，為自己的考試贏得主動(dòng)，挑選的原則應(yīng)該是選熟不選生、選易不選難……
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