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厚德崇文——鄭州大學書法學院2020屆本科畢業(yè)生作品展(二班)

微丨展丨廳



2020屆本科畢業(yè)生(二班)

前  言  

  

暮然回首,已匆匆四年。剛踏入鄭大校園之際,正值書法學院成立之初。一批幸運兒,獨占中原地利,又得師長不遺余力的傳道授業(yè)。四年間,青春灑落硯池,形成了人生最絢爛的顏色。臨別之際,將所學融與紙上,做此畢業(yè)展,請各位師友品評指導。

“書為心畫”,書法專業(yè)的學生有技法,更有德行。畢業(yè)展只是一個階段成果的展示,我們學習的腳步永不會停止。思慕古賢心無倦,探索新境路方長。書法學院的學生,縱使歲月如流,也會不斷新我。

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畢業(yè)感言

時間如白駒過隙,在不知不覺中四年的大學時光悄然而逝。在翰墨相伴時光里,感謝父母對我的支持!感謝授業(yè)解惑的恩師們,你們一襲青衫承國粹,滿腹詩書育桃李。用一筆一硯,書得桃熟流丹;一提一按,引出徹悟萬千。你們的課堂,詩詞歌賦妙趣橫生;你們的筆下,真草隸篆經(jīng)典傳承。不僅教授我們專業(yè)的知識,還教導我們做人的道理,使我在專業(yè)理論與技法的學習上更進一步。畢業(yè)以后的習書道路會秉持:高山仰止,景行行止;雖不能至,心向往之。

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行書
《金農(nóng)印跋》
135x180cm
指導教師:丁成東

行書
《金農(nóng)印跋》局部
指導教師:丁成東

隸書
《自作詩兩首》
178x96cm
指導教師:丁成東


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畢業(yè)感言

凡是過往,皆為序章。至此最,意味著四年大學生涯即將閉幕,回望四年的大學生活,只能用不悔夢歸處,只恨太匆匆來形容,目之所及,皆是回憶,感謝在整個大學生活中給過我溫暖和幫助的人,感謝你們豐富了我的青春。

感謝學校篤信仁厚,慎思勤勉的校訓!感謝老師嚴謹、開拓、創(chuàng)新的治學精神。都深深感染了我,四年所學的知識使我受益匪淺。

經(jīng)師易遇,人師難遭。我要感謝我在書法學院遇到的所有老師,與你們相遇真的很幸運。

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篆書
《白居易詩一首》
180x49cm
指導教師:顧翔

篆刻
《張鳴宇印痕》
135x45cm
指導教師:顧翔

篆刻
《張鳴宇印痕》(局部)
135x45cm
指導教師:顧翔


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畢業(yè)感言

四年的大學生活使我收獲頗豐,在專業(yè)上得到系統(tǒng)的理論學習與技法訓練;在生活上收獲了友情與人生的成長。感恩在書法學院的每一天!感謝每一位老師的辛勤教導。

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魏碑
《自作詩》
138cm x 34 cm
指導教師:李逸峰

秦簡
《非草書》創(chuàng)作 
210mm x 148mm
指導教師:李逸峰

秦簡
《非草書》創(chuàng)作(局部) 
210mm x 148mm
指導教師:李逸峰






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畢業(yè)感言

年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。四年的大學生活雖非完美但卻很美。感謝這么多人在我的生命里出現(xiàn),感謝祖國的強大,心中感慨萬千,可惜言語貧乏,難以表達。唯有努力過好以后的生活,才能不負韶華!別離難,不似相逢好。

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草書
《桃花雨過圖》
180×48cm
指導教師:黃修珠

隸書
《杜牧詩二首》
180×48cm
指導教師:黃修珠


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畢業(yè)感言

此時此刻,珍貴的大學生活已接近尾聲,四年的青春歲月伴隨著筆墨紙硯與喜怒哀樂,豐富而精彩。落其實者思其樹,飲其流者懷其源,書法學院的老師們以他們的言傳身教,直接或間接的影響了我們。不但為我們傳授知識、答疑解惑,還在生活上為我們提供了許多的幫助,在此對所有的老師們致以崇高的敬意!感謝命運的安排,讓我們因書法相識。感謝可愛的同學們伴我度過四個春秋,讓我們有了共同的經(jīng)歷與記憶。長路漫漫,愿我們不忘初心,砥礪前行。

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行書
節(jié)錄《文心雕龍 · 熔裁》
43cmx34cm
指導教師:馬健中

金文
《二十四詩品·曠達》
138cmx69cm
指導教師:馬健中

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畢業(yè)感言

感謝院領(lǐng)導的關(guān)懷和老師們的辛勤栽培,尤其是馬健中老師和丁成東老師在行草和篆書上對我的細心指導,讓我在專業(yè)上收獲良多。大學四年一晃而過,我不但收獲了307室友的珍貴友誼,而且結(jié)交了一幫志同道合的朋友。愿大家今后身濟塵世之微,心在高山之巔!

