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“我只是想讓你關(guān)注我！”
事實上，很多小朋友都會經(jīng)歷一段大喊大叫、脾氣暴躁的階段。當(dāng)孩子發(fā)脾氣、打人、做出出格行為的時候，在他的內(nèi)心深處隱藏著一種渴望，那就是對被關(guān)愛的渴望。
情感的傳遞和流動是生命最原始的需要。如果父母本身就不太懂得做自己情緒的主人，不善于向孩子傳遞愛，也會導(dǎo)致孩子的暴躁和焦慮。反之，那些能夠被及時關(guān)注的孩子，往往情緒比較容易被撫慰。然而這種成人與孩子之間的良性互動，并不是一天養(yǎng)成的。家長首先要學(xué)會愛的表達(dá)，才能將這種良好的模式傳遞給孩子。
“不然，我該怎么辦？”
我們希望孩子在不高興的時候能夠讓自己平靜，能夠正視自己的癥結(jié)，想到解脫的辦法。但這些能力并不是與生俱來的。孩子需要有好的榜樣給他示范“不大叫，那該做什么”。孩子也需要從父母、身邊的人身上接受愛，當(dāng)他的內(nèi)心儲滿愛之后，他才有能力把這種內(nèi)里的愛傳播出去，讓別人也感受到他的友善。
1.感受孩子的情緒
小朋友都是敏感的小動物，他們能輕易感受到你是不是愛他，誰最愛他。他們分辨細(xì)微情緒的能力，往往超乎成人的想象。有研究表明，就連剛出生的新生兒，都有著辨別情緒的能力，而且，不僅可以區(qū)分正性和負(fù)性情緒，還可以區(qū)分不同的負(fù)性情緒，比如憤怒和恐懼。所以，千萬不要小看了孩子，以為他們什么都不懂。
當(dāng)孩子情緒不好的時候，需要父母給予及時關(guān)注和引導(dǎo)，感受孩子的情緒，分析原因并告訴他“可以怎么做”。成人這時候的表現(xiàn)，就是孩子最好的學(xué)習(xí)模板。
2.表情、肢體語言很重要
對待小朋友，除了語言之外，非語言信息也很重要。什么都不說，但是擁抱一下，親吻一下，這種肢體上的接觸和溫暖對于孩子來說，比語言更容易理解。濃濃的愛意在大人的表情、肢體信息中都傳遞了。千萬不要小看了孩子的感受能力。嘴上說著：“媽媽愛你?！钡怯脛幼骶芙^著孩子，孩子一定能感受到你在說謊。所以，將愛貫穿到行動之中，是最好的表達(dá)方式。
3.情緒管理的技巧
孩子發(fā)脾氣的時候，指責(zé)和埋怨并不是最好的方式。
首先，接納孩子當(dāng)下的情緒，然后用語言幫助孩子表達(dá)出來：“你現(xiàn)在有些生氣，是不是？”
接著，再和孩子一起探討為什么會有這樣的情緒：“弟弟沒有經(jīng)過你的同意，動了你的小墊子，所以你生氣了，是嗎？”在理性的討論下，孩子的情緒也會漸漸平靜下來。這樣，之后的技巧性的溝通方式才會有效。
然后，和孩子一起分析弟弟這樣做可能是因為：“他還小，不太懂你的規(guī)則。你之前告訴他你的規(guī)則了嗎？還是放在了心里面？”
最后，告訴孩子可以怎樣做：“你可以拿一個弟弟的玩具換給弟弟玩，或者抱著他，告訴他你的規(guī)則，好嗎？”
4.只做有效的懲罰
懲罰是教育當(dāng)中不可或缺的一部分，但是，不要太過頻繁地使用懲罰，否則會讓孩子無所適從。只在真正有危險，需要懲罰的時候，讓孩子知道大人的底線。淘氣毯就是規(guī)則的體現(xiàn)，它向孩子展示了媽媽的決心和底線，當(dāng)他知道自己無法突破這個底線，也就知道了這是自己必須遵守的規(guī)則。
孩子的成長不可能一帆風(fēng)順，必要的時候，我們確實需要使用一些懲罰手段，讓孩子了解規(guī)則在哪里。但懲罰不是目的，目的是讓孩子學(xué)會正確的處理方式。所以，懲罰的時候，不能半途而廢，也需要告訴孩子錯在哪里，并且，讓他感受到父母的愛。
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