當(dāng)嬰兒長到五六個月時(shí)就對“藏貓貓”的游戲很感興趣。和嬰兒在一起時(shí)如果你用一塊手絹把臉蒙起來，然后，突然取走手絹，把臉漏出來，嬰兒就會高興地發(fā)笑。你反復(fù)做，嬰兒就會反復(fù)樂。
嬰兒喜歡“藏貓貓”游戲，表明嬰兒的智力發(fā)展到了一個新的水平。在這以前，只要他看見的東西從他的視野消失，他就認(rèn)為東西不再存在了，因?yàn)橥饨绲臇|西在嬰兒的頭腦里還不能形成表象；或者說外界的東西的形象只有在他能看到了時(shí)才存在，實(shí)物一消失，形象也就消失了，就像實(shí)物在鏡子里的形象一樣隨著物體的消失而消失。但是，當(dāng)嬰兒到五六個月的時(shí)候，情況就不同了。外界實(shí)物在嬰兒的頭腦里形成的形象就能保留很短的一段時(shí)間。這時(shí)，嬰兒看到的東西雖然從視野里消失，但實(shí)物的形象或表現(xiàn)仍然留在嬰兒的腦海里。因此，寶寶開始意識到，外界的實(shí)物并不因?yàn)樽约翰荒芸吹蕉淮嬖?。東西即使消失了，也是存在的。這就是發(fā)展心理學(xué)中常提到的“客體永久性”。
剛開始認(rèn)識到“客體永久性”的嬰兒最喜歡“藏貓貓”的游戲。而且，他們在玩“藏貓貓”的游戲時(shí)有一個明顯的特點(diǎn)是：當(dāng)你用手絹把臉蒙起來時(shí)，孩子會瞪大眼睛注視你的臉消失的地方，因?yàn)樗X得臉是從這消失的，應(yīng)該能在這找到。所以當(dāng)你真的出現(xiàn)時(shí)，他顯得非常興奮，高興地直笑。如果不是從剛消失的地方重現(xiàn)，而是在別的地方出現(xiàn)，嬰兒就會感到疑惑或驚訝。不過，隨著孩子“客體永久性’的進(jìn)一步發(fā)展，這種疑惑和驚訝也會消失。那是他真正理解到物體從一個地方消失后，可以存在于別的地方。“藏貓貓”游戲一方面可以使孩子愉悅發(fā)展他積極的情緒，另一方面也對嬰兒認(rèn)識“客體永久性”的發(fā)展有促進(jìn)作用，它有助于嬰兒大腦中表象的形成和想象力的發(fā)展。
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