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二十八所高校古代文學(xué)考研真題匯總及分析

序言

我相信每個選擇考研并且持續(xù)付出努力的同學(xué)都希望拿到錄取通知書,而不僅僅是為了參與這個過程。

理智的選擇學(xué)校是考研成功的第一步。

而選擇學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是看看自己是否能應(yīng)對往年的真題。

如果到大三專業(yè)課都學(xué)完的之后,拿到了一個學(xué)校的真題,完全不懂或所知甚少,即便是長期復(fù)習(xí)也達不到理想的分?jǐn)?shù),就要考慮降低難度,換學(xué)校;如果拿到真題,難度太低,不用復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)就完全可以解決,就要考慮換更高水平的學(xué)校。

所以太高和太低都不是最好的報考狀態(tài)。

最理想的狀態(tài)是跳一跳,努努力能考上的學(xué)校。

題目都在那里了,按照時代的角度和按照文體的角度來分析,然后最后統(tǒng)計出多次出現(xiàn)的題目。時代分為了先秦、秦漢、魏晉南北朝、唐、宋、元明、清七個時代;文體分為了詩、詞、文、賦、小說、曲雜劇和文論七個部分。

一 詩 

詩這個文體源遠(yuǎn)流長。

先秦部分只有兩個重點:詩經(jīng)和楚辭。

考詩經(jīng)的概率很高,真題為:

1興觀群怨;(談詩經(jīng)的作用,抒發(fā)感情,表達怨意,觀百姓生存狀況,人際交往)

2賦比興;(鋪陳敘述、比喻、起興)

3風(fēng)雅精神)

4詩經(jīng)重章疊沓的章法結(jié)構(gòu)及其文學(xué)表現(xiàn)意義;(一唱三嘆)

5詩經(jīng)的地位。(見袁版課本)

6楚辭的真題為:《九歌》、《離騷》、屈原對楚辭的貢獻(見袁版課本)。

在這里我談一下書名類題目的回答思路,以下遇到的書名都一樣:

首先要標(biāo)明時代和作者,這是粗定位;

其次要說明本書的主要內(nèi)容、思想主旨和框架;

其次說明本書的語言風(fēng)格;

最后談該書的影響。

秦漢時期的詩歌題目為《古詩十九首》。

魏晉南北朝的詩歌題目為:

1阮籍的詠懷詩;

2鐘嶸對曹植的評價,結(jié)合曹植的詩歌進行分析;

3元嘉三大家

4大小謝

5竹林七賢

6陶淵明

7宮體詩

唐代詩歌的考試真題為:

1盛唐邊塞詩人

2大歷詩風(fēng)

3杜甫的律詩成就 

4杜甫詩歌的詩史特色

5杜甫詩歌的沉郁頓挫老杜的詩歌很多,并且有格律,又有憂國憂民的情懷,所以是光顧的重點。

6李白的生平(注意時間節(jié)點)

7李白的藝術(shù)個性

8白居易的感傷詩

9杜牧的詩歌創(chuàng)作極其藝術(shù)手法

10 小李杜

11花間集

宋代詩歌的考試真題為:

1黃庭堅的詩論(江西詩派)

2一祖三宗(江西詩派)(點評:江西詩派是考研題詩歌部分的???,要熟悉代表人物和觀點,也要背誦一部分詩歌來體味他們的觀點。后來的同光體、宋詩派都是一脈相承。

3歐陽修詩歌的散文化

4誠齋體 (楊萬里)(點評:楊萬里的誠齋體確實有特點,也容易記住,考試難度不算大)

5中州集 (元好問)(點評:元好問是宋金時期北方文壇的獨特存在,不論是他的詩,還是文,尤其是論詩三十首屬于考研題光顧的重點

元代只考到了楊維楨的鐵崖體一題。

明代詩歌考試真題也只有一題,其題為:

1竟陵派人物和主張能考竟陵派的鐘惺和譚元春就不能考三袁的公安派嗎?以此類推,明代的詩歌流派都應(yīng)該掌握

清代詩歌考試真題為三題:

