提起語(yǔ)文課本你印象最深的是什么？我印象最深的是“背誦全文”。相信看到這四個(gè)字，很多學(xué)生都會(huì)頭疼。

詩(shī)詞歌賦和各種文言文，背起來(lái)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，可是你知道嗎？如果沒(méi)有當(dāng)初的背誦，人們?cè)趺磿?huì)理解“中國(guó)文化博大精深”這句話呢？

中國(guó)上下五千多年的歷史，每個(gè)時(shí)期都有自己獨(dú)特的文化，背誦就是一種傳承。學(xué)習(xí)后你才知道原來(lái)形容一件事物可以有很多種說(shuō)法，形容一個(gè)人美麗有很多詞語(yǔ)。

孩子喜歡背古詩(shī)，家長(zhǎng)崩潰

多多今年3歲半，上幼兒園小班了。多多很喜歡去幼兒園，因?yàn)椴坏梢院托∨笥岩黄鹜?，還能認(rèn)識(shí)很多新鮮東西。

比如老師在閑散時(shí)間教會(huì)大家的手指謠、古詩(shī)詞。不知道為什么，多多對(duì)于古詩(shī)詞的熱愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他學(xué)科。

每天幼兒園老師會(huì)教一首古詩(shī)，在放學(xué)后多多不但能熟練背誦，還會(huì)央求媽媽再教一個(gè)。

面對(duì)如此好學(xué)的多多，媽媽自然很開(kāi)心。開(kāi)始教的熱情也是非常高漲。但是沒(méi)出一個(gè)月，媽媽就煩躁了。

簡(jiǎn)單的古詩(shī)基本多多都學(xué)完了，現(xiàn)在如果媽媽想要教給多多，就需要學(xué)習(xí)新的。

這也要求媽媽先學(xué)會(huì)并且會(huì)背誦，以便隨時(shí)幫助多多鞏固。媽媽最終還是崩潰了，決定把這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給爸爸來(lái)完成。也不是反對(duì)多多學(xué)習(xí)古詩(shī)，只是自己真的盡力了。

背古詩(shī)有哪些好處？

①增強(qiáng)記憶力

在孩子8歲之前，大腦還有一次發(fā)育的高峰期。如果在這個(gè)階段通過(guò)背誦古詩(shī)，刺激大腦的開(kāi)發(fā)，對(duì)于孩子的記憶力和邏輯思維能力都有很大幫助。

古詩(shī)不但有唯美的文字，還有可以無(wú)限想象的畫(huà)面，對(duì)于孩子的背誦有很強(qiáng)的輔助作用。

孩子通過(guò)背誦古詩(shī)掌握了一定的記憶方法，對(duì)于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也有幫助，可以說(shuō)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

②提高表達(dá)能力

當(dāng)你看到一處美麗的風(fēng)景，說(shuō)出來(lái)的除了“好美啊”“好漂亮啊”還有“江山如此多嬌”“微風(fēng)忽起吹蓮葉，青玉盤(pán)中瀉水銀”。這樣的氣質(zhì)和底蘊(yùn)是不能比擬的。

通過(guò)背誦古詩(shī)，能把文字運(yùn)用的更靈活，簡(jiǎn)單一個(gè)字可以代表很多深意。無(wú)論是對(duì)于口語(yǔ)的表達(dá)還是作文的寫(xiě)作，都是有很大幫助的。

③學(xué)習(xí)歷史

不同時(shí)期的詩(shī)詞，都是當(dāng)時(shí)時(shí)代的反映。甚至很多年代的大事件也會(huì)在詩(shī)詞中體現(xiàn)。

如果孩子能夠熟練掌握古詩(shī)詞，那么對(duì)于歷史事件和年代也會(huì)有很清楚的了解，甚至對(duì)于歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)也是幫助很大。

家長(zhǎng)怎樣幫助孩子學(xué)習(xí)背誦古詩(shī)

提到背誦，很多孩子就頭大，記不住，總丟三落四。這時(shí)候就需要家長(zhǎng)的輔助，給孩子以引導(dǎo)幫助孩子記憶。

①了解背后含義

每一首古詩(shī)詞表達(dá)的都是一個(gè)事件、一處風(fēng)景、一段心情，在背誦之前，先了解整個(gè)文章寫(xiě)的是怎樣的事情。

站在作者的角度去想象，大腦中就會(huì)出現(xiàn)一幅畫(huà)面，這時(shí)候再去背誦就會(huì)容易很多。

②大聲誦讀

大聲朗讀可以更好的集中注意力，通過(guò)口、眼、耳多方感官的刺激，加深對(duì)詩(shī)詞的印象，這樣背誦起來(lái)會(huì)更輕松。

在學(xué)校老師也會(huì)鼓勵(lì)大家大聲的朗讀，雖然外人覺(jué)得很吵，其實(shí)對(duì)于自己反而是更安靜。

③一點(diǎn)壓力

“有壓力才有動(dòng)力”這句話非常對(duì)，如果告訴孩子今晚把這首古詩(shī)背誦下來(lái)，可能一直到睡覺(jué)前孩子才能勉強(qiáng)背誦。

但是如果告訴孩子20分鐘內(nèi)把這首古詩(shī)背誦下來(lái)，一會(huì)來(lái)檢查，如果完成了有獎(jiǎng)勵(lì)，相信20分鐘后孩子一定能完成。

有了規(guī)定時(shí)間的的期限，孩子也會(huì)有緊迫感，貪玩，注意力不集中的情況也會(huì)得到改善，自然學(xué)習(xí)的效率就提高了。