人究竟為什么活著？這是個(gè)終極的哲學(xué)拷問?。o數(shù)的哲學(xué)家窮盡一生都在苦苦追尋，貌似也沒有一個(gè)完美的答案。

所以，我也不敢回答這么高深的問題。

但是我對高中生問的“人活著很累”這個(gè)具體的問題還是有些想法的，不妨說一說，與大家探討一下，算拋磚引玉吧。此問題局限在與高中生談的范疇。

高中生中出現(xiàn)“活著很累，人究竟為什么活著”這樣的疑問很正常，這樣的同學(xué)很多。

例子一。一個(gè)高中女生，小學(xué)初中都優(yōu)秀無比，是那種“別人家的孩子”。然而到了高中，成績從高一下學(xué)期開始下滑，到高二下學(xué)期在班里已經(jīng)是倒數(shù)了。和她交流物理學(xué)習(xí)情況，竟然發(fā)現(xiàn)她的電學(xué)部分知識幾乎為零。問其原因，說：一年里一節(jié)課也沒聽過，上課都是裝樣子。問：為什么不聽課、不學(xué)習(xí)？答：累了，沒意思。我以后就想過個(gè)平平淡淡的日子，現(xiàn)在搞這么累不就是為了考個(gè)好大學(xué)嗎？不考名牌大學(xué)，找個(gè)普通工作應(yīng)該還是很容易的。所以，沒有必要這么累得學(xué)習(xí)。

例子二。一個(gè)高中男生，據(jù)其父親反映，周末回到家，就是玩手機(jī)，沒白沒黑的玩。從下午五點(diǎn)到家，就鉆被窩里開始玩，玩到凌晨四、五點(diǎn)，開始睡覺，到下午兩三點(diǎn)起來吃東西，然后接著玩。一直到周日下午四點(diǎn)多返校才出被窩。從來不出去玩，就玩手機(jī)。這家伙到學(xué)校里，由于不讓帶手機(jī)，就趴在桌子上睡，不分時(shí)間的趴著睡。問：為什么這么個(gè)玩法？答：人活著整那么累干嘛？像我爸爸，起早貪黑的在工地干活，掙那幾個(gè)錢，不敢吃不敢喝，有什么意思。人活著的時(shí)候，痛快痛快就得了。

原因分析。

第一個(gè)女生，家境優(yōu)渥，天資也好，父母好勝心強(qiáng)，把自己的希望都寄托到孩子身上，凡事都要爭先，從小到大，人前獲得表揚(yáng)稱贊無數(shù)；到了高中，女生個(gè)人意識覺醒，突然覺得，十幾年來都是為父母活得，根本沒有自己，覺得了然無趣，從而喪失目標(biāo)，頹唐消極。

第二個(gè)男生，家境一般，父母起早貪黑，打工掙錢，然而生活依舊貧苦，自然牢騷也不斷，對所謂富人充滿仇視，對生活充滿敵意；他目睹父母的勞累，覺得生活不公平，人生縱然拼搏努力也無濟(jì)于事，遂消極墮落，得過且過，今朝有酒今朝醉，哪管明天是與非。

究其根本，兩個(gè)孩子都是在未踏入社會之前，在人生的儲備階段遭遇了“沒有自我”的境況，一旦到了高中，自我意識覺醒，突然茫然失措，不知為誰活，不知為什么活，那勞累自然也就沒有了意義，索性放棄拼搏，自甘墮落。

解決辦法。

非常難以解決。

1、生活是最好的老師。理論和教育有時(shí)候很無力，生活，嚴(yán)酷的生活是最好的老師。

上述女生，高考一敗涂地，填了個(gè)專科，報(bào)到之后，發(fā)現(xiàn)與自己的理想生活差距太大，周圍的朋友以及接觸的層次都和父母的圈子大有不同，遂警醒，退學(xué)，復(fù)讀，滿血復(fù)活后第二年考了個(gè)一本。再次上學(xué)回來，交流時(shí)告訴我，一本學(xué)校和專科差距太大了，早知如此，當(dāng)時(shí)真該好好學(xué)，至少能上個(gè)名牌?，F(xiàn)在的她，陽光至極，理想滿滿，干勁十足。

上述男生，其父親在我的建議下，將其領(lǐng)回家后，外出打工，先累其體膚；其次，開發(fā)資源，接觸了幾個(gè)年輕的讀書之后現(xiàn)在略有小成的親戚朋友，讓他看到還有另外一種人生。目前，選擇學(xué)了藝術(shù)，優(yōu)越的聲音條件讓他在學(xué)校里露了幾次臉，如今雖然還說不上完全脫胎換骨，但是至少沒了頹廢，準(zhǔn)備明年考個(gè)大學(xué)呢。

2、“找到自我“”是一件非常重要的事情。

第一個(gè)女生，是為了父母而活，所有的努力，都是為了獲得父母、老師、鄰居——總之別人——的稱贊，所以，有時(shí)候她的努力很假，做了許多不一定是自己真喜歡的事情。小時(shí)候意識不到，一旦覺醒，則會非常茫然。所以，父母不能把孩子看成是滿足自己未能完成心愿的工具，不能讓孩子活在外人的眼里嘴里，要尊重孩子的獨(dú)立人格，讓孩子從小到大都知道我是為自己而活將是父母送給孩子最好的禮物。

第二個(gè)男生，由于父母的能力和見識相對較低，使得他根本就沒有見到全面的、多彩的人生，不知道世界上有無數(shù)種精彩的活法，他以為父母的今天就是他的明天，那還有什么意思？失去理想的人最可憐，因?yàn)榘笥谛乃?。所以，一旦讓他接觸到生活的殘酷和堅(jiān)硬，了解到生活的多彩，看見了努力帶來的變化，他就會受到觸動。

父母，責(zé)任很大；父母，需要警醒和反思如何教育孩子這個(gè)問題。