1神韻說(王士禛)(明朝有個王世貞,清朝也有個王士禛,前者要復(fù)古,后者提倡神韻說。)

2《全唐詩》這是考書名的題,前面已解釋。

3吳偉業(yè)《圓圓曲》,這個題目不算難,畢竟吳梅村的圓圓曲在中學(xué)課本就學(xué)過,吳偉業(yè)也不算難記。

總結(jié):詩歌的掌握程度,詩經(jīng)、楚辭、古詩十九首、陶淵明、曹植、大小李杜、盛唐詩人、江西詩派、元好問、前后七子都屬于重點考察對象。根據(jù)難度來看,一般在作品欣賞、作家生平和作家流派層面,因為詩歌的作品相對來說比較短,有些在中學(xué)就已經(jīng)背誦過了,所以整體來看難度并不算大,只要肯下功夫就能記住。

二  詞

五代考察的是《花間集》的書名

宋代考的是以下幾個名家:

1柳永對詞的貢獻和影響

2蘇軾的以詩為詞

3蘇軾對詞體的革新和貢獻

4范仲淹蘇幕遮賞析

5 辛棄疾詞的思想藝術(shù)成就

6李清照南渡詞風(fēng)的轉(zhuǎn)變

7小山詞

8吳文英詞的藝術(shù)特色。

總結(jié):詞是從俗到雅的過程,這本身就是一個大的題目。在這個過程中柳永是一個節(jié)點,從小令到慢詞貢獻太大。蘇軾是一個節(jié)點,上承李煜的亡國之痛,下啟辛棄疾,家國情懷。而李清照、周邦彥、姜夔、吳文英等人又算是格律一派。李煜、李清照和納蘭性德三個婉約派代表人物,一般來說會考一個。另外,各類詞話的作品中最容易考的是王國維的《人間詞話》,很多學(xué)校往往借王國維的話,來考察學(xué)生的詞史掌握情況。

三 文

先秦時代考察的題目是:

1中國神話的民族精神

2《荀子》

3《老子》

4《莊子》

5《孟子》

6《左傳》春秋筆法

7《戰(zhàn)國策》

秦漢時代考察的題目是:

1李斯《諫逐客書》

2《淮南子》

3司馬遷與《史記》的關(guān)系

4《史記》的體例、特色和價值

5《史記》人物刻畫與風(fēng)格

唐代的考察題目為:

1永州八記 柳宗元

2 變文

宋代的考察題目為:

1歐陽修的散文

明代的考察題目為:

1晚明的小品文

2唐宋派

清代的考察題目為:

1桐城派

總結(jié):從題目的比例來看,先秦諸子的說理散文是重點,要注意他們各自的特點和思想主旨,秦漢時期最重要的史記,一定要了解司馬遷寫史記的原因和過程,史記的體例、人物、悲劇風(fēng)格等,其余唐宋八大家的文章,除了曾鞏考得少,其余的考到誰都不算偏和怪吧。明代的前后七子主張大于實踐,需要了解一下。晚明的小品文是一個獨特的存在。桐城派則是因為天下文章出桐城,桐城派影響太廣了。很奇怪的,今年一個駢文的題目都沒考。但駢文的特點還是應(yīng)該知道,經(jīng)典作家作品也應(yīng)該知道。

四  賦

考察的題目比較少,就不再分時代了。

騷體賦、七發(fā)、司馬相如 

總結(jié):從騷體賦到枚乘的《七發(fā)》到司馬相如、楊雄的漢大賦再到東漢小賦,比較簡單。建議讀一下《昭明太子文選》有關(guān)賦的作品,知道其中的分類。

五 小說 

南北朝時期考察的是《世說新語》,需要知道作者、時代、體例分類、特點以及一些比較出名的人物。

唐代考察的是傳奇,需要知道代表作家和人物,以及代表的文言小說文體的成熟。從漢到宋初最好的文言小說都在太平廣記這本書里,如果要考研,要了解這本書。文言小說和白話小說二水分流,都要整理出發(fā)展變化的一個脈絡(luò)來。以文言為例,從唐宋傳奇到明代的剪燈系列再到清代的聊齋志異和閱微草堂筆記都得了解。