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行草
《張湛傳》
180cmx90cm
指導教師:馬健中

行書
《張蒲傳》
180cmx90cm
指導教師:馬健中

行書
《張蒲傳》(局部)
180cmx90cm
指導教師:馬健中

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畢業(yè)感言

畢業(yè)在即,若即若離,感謝一路走來遇到的貴人,以及幫助過我的老師、同學。

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草書
《自作詩一首》
138cm x 34 cm 
指導教師:李逸峰


草書
《自作詩一首》
138cm x 34 cm 
指導教師:李逸峰


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畢業(yè)感言

2016年從湖南來到河南求學,中原文化的博大精深讓我大開眼界。在這里我收獲了很多知識,也全面提高了自己的能力。時光飛逝,四年前我滿懷期待,四年后我滿懷留戀?;貞浧鹚哪甏髮W生活的一點一滴,發(fā)現(xiàn)自己已深愛著鄭州大學書法學院。愛每一位博學多識的老師,愛每一位真誠善良的同學。最后要感恩鄭州大學、感恩書法學院、感恩遇見的每一位老師與同學,愿大家平安順遂。

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行書
《節(jié)錄畫禪室隨筆》
69x46cm
指導教師:馬健中


隸書
《自作詩兩首》
180x80cm
指導教師:馬健中


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畢業(yè)感言

在充滿探索也充滿享受的大學生活中,結(jié)識了很多朋友,有太多難忘的人和事縈繞心頭。我們一起外出考察,一起參加運動會,一起熬夜寫作業(yè),都將成為美好的回憶,成為人生寶貴的財富。雖然在校的日子常會吐槽各種不足,但在臨近畢業(yè)日子里,這一切又變得難以割舍。我忘不了校園里的參天大樹,亦會想念味道不太可口的食堂飯菜、更會懷念曾經(jīng)奮斗過的圖書館。


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金文
《勸金船》
180cm×96cm
指導教師:丁成東

小楷
《浮生六記節(jié)選》
138cm×34cm
指導教師:丁成東

小楷
《浮生六記節(jié)選》(局部)
138cm×34cm
指導教師:丁成東


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畢業(yè)感言

四年的大學生活匆匆流逝,在學院領(lǐng)導的栽培與老師的教導下我收獲了許多,也成長了許多,在此由衷的致以最誠摯的謝意!你們的關(guān)愛和教誨,使我認識到自己的不足,也使我清晰地找準了自己需要繼續(xù)努力的方向。大學的生活即將畫上休止符,但它并不意味著結(jié)束,而是一個新的起點!


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小草書
《口技》
110cm x 34 cm
指導教師:張宏偉

小草書
《口技》(局部)
110cm x 34 cm
指導教師:張宏偉

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畢業(yè)感言

畢業(yè)創(chuàng)作于我而言,不但是向大家展示四年專業(yè)學習的成果,更是對我自己所提交的一份結(jié)課答卷。窮變化于毫端,合情調(diào)于紙上,創(chuàng)作的初衷是欲將所掌握的技法融入情感,表達真實的自我。四年鄭大的學習時光,尋得良師,交得益友,幸運之至。更讓我懂得盡己所能,放平心態(tài)。但行好事,莫問前程。


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小楷
信箋《四季花卉詩詞》
140cmx45cm
指導教師:丁成東

小楷
信箋《四季花卉詩詞》(局部)
140cmx45cm
指導教師:丁成東

篆書
自作詩《西江月》
180cmx97cm
指導教師:丁成東

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畢業(yè)感言

我從南而來,與相遇,遇見你們,是我生命中的美麗。壽山石上落的第一刀、作品完成最后的鈐印、考察路上的笑語喧闐……故事的每一幀,鋪織著我大學的光陰。我的鄭大,過了今年六月,我連偷看你的機會都少了。我的師友,這段共享的時光,是我的榮幸。

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簡牘
《孝經(jīng)》節(jié)選 
180×49cm
指導教師:張宏偉

小楷  
蘇洵《權(quán)書》二則 
135×35cm
指導教師:張宏偉 

小楷  
蘇洵《權(quán)書》二則 (局部
135×35cm
指導教師:張宏偉 

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畢業(yè)感言

熏風五月草青青,笑語盈盈過柳亭。

長路明朝終破浪,轉(zhuǎn)身散作滿天星。

畢業(yè)在即,感謝院里老師的悉心教導和朋友們的幫扶,畢業(yè)不是結(jié)束,而且我們迎接新挑戰(zhàn)的開始,愿大家生活自在如風,平安喜樂。

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行草書
《續(xù)書譜》節(jié)選
180cmx49cm
指導教師:黃修珠 

