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長(zhǎng)期“堅(jiān)守”在滇西北貧困山區(qū)教學(xué)一線

  據(jù)統(tǒng)計(jì),2016年全國(guó)農(nóng)村留守兒童數(shù)量為902萬(wàn)人,超過(guò)90%分布在中西部省份。數(shù)據(jù)顯示,留守兒童人數(shù)有所減少,但這個(gè)900多萬(wàn)還是一個(gè)相當(dāng)大的數(shù)據(jù)。這些人的教育問(wèn)題將極大地影響著中國(guó)的未來(lái)。

  截至目前,不滿十六周歲的農(nóng)村留守兒童數(shù)量為902萬(wàn)人。其中,由(外)祖父母監(jiān)護(hù)的805萬(wàn)人,占89.3%;由親戚朋友監(jiān)護(hù)的30萬(wàn)人,占3.3%;一方外出務(wù)工另一方無(wú)監(jiān)護(hù)能力的31萬(wàn)人,占3.4%。有36萬(wàn)農(nóng)村留守兒童無(wú)人監(jiān)護(hù),占4%。

  從范圍看,東部省份農(nóng)村留守兒童87萬(wàn)人,占全國(guó)總數(shù)的9.65%;中部省份農(nóng)村留守兒童463萬(wàn)人,占全國(guó)總數(shù)的51.33%;西部省份352萬(wàn)人,占全國(guó)總數(shù)的39.02%。

  留守兒童還是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

3月16日,小涼山。滇西北支教團(tuán)發(fā)起人楊曦霆。

  十年前(2007年),21歲的楊曦霆在麗江上大學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)白族朋友。一次火把節(jié)的盛情邀請(qǐng),他偶然進(jìn)入云南小涼山。 眼前的一切讓他驚呆了,大山深處物資匱乏、教師短缺。看到孩子們一雙雙期盼的眼睛,楊曦霆第一次給孩子們上了一節(jié)“課”。自此之后,他再也放不下山里的孩子們。2017年3月,楊曦霆和他發(fā)起的滇西北支教團(tuán)已經(jīng)64次進(jìn)入小涼山支教。十年中,1800余名支教老師幾乎走遍了小涼山區(qū)內(nèi)的各所中小學(xué)校。

  

進(jìn)山以后,楊曦霆的心再也放不下大山內(nèi)的孩子們。

  “你們好好聽(tīng)話,下次我會(huì)帶更多老師回來(lái)教你們?!?/p>

  2007年8月,麗江市玉龍縣九河鄉(xiāng)中和完小,楊曦霆在結(jié)束了半個(gè)月的假期支教后,對(duì)孩子們?cè)S下了自己的承諾。隨后他開(kāi)始組織號(hào)召社會(huì)各界有支教意愿的人士加入。

  “第一次支教后,不確定自己還能不能回去。當(dāng)年給孩子們那個(gè)承諾時(shí),心里是十分沉重和猶豫的?!睏铌伥f(shuō)。

  

5天的集中培訓(xùn)后,志愿者老師們?cè)邴惤k公室前合影。

  地理交通、氣候條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、撤點(diǎn)并校……是制約師資短缺的諸多因素。

  據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前滇西山地區(qū)亟需補(bǔ)充師資的學(xué)校約1281所,其中有明確支教需求的有578所以上。雖然當(dāng)?shù)卣浅V匾暯逃?,并通過(guò)“校安工程”修繕了大部分山區(qū)校舍,但師資短缺一直是長(zhǎng)期困擾當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的問(wèn)題。部分學(xué)校無(wú)法開(kāi)展英語(yǔ)、音體美等課程,這極大制約了青少年身心發(fā)展與綜合素質(zhì)能力提高。

  對(duì)于很多本地老師來(lái)說(shuō),在偏遠(yuǎn)地區(qū)工作確實(shí)存在不少教學(xué)、生活方面的困難,教育部門亦無(wú)力招徠大批外來(lái)人才留校任教。久而久之,部分山區(qū)學(xué)校形成了“師資真空”,成為短期內(nèi)難以化解的困局。

  2010年,滇西北支教團(tuán)開(kāi)始在麗江和北京設(shè)立工作站,面向社會(huì)選拔培訓(xùn)志愿者前往麗江進(jìn)行支教工作。到2014年, 滇西北支教團(tuán)已發(fā)展成為年輸送支教老師300名的公益項(xiàng)目。