明代考察的題目是:

1羅貫中《三國演義》的擁劉反曹傾向;(先談現(xiàn)象,再分析原因)

2《三言二拍》

3《金瓶梅》

4李漁的擬話本

清代的考察題目是:

1《紅樓夢》的判詞

2賈寶玉《紅樓夢》的悲慘世界

3《醒世姻緣傳》

4《聊齋志異》的藝術(shù)手法及其影響

5《儒林外史》“戚而多能諧,婉而多諷”的手法

6小俠義公案小說的創(chuàng)作趨勢

7小說界革命

總結(jié):小說考察的難度要分作品,經(jīng)典作品(四大名著+金瓶梅+聊齋志異)考得細(xì),紅樓夢都考到判詞這樣的文本了,其余的要大體了解。而了解小說的基本入門讀物是魯迅先生的《中國小說史略》,就和王國維的《人間詞話》一樣,很多學(xué)校都喜歡用《中國小說史略》中的原話來考察。這樣做一石三鳥,第一,可以看文言功底如何,第二看是否讀過這本書,第三看是否能將文中的觀點和作家作品聯(lián)系起來。

六 元曲、雜劇和戲曲

1套曲

2關(guān)漢卿的《竇娥冤》

3南戲

4白樸

5元雜劇興盛的原因

6明中期三大傳奇的內(nèi)容特征及其影響

7《牡丹亭》

8《西廂記》藝術(shù)特色。(注意,該題目今年居然考了5次)

9孔尚任《桃花扇》

10洪昇

總結(jié):要了解基本的名詞和術(shù)語,要了解經(jīng)典作品,這么多學(xué)校沒考到徐渭有些奇怪。西廂記似乎成了考試的必考題目。

七 文論或觀點

1性善論與性惡論的比較

2傳統(tǒng)儒學(xué)的價值

3孟子的以意逆志

4曹丕《典論·論文》

5《文心雕龍·史傳篇·體性篇》

6《金樓子》梁元帝蕭繹

7不平則鳴

8不著一字,盡得風(fēng)流

9詞別是一家 李清照

10朱熹的文學(xué)成就

11雅文學(xué)與俗文學(xué)

12 真境逼而神境生

13有我之境 無我之境

14詩歌在古代小說中的運用及其意義。

總結(jié):這一部分考察的難度相當(dāng)大。所考察的題目多是從古代的詩話、詞話等文學(xué)批評著作(注意,文心雕龍很重要,很重要)中來,或者是文學(xué)史上的宏大問題。這也是選拔學(xué)生是否能脫穎而出的一部分。這要求在平時的學(xué)習(xí)中不僅僅要背誦,還要學(xué)會反思、對比、批判和總結(jié)。在學(xué)習(xí)的過程中要讀文學(xué)批評史,還要讀一些學(xué)術(shù)的期刊論文才行。

最后的總結(jié):

古代文學(xué)考試的困難之處在于作家作品太多,只能靠時間來慢慢解決。

古代文學(xué)考試有三條線:中間的線是文學(xué)史,上面的線是文學(xué)理論(文學(xué)批評),下面是文學(xué)作品。

文學(xué)史要求從文體角度連成一條脈絡(luò),從時代角度編成一張網(wǎng);

文學(xué)作品短的要背一下,詩詞文體角度而言,一流作家的作品多背幾首,一般作家最少最少背一首;小說要畫出思維導(dǎo)圖和人物關(guān)系圖。

文學(xué)理論則要讀得懂,還能走得出來。

希望大家在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過程中就有意識的梳理知識,形成知識的網(wǎng)絡(luò),讓知識點相互連接。同時讀文學(xué)批評史、讀期刊論文,有意識地就某一個問題來練筆和任課老師多多交流。

祝各位學(xué)業(yè)大成,心想事成!

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