文/歷史滾輪

對于古詩詞，小輪子一直都有著割舍不開的感情在的

記得在上小學的時候，一聽到古詩詞，我就非常的親切，好像是失散了多年的玩伴似的

那個時候，和我同齡的孩子，都在為背誦古詩詞而發(fā)愁呢，但對于我來說，這完全不是什么難事兒

人家需要背上十幾遍的，而我呢，只要要讀上幾遍，那個語感自然也就出來了

也因此，這一直成了我的驕傲：

我總是班上那個最先會背的孩子，因此，也總是能得到了老師的表揚和同學們的羨慕之情

今天，我想和大家分享一首大家都會背的詩，這首詩把我?guī)肓艘粋€全新的世界

那就是王之渙的《登鸛雀樓》

嘿嘿，其實大家都會背的，但我還是想把原文貼出來哈

一直以來，我們賞析該首詩詞的時候，總是把注意力特意的放在后兩句：“欲窮千里目，更上一層樓”上

其實這樣，也很好理解

第一，它是千古名句，便于背誦，第二，它能給了人精神上的鼓勵

并且，一直以來，人們都是認為上下兩句是斷開的

前兩句寫景，西方太陽落下，黃河之水東流

后兩句抒情，抒發(fā)出了一種向目標奮進的激進之情

而且，一直以來，在我們的認知中，也是這樣

笨鳥先飛早入林，勤能補拙，天道酬勤等等，其實都是這個句子的真實寫照

但是，當我知道鸛雀樓的位置后，我才理解了詩人王之渙的良苦用心

那就是：這首詩從來沒有斷開，四句是一句銜接一句的

學過地理的都知道

黃河在地圖上是個大大的“幾”字形，在陜西和山西的邊界是，自北向南流的

也就是說黃河要經(jīng)過鸛雀樓，向南再流20都公里，在潼關(guān)和風陵渡轉(zhuǎn)頭向東的

這樣一來就好解釋了，此時詩人看到的不是黃河東流去的樣子，而是自北向南的

但詩人內(nèi)心是要看黃河東流去呀

既然在這個角度看不到，那就登高一點唄，所以才有了下面的名句：“欲窮千里目，更上一層樓”

既然我看不到，那我就登高望遠吧

渾然的展現(xiàn)出了一種勃勃生機，積極向上的動態(tài)感

這樣一來，四句就渾然一體，層層遞進，不會顯得上兩句和下兩句那么突兀了不是

所以，這才是詩人真正要表達的內(nèi)心情感

是不是比只單單看后兩句要印象深刻的多呢？

好了，今天就到這里，如果您對此有什么意見或者是建議，非常歡迎在評論區(qū)留言哦??！