  

支教團(tuán)車隊(duì)行進(jìn)山路,有些路段還有滑坡的可能。

  駛離省道后,物資車隊(duì)便自行分開(kāi),前往大山深處不同的學(xué)校。對(duì)那些在衛(wèi)生、文體用品,多媒體設(shè)備,新能源設(shè)備有迫切需求的學(xué)校,提供相應(yīng)的物資捐助。

  支教團(tuán)主要采用長(zhǎng)期支教形式,在不影響當(dāng)?shù)亟虒W(xué)秩序的前提下組織短期支教策劃。“夯實(shí)基礎(chǔ)教育,大力推廣素質(zhì)教育?!笔堑嵛鞅敝Ы虉F(tuán)的支教理念。經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展,滇西北支教團(tuán)逐步形成了一套嚴(yán)格的測(cè)試培訓(xùn)、教研管理與后勤保障體系。通過(guò)專職化的支教后臺(tái),為更多有志于支教的志愿者提供安全有效的途徑。

  “我們力爭(zhēng)構(gòu)建一個(gè)持續(xù)為貧困山區(qū)提供免費(fèi)師資的公益平臺(tái),將有支教理想的志愿者安全、有效輸送到有需要的孩子身邊。”楊曦霆說(shuō)。

  

支教團(tuán)車輛前往新的支教地。

  支教團(tuán)不建議個(gè)人或是非職業(yè)化團(tuán)隊(duì)進(jìn)行盲目支教,這是由于支教工作首先需要確保志愿者人身安全,了解支教學(xué)校教研及學(xué)生需求,同時(shí)要通過(guò)專業(yè)的組織、培訓(xùn)與管理來(lái)確保支教教學(xué)的有效性。這一切,都需要專職化的后臺(tái)來(lái)完成。

  “如果不了解當(dāng)?shù)厍闆r,短期支教可能達(dá)不到理想效果。過(guò)剩的物資捐贈(zèng),還有可能傷害到孩子們的內(nèi)心?!睏铌伥f(shuō)。

  

楊曦霆駕駛的越野車飛快的馳騁在小涼山山間小路上。

  有一次,楊曦霆爬山時(shí)摔斷了腿。志愿者和當(dāng)?shù)卮迕癜阉律健K录胰藫?dān)心,所以他沒(méi)有把這次“意外”告知父母。保障每一名支教老師的基本安全,責(zé)任重大。

  

支教團(tuán)車隊(duì)到達(dá)寧蒗彝族自治縣蟬戰(zhàn)河鄉(xiāng)中心完小??吹絹?lái)了新的支教老師在卸物資,孩子們圍攏過(guò)來(lái)。

  多次走訪,楊曦霆得知大山深處的彝族學(xué)校對(duì)支教老師的需求更大。

  對(duì)于支教老師的到來(lái),起初彝族孩子們表現(xiàn)出期盼和害羞?!俺私探o孩子們跆拳道課之外,我更希望讓他們多了解大山外的世界,在心中埋下一顆種子?!倍唐谥Ы剃愐嚆懤蠋熣f(shuō)。

  

14歲王忠強(qiáng)背誦課文《彩色的翅膀》。

  滇西北支教地區(qū)的少數(shù)民族學(xué)校中以彝族學(xué)生為最多,他們?cè)谄胀ㄔ挵l(fā)音和語(yǔ)言表達(dá)能力上存在天然的溝通障礙。推廣普通話和英語(yǔ)教學(xué),盡量去糾正孩子們的發(fā)音與“唱讀”現(xiàn)象。支教老師們開(kāi)展了知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽甚至辯論賽的形式,鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力,寫作能力。

  如今支教學(xué)校的孩子們不再那么害羞,他們變得更愿意同外界交流。

  

蟬戰(zhàn)河鄉(xiāng)中心完小全體師生舉行了升旗儀式。

  

