英語(yǔ)作為升學(xué)考試中的重點(diǎn)科目，顯得舉足輕重。但就算升學(xué)了，也有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子升入初中，明顯在學(xué)習(xí)上變得越來(lái)越吃力，成績(jī)也下降的很快，其實(shí)，這主要是在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)沒(méi)有打好基礎(chǔ)。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，正是孩子打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期，英語(yǔ)和語(yǔ)文的一樣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都需要孩子大量的積累好。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)到處給孩子張羅補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)家長(zhǎng)不知道的是，其實(shí)補(bǔ)習(xí)班教授的也是一些基礎(chǔ)知識(shí)，只是補(bǔ)習(xí)班和上課時(shí)老師所管理的數(shù)量不一樣，補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生少一點(diǎn)，那老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的管理力度都會(huì)強(qiáng)一點(diǎn)。管束能力強(qiáng)了，對(duì)學(xué)生的壓力就大了一點(diǎn)，學(xué)生在壓力下或許會(huì)吃透一些知識(shí)， 但如果不去鞏固還是一樣的什么都不記得。
英語(yǔ)這門學(xué)科，作為文學(xué)學(xué)科，掌握英語(yǔ)單詞是同學(xué)們首先要做的事情。同學(xué)們不僅僅要記憶這些英語(yǔ)單詞，同時(shí)還要理解它們的用法，懂得區(qū)分它們。漢語(yǔ)中一個(gè)字代表了一個(gè)意思，再加了一個(gè)漢字可能就變了一個(gè)意思。同理，英語(yǔ)也是一樣的，在初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，有些詞語(yǔ)雖然意思可能差不多，但是在不同的語(yǔ)境下，用法也會(huì)存在很大的不同。在考試中，這類題型最容易難倒同學(xué)們，同時(shí)也是考試丟分最多的地方。
寒假到來(lái)了，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，沒(méi)有方法和資料去幫助孩子學(xué)習(xí)。今天就給大家分享一篇學(xué)習(xí)資料，可以讓孩子在假期的空余時(shí)間做，不能長(zhǎng)期的放任孩子假期只顧玩耍，適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)。這樣孩子的成績(jī)才能穩(wěn)步提升，并且穩(wěn)定下來(lái)，張弛有度才是最好的教育方式。相信這份學(xué)習(xí)資料一定可以給孩子帶來(lái)幫助。
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