行書
《淮南子》節(jié)選
138cmx69cm
指導教師:黃修珠 

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畢業(yè)感言

四年時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們用飛揚的青春和熱血譜寫花樣般的年華,短暫的光陰褪盡了我們的天真與稚嫩,多了一份內(nèi)心的成熟穩(wěn)重;老師給予了我們成長需要的甘霖和養(yǎng)分,讓我們心存感激。人生就像站臺,雖然我們已不記得走了多遠的路,但絕不會忘記曾經(jīng)領(lǐng)略過的風景和經(jīng)歷過的人和事,它已扎根于我們的記憶深處。畢業(yè),并不意味著結(jié)束,而是新篇章的開始。時代的車輪滾滾向前,我們是勇立潮頭的弄潮兒,勇敢地奔向未來。

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草書
《水調(diào)歌頭·造物故豪縱》
180x144cm
指導教師:張淑政

小草
《詩經(jīng)》節(jié)選
23x40cm
指導教師:張淑政

小草
《詩經(jīng)》節(jié)選(局部)
23x40cm
指導教師:張淑政

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畢業(yè)感言

大學的時光匆匆而逝,有過歡聲笑語,也有過傷感惆悵,四年的歷練,不但使我收獲了專業(yè)的知識,提升了審美能力,而且開闊了眼界。時值畢業(yè)之際,衷心地感謝老師和同學們的幫助與陪伴。祝老師們工作順利,同學們前程似錦!

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草書
自作詩《學書感悟》
180x49cm
指導教師:丁成東

行書
自作詩兩首《望春》《憶往昔》
180x49cm
指導教師:丁成東

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畢業(yè)感言

四年成長的過程伴隨著內(nèi)心的逐漸強大,而最好的時光總是不自知的。如果有那么一刻,回首的時候發(fā)現(xiàn),跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激,而所謂的結(jié)果又是長久以來的期望,那么,也許這就是最好的時光。如果問我大學有什么遺憾?或許,我的大學生活只有一個遺憾,那就是沒能充分利用書法學院優(yōu)越的師資。

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隸書
《題弟侄書堂》
49cmx180cm
指導教師:丁成東

行書
《書譜》
34cmx69cm
指導教師:丁成東


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畢業(yè)感言

2016年入學至今,在專業(yè)上接受到了學院諸多老師的教導。在書法學院提供的平臺上,得到了長足的鍛煉與成長。在學院和老師們的關(guān)愛下,度過了人生中最充實的四年,這四年中,我有過成功、驕傲,也有過沮喪、懊悔。在畢業(yè)之際回首過去,只剩下美好的點點滴滴縈繞心頭。在此,我想感謝學院,感謝各位老師對我的辛勤指導,讓我在成長的同時,明白的做人、做學問的道理,也讓我對未來的道路充滿希望。我會記住這里的美好瞬間,會永遠會陽光的、自信的擁抱未來。同時,祝愿我們偉大的祖國,山河無恙,人間皆安!

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楷書
《將進酒》
180cm?48cm
指導教師:丁成東

行書
《東坡題跋數(shù)則》
178cmx96cm
指導教師:丁成東

行書
《東坡題跋數(shù)則》(局部)
178cmx96cm
指導教師:丁成東

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畢業(yè)感言

大學四年里,在書法學院諸位老師的辛勤指導下,收獲良多,提高了專業(yè)知識、綜合素養(yǎng)和創(chuàng)作實踐能力,同時更認識到自己的不足,需要在今后不斷求知,繼續(xù)努力。感謝四年以來書法學院的培養(yǎng)以及老師們的教導,感謝同學和室友對我學習生活上的幫助和照顧,感謝父母和家人一直以來的支持和鼓勵。

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隸書
《宣布 · 濡染聯(lián)
138cmx23cm
指導教師:張宏偉


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畢業(yè)感言

四年的大學時光已經(jīng)結(jié)束,在這四年里,我學到了很多,也改變了很多,非常感謝各位老師四年來的教導,也很感謝同學們對我的幫助和陪伴,這段時光使我銘記,愿你們安康幸福!


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草書
《西江月 · 夢斷》
180cm×49cm
指導教師:孫曉濤

篆書
《水龍吟 · 春恨》
180cm×97cm
指導教師:孫曉濤


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畢業(yè)感言

很幸運大學四年是在鄭大度過,感謝大學四年各位專業(yè)老師的教導,感謝鄭大給予給我的廣闊平臺。從接觸書法開始,晉唐楷書對我就有巨大的吸引力,正因?qū)x唐燦爛的書法文化產(chǎn)生莫大興趣,畢業(yè)創(chuàng)作才以晉唐人楷書為依托。第一次讀到宋代文人范大成《望海亭賦》就被其富有動感和力度的描寫場景所吸引,并力求體現(xiàn)在在創(chuàng)作中。


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楷書
《望海亭賦》
160cmx80cm
指導教師:黃修珠

楷書
《望海亭賦》(局部)
160cmx80cm
指導教師:黃修珠


小楷
《詠貧士與東坡附和詩》
134cmx34cm
指導教師:黃修珠

小楷

《詠貧士與東坡附和詩》(局部)
134cmx34cm
指導教師:黃修珠


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