5000年前，文字產(chǎn)生；500年前，文字信息實(shí)現(xiàn)機(jī)械化生產(chǎn)；近100年，文字進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。但是，隨著信息傳播方式的飛躍，人們獲取信息的方式變得簡(jiǎn)單了嗎？為什么我明明讀了那么多電子書、新聞App、微信文章，多數(shù)知識(shí)卻都讀完就忘了呢？
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碎片化閱讀時(shí)代，為什么我只記住了1%的知識(shí)
最近，一個(gè)同學(xué)在朋友圈曬照片，定位顯示：美國(guó)巴爾的摩，配文：“不是我不明白，這世界變化快。”
不少人點(diǎn)贊，也有好（ba）奇（gua）的評(píng)論：啥情況？跟對(duì)象吵架啦？
同學(xué)回復(fù)：“謝各位關(guān)心。解釋下：1844年，美國(guó)第一條電報(bào)線路開通，莫爾斯就從華盛頓向巴爾的摩發(fā)出了世界上第一封電報(bào)。所以只是感慨一下科技的更新速度……”
我會(huì)心一笑，到底是學(xué)霸啊。
想想，公元前3000年，文字就產(chǎn)生了。從甲骨到簡(jiǎn)策，再到紙本、印刷，人們用了將近4500年才完成文字信息的機(jī)械化生產(chǎn)。
但在1906年無(wú)線電廣播誕生后的百年間，人們就完成了從廣播到電視、再到互聯(lián)網(wǎng)的大飛躍。
進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，新玩法更是層出不窮。從紙質(zhì)書到電子書，從門戶網(wǎng)站到移動(dòng)互聯(lián)，從直播到VR……如果莫爾斯再世，估計(jì)他會(huì)像當(dāng)年發(fā)出世界第一封電報(bào)那樣感慨：“上帝，你究竟創(chuàng)造了什么！”
當(dāng)然，這些和上帝沒(méi)啥關(guān)系，只是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結(jié)果。
如今，我們湊巧站在了歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，親身經(jīng)歷了一次因信息載體進(jìn)步而帶來(lái)的閱讀習(xí)慣大轉(zhuǎn)變。
“從書齋閱讀走向馬桶閱讀，從文字閱讀走向視覺(jué)閱讀，從紙媒閱讀走向網(wǎng)絡(luò)閱讀，從知識(shí)閱讀走向娛樂(lè)閱讀?！笔畮啄昵?，人們對(duì)閱讀習(xí)慣的變化做了“進(jìn)行時(shí)”的概括；十幾年后，“進(jìn)行時(shí)”已然變成“完成時(shí)”。
那人們獲取信息變簡(jiǎn)單了嗎？
似乎是。一部手機(jī)、海量信息，隨時(shí)隨地想看就看。
但似乎又不是。時(shí)間越來(lái)越不夠用，注意力越來(lái)越難集中。“標(biāo)題黨”、“震驚體”奪人眼球，流言蜚語(yǔ)、低俗信息擾亂視聽，甚至，連我們“讀什么”也有了依靠大數(shù)據(jù)算法的興趣推薦。刷刷微博、看看公眾號(hào)，每天似乎讀了很多信息，但似乎有什么收獲都沒(méi)有。
是閱讀無(wú)用嗎？
歌德說(shuō)：“經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面?！?/span>
此刻，當(dāng)“紙”換成“屏幕”，你還是經(jīng)驗(yàn)豐富的人嗎？能否看到屏幕的“背面”？還是你已經(jīng)失去了多問(wèn)一句“那下文呢”的欲望？
或許你會(huì)問(wèn)：在這個(gè)時(shí)代，我們究竟該如何閱讀？
幾點(diǎn)小小的建議送給你：
1、每天留個(gè)固定時(shí)間給閱讀。
如果你習(xí)慣早起，那么可以在早上劃出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)；如果你習(xí)慣晚睡，那可以晚上睡前閱讀半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，找到其中的樂(lè)趣，享受自己被激起的求知欲。
2、不看微信，更加專注
不論你在看紙質(zhì)書還是電子書、公眾號(hào)還是App，看的時(shí)候，就不要去管那些提示音不斷的社交軟件，或者干脆，關(guān)掉他們的提示音或震動(dòng)，高質(zhì)量的看個(gè)半小時(shí)，比不停在微信和閱讀之間切換狀態(tài)的看2小時(shí)，有效多了。
3、找點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)會(huì)分享。
看完一本書或一篇新聞，不妨把感受寫下來(lái)，分享出去。哪怕只有短短幾句話，也是有價(jià)值的。被點(diǎn)贊了，是鼓勵(lì)；被反駁了，是交鋒。都能讓你的閱讀變得更有動(dòng)力，更有思考的欲望。
4、和愛(ài)讀書的人交朋友。
現(xiàn)在有不少讀書打卡的活動(dòng)，不妨加入試試看。和愛(ài)讀書的人交朋友，總會(huì)有些潛移默化的影響?；蛘咧就篮系娜嘶ハ啾O(jiān)督，甚至偶爾來(lái)個(gè)小比賽，說(shuō)不定會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果。
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