黃渤VS孫海洋：
比找回被拐孩子更難的，
是找回孩子失落的心
文 | 霧滿攔江
（01）
孫海洋尋子事件，牽扯著不知多少人的心。
這個(gè)慘烈故事，在2014年拍成電影，黃渤主演《親愛的》。
《親愛的》劇照
我印象中最深的鏡頭，是黃渤扮演的孫海洋，在兒子被拐后賣掉家產(chǎn)，征求消息，于是接到數(shù)不清的電話：快點(diǎn)帶錢來，你兒子在這里！
然而所有的電話，都是壞人打來的。
為的是把男主角騙來，搶走他尋找兒子的錢。
影片中，黃渤被一群壞人堵在橋上，走投無路，只能從高高的橋上，撲通一聲跳入河中。
這部片子，可以說把人性的惡，完整的呈示給我們。
——所以當(dāng)現(xiàn)實(shí)中的孫海洋，真的把兒子找到時(shí)，立即形成輿論熱點(diǎn)。
（02）
被拐孩子孫卓，得知爸爸媽媽不過是“養(yǎng)父母”，第一時(shí)間懵圈了。
媒體稱：孫卓仍想和“養(yǎng)父母”生活在一起。
吃瓜群眾嘩然，紛紛“勸說”孫卓，親生父母辛苦尋找一十四年，好不容易找到了，你卻這樣個(gè)態(tài)度，這怎么可以？
孫海洋夫婦
孫卓的茫然失措，卻讓我們想起2016年時(shí)的一部片子：
《房間》。
《房間》海報(bào)
（03）
《親愛的》上映兩年后，愛爾蘭導(dǎo)演蘭納德，讀到一本書——作家愛瑪·多諾霍，根據(jù)真實(shí)案件，寫的《房間》。
蘭納德決定，把這個(gè)故事搬上銀幕。
《房間》只有三個(gè)角色：
第一個(gè)：善良的姑娘喬伊。
喬伊姑娘堅(jiān)信，善良的人有好報(bào)。所以她每天樂于助人，不管誰遇到麻煩，她總是第一個(gè)趕到，無怨無悔付出。
喬伊遇到了老尼克，一個(gè)亟需幫助的可憐老男人。
于是喬伊立即沖上前來，幫助對方。
然后她被老尼克掐住脖子，拖進(jìn)了小黑屋。
于是喬伊被綁架，囚禁在密室里。
《房間》劇照
喬伊無法逃脫，為避免被老尼克殺害，只能虛與委蛇。
然后她就懷孕了。
生下了老尼克的兒子杰克。
——所以影片內(nèi)容，主要是被囚于密室的喬伊，養(yǎng)育并保護(hù)杰克的過程。
（04）
喬伊要保護(hù)杰克，不能讓暴戾的老尼克殺了這孩子。
同時(shí)喬伊還要完成對杰克的教育。
為同時(shí)達(dá)成于兩個(gè)相反的目標(biāo)，喬伊不得不創(chuàng)造了一個(gè)“世界觀”，她告訴慢慢長大的杰克：世界就是這間屋子，有媽媽的保護(hù)，屋子溫暖又安全。然而房間之外，是恐怖的外太空，好多好多的怪物，出沒無常。所以千萬不要離開屋子，離開房間就會(huì)被怪物抓走，就死定了。
這是喬伊對杰克的“自然科學(xué)”教育，可以說立竿見影。每當(dāng)老尼克來到，杰克都躲在衣柜深處，根本不敢出來。
杰克才在這可怕環(huán)境中，慢慢長大。
同時(shí)喬伊還對杰克進(jìn)行“德品教育”。
喬伊教育杰克：兒咂，生而為人，你要善良，要助人為樂。
杰克聽懂，點(diǎn)頭。
然后喬伊自己卻糊涂了：你娘的，我正是因?yàn)樘屏迹龅綈喝司蜔崆橄嘀?，才上了壞人的套，被囚禁起來。然后我還要再教孩子善良……這到底對不對呀？
可不教孩子善良，難道我們還能教導(dǎo)孩子邪惡嗎？
真是愁死人。
恐懼、焦慮之中，七年過去了，杰克已經(jīng)7歲。
于是喬伊準(zhǔn)備帶杰克逃離。
——然而萬萬沒想到，杰克，對媽媽的逃離表現(xiàn)，堅(jiān)決反對，嚴(yán)厲批判。
（05）
拒絕逃離的杰克，悲憤的質(zhì)問媽媽：
是誰給我們帶來了食物？是善良有愛的老尼克呀！是誰把我們養(yǎng)大？是善良有愛的老尼克呀！是誰保護(hù)我們不受房間外邊的惡人傷害？是善良的老尼克呀！假如沒有老尼克，我們的命運(yùn)該有多悲慘？喬伊大姐，做人要善良？最起碼的善良，是不能忘本，是要懂得感恩！你惡毒攻擊善良有愛的老尼克，你的良心不疼嗎？
不是……那啥……面對兒子有理有節(jié)的“理論研討”，喬伊無詞以對。
只能崩潰。
杰克的認(rèn)知觀，已經(jīng)固化，這種認(rèn)知觀只是為了保護(hù)他，與正確沒有關(guān)系。但杰克不這么認(rèn)為，他活在這種觀念中，視與之背離的觀念為大逆不道，所以要說服兒子推翻自己，接受完全相反的觀念，只能用外邊的美麗生活，慢慢的引誘他。
