中華文化博大精深，而歷史這一科目就承載著傳承文化的力量。在初中階段，歷史學(xué)習(xí)史論結(jié)合、知識點多而交叉，這就要求同學(xué)們不僅僅是記憶知識，更要站在在掌握史實基礎(chǔ)上思考和回答問題。老師在講解課本知識時，也會經(jīng)常對知識做出拓展分析，知識之間的聯(lián)系分析，如果同學(xué)們沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，做筆記，知識框架等等，就難以提高聽課效率，成績自然難以提升。
歷史資料包括歷史教科書、歷史資料、歷史讀物等。閱讀歷史材料是學(xué)習(xí)歷史的有效方式之一。閱讀歷史書以外的課外閱讀書，也可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣、加深知識印象。高中階段，孩子們學(xué)習(xí)壓力大，很難有空余時間閱讀課外書籍，因此，我們強調(diào)孩子們在初中階段就有意識的多讀課外書籍，文史不分家，多多閱讀也能提高孩子們語文成績。在我的免費課堂上，我就同孩子們多次提到知識是聯(lián)系的，也會讓孩子們提前預(yù)習(xí)，了解講解的是什么知識，再通過有趣的教學(xué)方法加深孩子們的學(xué)習(xí)印象，就歷史這一科來看，孩子們首要的把握歷史時間段，同學(xué)們要注重看歷史書目錄，第二點就是理解知識，通過我在課上講解的記憶宮殿，思維導(dǎo)圖法等等有效的將知識整合起來，在課下講講歷史小故事提高孩子們學(xué)習(xí)歷史的興趣，自然能提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
有很多家長都在微信上向我反映孩子歷史學(xué)不好的問題，其實不僅是孩子覺得難，家長也會覺得歷史知識非常繁瑣，雖然歷史厚重能讓我們有濃濃的自豪感，但是當做考試又是另一回事，家長就向我抱怨：老師，您這歷史學(xué)了有什么用，孩子根本記不住呀，成天看孩子拿著小冊子背書，可是月考成績還是不如人意。孩子都頹廢了，聽說您的公益課經(jīng)常會介紹一些好的學(xué)習(xí)方法，您有什么好的方法建議嗎？
哲學(xué)家培根曾說過：“讀史使人明智”，了解歷史能提升孩子的文學(xué)素養(yǎng)。歷史是宏觀的，需要同學(xué)們系統(tǒng)的掌握知識，歷史是微觀的，要求同學(xué)們清楚理解每一個知識。為了幫助到這方面存在困難的孩子，今天，老師就給大家分享一份清華附中歷史老師整理的歷史順口溜，也是因為這份順口溜，班上學(xué)生學(xué)習(xí)歷史效率極高，每次歷史考試都能得高分。
親愛的家長，如果您有任何關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和教育方面的問題，比如孩子成績上不去，記憶力下降，嚴重偏科等，都可以通過文末的方式與我探討交流，我將在第一時間給予最專業(yè)的解答，為您介紹思維導(dǎo)圖和記憶宮殿等先進的記憶方法與學(xué)習(xí)方法。還有免費的學(xué)習(xí)資料可供查看。
聯(lián)系客服
