怎樣教孩子管理零花錢,隨著生活水平的提高與家長對孩子的疼愛,孩子的零花錢也隨之增加。那么作為家長應(yīng)該怎樣教孩子管理零花錢呢?給孩子零花錢有哪些誤區(qū)要避免?
怎樣教孩子管理零花錢
1、尊重意愿的基礎(chǔ)上給予建議
零花錢可以被孩子用來滿足我們“不贊成”的消費欲望。也就是說,父母在尊重孩子自主零花的基礎(chǔ)上,提一些建議就可以,如果父母管得過嚴,孩子買什么東西都要聽父母的,那么孩子不過像是一只“儲蓄罐”,完全失去了利用零花錢來培養(yǎng)其精明消費和理財本能的意義。父母要清楚,孩子在用零花錢上走一些彎路,也是讓其積累經(jīng)驗的必由之路。
2、允許孩子自己決定如何花錢
無論如何他們都會從中學(xué)習(xí)到一些東西。在孩子準備一次較大的消費行為前,家長可以傳授一些'選擇性花錢'的技巧,比如在買某大件商品前要對其價格、性能等先做一些研究比較,家長也可以列舉用這筆錢還可以購買的其他幾種商品,然后由孩子選擇到底應(yīng)該買哪個。
3、引導(dǎo)孩子學(xué)會儲蓄
向他們解釋儲蓄和利息的關(guān)系?？梢钥紤]為孩子在家所存儲的零花錢支付利息,很快他們就會意識到習(xí)慣性的儲蓄能為他們帶來更多零花錢。
給孩子零花錢的誤區(qū)
1、做家務(wù)活才能給零花錢
絕大多數(shù)家長家長認為可以通過干家務(wù)活來掙零花錢,這樣能讓孩子懂得掙錢的不易,還能培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣,提高孩子生活自理能力,因為孩子如果什么家務(wù)活都不干,家長也要給他零花錢。如果從這個角度來看,這確實很好,也會達到一定的效果。但這樣做,也會產(chǎn)生一些問題,把孩子的零用錢與家務(wù)活一一對應(yīng)掛鉤,就會讓孩子把親子關(guān)系金錢化、商業(yè)化,只看到錢,看不到親情,也放棄了對家庭的責(zé)任、義務(wù)。另外,孩子還會把“勞動=金錢”的錯誤觀念帶入到社會生活中,比如生活中遇到朋友需要幫助,孩子會會第一時間覺得自己能得到什么好處,這樣的孩子無疑會受到孤立,靠金錢來支撐的勞動意識能走得遠嗎?
2、過多地給零花錢
家長出于一種補償心理想讓孩子過得幸福一點,這種動機可以理解,但行為不當,孩子該吃的苦一定要吃,“再富也不能富孩子”,無條件地滿足孩子的要求,孩子會誤以為掙錢很容易,而且把父母當作“自動取款機”,會弱化孩子的理財能力、生活自理能力。過多的零花錢,如果家長不引導(dǎo)孩子合理消費,孩子就會鋪張浪費、擺闊、攀比
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