影片就這樣吭哧癟肚的向前推進(jìn)，最后當(dāng)然是喬伊說服了杰克——不然還能怎么辦？如果喬伊始終無法說服杰克，或是杰克向老尼克舉報(bào)了自己親娘……這樣影片就更沒人看了。
總之喬伊說服杰克，母子二人成功脫逃。
——然而，這部影片的真實(shí)版本，是發(fā)生在奧地利的囚禁案，一個(gè)姑娘被囚禁24年，始終無人知道。24年后，囚禁者自己把瀕臨危死的姑娘送到醫(yī)院，醫(yī)院報(bào)警，這才為外界知道。
（06）
孫海洋找回來的兒子孫卓，抵達(dá)深圳，正在擇校。
和我們所有人一樣，孫卓成長中需要經(jīng)歷幾次“杰克式顛覆與反轉(zhuǎn)”。
孫海洋夫婦與兒子孫卓見面
人生成長第一期，善良教育。
我們教育孩子要善良，那是因?yàn)樯屏际亲鋈酥尽?/p>
社會(huì)是多次重復(fù)性博弈，本性善良的人，才會(huì)獲得“多次博弈”的許可。而一個(gè)本質(zhì)邪惡的人，必然會(huì)在第一次博弈時(shí)出局。一個(gè)不被允許多次社會(huì)博弈的人，實(shí)際已被社會(huì)拒絕、排斥并流放，注定了此生與幸福無緣。
監(jiān)獄是對壞人的社會(huì)隔絕，壞的程度越重，你被迫與社會(huì)隔絕的時(shí)間就越長。長年坐牢者被切斷與社會(huì)的基本鏈接，生存都成為問題，更甭幻想幸福了。
所以哪怕是被囚禁的喬伊，也要教育兒子杰克善良。因?yàn)榻芸瞬豢赡芤惠呑颖粙寢尡Ｗo(hù)，不可能一輩子躲在這間屋子里。他遲早也要出去，與社會(huì)互動(dòng)，如果他不夠善良，就無法融入社會(huì)。
哪怕被拐賣的孫卓，收養(yǎng)他的人也得教育他善良，如果這家人教育孫卓“不善良”，等孫卓有了力氣，先從這戶人家砍起，那就悲摧了。
人生成長第二期：聰明。
僅僅善良是不夠的，還要有不被惡人傷害的能力。
《房間》女主角喬伊，她以為只要善良就夠了，卻沒有分辨好壞的基本能力。一個(gè)強(qiáng)壯的男人說他遇到麻煩，那么多人他不去求助，卻偏偏找你一個(gè)小姑娘，這本身就有問題——但凡喬伊有一點(diǎn)心眼，也不至于被騙到這么慘。
所以人生第一階段的教育是善良，第二階段則是具有基本的分辨力，保持對人性的警覺——本質(zhì)上，是對不分好人壞人一味善良的顛覆。
人生第三階段教育：強(qiáng)大。
你的善良，要長出牙齒來。
孫海洋就是那個(gè)長出牙齒的善良人，當(dāng)他找回兒子，而兒子卻陷入“杰克式顛覆認(rèn)知的對抗”，孫海洋的做法是不急不躁，他嘴上說尊重兒子的選擇，一如《房間》影片中，媽媽喬伊表面上尊重杰克的選擇，但卻通過一系列的行動(dòng)，改變杰克所處的環(huán)境，以達(dá)到最終改變他的想法的目的。
孫海洋把兒子孫卓，接到深圳，各種享受生活各種目睹大都市的繁華，這時(shí)候的孫卓，正如逃出密室的杰克，眼花繚亂之際，才知道自己此前的認(rèn)知，只是幽囚之地的存活技巧。
我們也一樣。我們所有的觀念、認(rèn)知，都是與早期的環(huán)境妥協(xié)的結(jié)果。我們相信什么，并不是這個(gè)東西是正確的，只是在當(dāng)初的環(huán)境下，相信這個(gè)能夠讓我們安然無虞。我們討厭什么，只是當(dāng)初環(huán)境，這個(gè)東西會(huì)給我們帶來麻煩或不安全。然而環(huán)境變化，當(dāng)初奉為圭臬的一切，都如杰克住了7年的房間，如孫卓呆了14年的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)不過是罪惡之所，齷齪之地。這時(shí)候的我們，就需要一顆沉靜的心，于認(rèn)知路上顛覆自我，繼續(xù)前行。
所以今天的問題是：
孫海洋召喚兒子孫卓的策略，無懈可擊?？蓪O卓要想融入親生父母的家庭生活，還會(huì)面臨著什么樣的認(rèn)知挑戰(zhàn)呢？你分析一下，這也是分析我們自己。
（*本文圖片均來自于網(wǎng)絡(luò)）
去年今日·霧曰
時(shí)代如一艘船。
平靜地在海面上行駛，但深入水中的螺旋裝置，已經(jīng)悄然轉(zhuǎn)向。
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水面的波紋昭示著未來的行程，水底的游魚感受到時(shí)代的變化。
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