升旗儀式結(jié)束后,支教團(tuán)舉行了簡(jiǎn)短的捐贈(zèng)儀式。

  支教老師們給孩子們發(fā)放了愛(ài)心企業(yè)提供的毛巾、香皂、牙刷、藥膏等洗漱用品。教給同學(xué)們節(jié)約使用,并懂得感恩。

  受到支教地區(qū)交通、衛(wèi)生及民族風(fēng)俗影響,很多學(xué)生不注重個(gè)人衛(wèi)生,缺乏必要的衛(wèi)生習(xí)慣意識(shí)。支教的衛(wèi)生老師將健康教育課程帶入山區(qū)學(xué)生的課堂,逐漸培養(yǎng)孩子們提高疾病預(yù)防意識(shí)。給予他們成長(zhǎng)過(guò)程中必要的健康習(xí)慣指導(dǎo),發(fā)放學(xué)生普遍缺少基礎(chǔ)衛(wèi)生用品,并結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r與本地老師一起進(jìn)行基礎(chǔ)急救培訓(xùn)。

  “在支教的過(guò)程中,支教老師發(fā)現(xiàn)一些日常捐贈(zèng)中想不到的細(xì)節(jié)。如衛(wèi)生紙、香皂、牙膏消耗很大;一個(gè)指甲刀就能解決全班的衛(wèi)生問(wèn)題。”楊曦霆說(shuō)。

  

陸佳歡老師在新的支教點(diǎn)上英語(yǔ)公開(kāi)課。

  山區(qū)極度匱乏音體美老師,導(dǎo)致學(xué)生綜合素質(zhì)普遍低下,身心發(fā)育遲緩。

  支教團(tuán)規(guī)定,報(bào)名志愿者須在基礎(chǔ)科目和素質(zhì)科目分別選擇一門進(jìn)行教學(xué)。其中,基礎(chǔ)教學(xué)科目為:語(yǔ)文(作文與普通話)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品課。素質(zhì)教學(xué)科目為:音樂(lè)、體育、美術(shù)、手工、舞蹈課。

  

支教團(tuán)內(nèi)部有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生小矛盾,需要及時(shí)化解。

  一個(gè)人開(kāi)車、走訪彝族學(xué)校、解決突發(fā)情況、協(xié)調(diào)支教團(tuán)事務(wù)、與支教老師談心、電話處理公司的一些運(yùn)行。這一路楊曦霆都保持著很平靜的狀態(tài),他的腦子里一直在思考每件事情的細(xì)節(jié)。

  如果有天自己回不去了,楊曦霆希望滇西北支教平臺(tái)可以代替他本人把更好的老師送回去。他在朋友圈寫到:“轉(zhuǎn)眼間快十年過(guò)去了,這個(gè)愿望或許有可能實(shí)現(xiàn)了,所以請(qǐng)一起堅(jiān)持下去吧,直到與我有同樣擔(dān)心的人,可以安心?!?/p>

  目前,支教團(tuán)的支教費(fèi)用都是楊曦霆自己承擔(dān),少量的物資來(lái)源于其他支教老師和愛(ài)心企業(yè)。為了更好的支撐起支教團(tuán)繼續(xù)發(fā)展,楊曦霆自己開(kāi)辦公司。10年間,滇西北支教團(tuán)累計(jì)捐資捐物達(dá)400余萬(wàn)。

  

晚間,支教團(tuán)老師們到達(dá)萬(wàn)桃小學(xué)。在火塘,彝族老師楊克千熱情的準(zhǔn)備晚飯,歡迎大家。

  

說(shuō)起十年來(lái)支教團(tuán)對(duì)學(xué)校、彝族孩子們和他家庭的幫助,楊老師熱淚盈眶一度哽咽。

  

萬(wàn)桃小學(xué)2014年修建了新的校舍,是滇西北支教團(tuán)早期投入支教的學(xué)校之一。

  大山深處的萬(wàn)桃村小學(xué)海拔3000米,這里2011年通電、2012年修路。萬(wàn)桃地處云南四川兩省交界處,其東北方向就是大涼山。

  來(lái)過(guò)滇西北的人,多是被那巍峨的峽谷雪山,旖旎的高原古城所吸引。麗江、大理、瀘沽湖等旅游勝地常年吸引著世界各地的游客。然而在看似紛繁的麗江壩子周邊,卻密集分布著多個(gè)國(guó)家特級(jí)貧困縣。在不為人知的深山里,貧困如同宿命枷鎖,牢牢將生于大山深處孩子們的命運(yùn)禁錮起來(lái)。(大燕網(wǎng))

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