俗話說(shuō)：三歲看大，七歲看老。
人這一輩子能有多大的出息，有很多因素影響。但為什么老人們總是說(shuō)：看一個(gè)人小時(shí)候是什么樣子，就能大概推斷他的未來(lái)？
人在幾歲乃至十幾歲的時(shí)候，連知識(shí)量都不夠豐富，更別說(shuō)個(gè)人能力和思維體系了。
因此，能在小時(shí)候就影響未來(lái)的因素，就是個(gè)人養(yǎng)成的習(xí)慣。人們常說(shuō)習(xí)慣決定成敗，也正是這個(gè)原因。
開(kāi)創(chuàng)我國(guó)“家訓(xùn)”先河的《顏氏家訓(xùn)》中講：自古以來(lái)，即使是圣人、賢王，都需要進(jìn)行學(xué)習(xí)，更何況是普通人？
人在出生以后，如果沒(méi)有人引導(dǎo)，那么他的一舉一動(dòng)往往都是下意識(shí)的行為。
但若是有了家長(zhǎng)的引導(dǎo)，他會(huì)知道話該怎么說(shuō)、事該怎么做。
也就是說(shuō)，如果父母會(huì)教育，那么兒女就更能成大器。
仔細(xì)留意生活中的優(yōu)秀家庭，會(huì)發(fā)現(xiàn)那些有出息的孩子，往往有以下三個(gè)好習(xí)慣，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)。
懂得講道理，是很多成年人都缺少的一個(gè)好習(xí)慣。
國(guó)學(xué)經(jīng)典《荀子》中說(shuō)：凡是爭(zhēng)吵、爭(zhēng)論的人，往往都會(huì)認(rèn)為自己是正確的、對(duì)方是錯(cuò)誤的。
無(wú)論在工作還是生活中，很多人與他人出現(xiàn)矛盾時(shí)，通常都是在發(fā)泄情緒，而不是在講道理。
但眾所周知，一個(gè)有出息的人，是非常理智的，不會(huì)被情緒左右。
因此，教會(huì)孩子講道理，就是在教他們就事論事、理智而客觀地看待事物的對(duì)錯(cuò)。
懂得講道理的人，更容易聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，做事會(huì)更周到、全面；
懂得講道理的孩子，不會(huì)輕易大吵大鬧，而是認(rèn)真對(duì)待父母說(shuō)過(guò)的話，從而更加聽(tīng)從父母的教導(dǎo)。
如今有很多成年人，會(huì)把工作累積到最后一天才做、不到月底就把工資花光，這些都是因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)養(yǎng)成“做事有計(jì)劃”的習(xí)慣。
因此，家長(zhǎng)要關(guān)注一下：孩子的寒假作業(yè)，是不是累積到了開(kāi)學(xué)前幾天才開(kāi)始做？每天起床，他們是不是要花不少時(shí)間找衣服、找襪子？
如果是，家長(zhǎng)就要幫助孩子學(xué)會(huì)“做事有計(jì)劃”了。堅(jiān)持學(xué)習(xí)并養(yǎng)成這種習(xí)慣，是能幫助孩子在未來(lái)“避坑”的。
《顏氏家訓(xùn)》認(rèn)為，小時(shí)候堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人，就像是太陽(yáng)升起時(shí)的光芒；年紀(jì)大了仍然如此的人，就像是端著蠟燭在黑夜里行走。
無(wú)論在什么時(shí)候，“做事有計(jì)劃”的好習(xí)慣，都會(huì)像明燈一樣，照亮前行的路，讓他們知道未來(lái)該怎么走。
縱觀那些在事業(yè)上有所成就的人，大多都有著謙遜、溫和的處世態(tài)度?？梢?jiàn)，謙虛是有出息之人身上的重要品質(zhì)。
很多成年人創(chuàng)業(yè)取得一點(diǎn)成績(jī)之后，就開(kāi)始自以為是，隨后開(kāi)始走下坡路；很多小孩期末考了一個(gè)好分?jǐn)?shù)，就開(kāi)始得意洋洋，下學(xué)期的成績(jī)就開(kāi)始滑落。
《呂氏春秋》中講：“不自知”是導(dǎo)致一個(gè)人走向衰敗的重要原因。
懂得謙虛的小孩，格局更大、眼光更長(zhǎng)遠(yuǎn)——即使自己考了全校第一，他也會(huì)想到其他學(xué)校的尖子生，他知道將來(lái)與自己競(jìng)爭(zhēng)名校名額的人，不是只有自己的同學(xué)。
但是，人不是一生下來(lái)就知道謙虛的。因此，懂得這個(gè)道理的家長(zhǎng)，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)謙虛。
《孟子》說(shuō)：想站得更高，就要跟著高山往上走；跟隨江河而行，會(huì)去到低矮的地方。
家庭教育也是如此，一個(gè)孩子是否有出息，往往要看家長(zhǎng)是“高山”還是“江河”。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，家庭教育甚至比學(xué)校教育還重要——學(xué)校教的是知識(shí)和理論，而家長(zhǎng)教的卻是做人、做事的具體方法。
總而言之，父母越會(huì)教，兒女越能成器——好的習(xí)慣，會(huì)陪伴孩子的一生。
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