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 -冼偉明 - 

經(jīng)過五個月的學(xué)習(xí)，俺學(xué)會了以張遷碑風(fēng)格創(chuàng)作作品。感謝老師認(rèn)真、耐心的教導(dǎo)。飲水打井，書隨金鼎！

（偉明兄對結(jié)構(gòu)的變形，平時應(yīng)往回收一收會更好?。?/span>

 -鐵鷹 - 

從跟隨金鼎老師學(xué)習(xí)張遷碑以來，老師以他獨具特色的教學(xué)方法和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，使我在短時間內(nèi)掌握了張遷碑結(jié)字的規(guī)律，一個字能夠做出來N種變化，解決了我們在創(chuàng)作中經(jīng)常遇到的相同字不會變化處理的困惑。同時掌握了張遷碑筆法、線條、章法等各個創(chuàng)作方面的技巧，受益良多，臨此結(jié)業(yè)之際，向老師真誠道聲感謝！接下來繼續(xù)跟隨老師學(xué)習(xí)禮器碑，把井打到底！準(zhǔn)備了3張結(jié)業(yè)作品，自己也不知道哪張更好，煩請老師挑選一張作為我的結(jié)業(yè)展作品，謝謝！

（山陽金鼎：鐵鷹兄，三張都挺好的，繼續(xù)加油！）

 -燈火闌珊 - 

古之學(xué)者皆有師，吾師，金鼎先生也。往習(xí)張遷，雖臨帖無數(shù)，然未嘗解其精髓，故雖有形但缺神。甚是苦悶。適逢先生公開課，僅此驚鴻一瞥，便再難以割舍。先生德高鴻儒博學(xué)，授課技法精妙。隨師所學(xué)數(shù)月，仰取俯拾，左右采獲，稇載而歸。甚幸學(xué)書路上得遇恩師！今將別師，依依不舍，祝吾師身樂，永少！愿翌年尚能與吾師復(fù)見?。?/p>

*該同學(xué)多次入省展市展

 -劉莉 - 

張遷碑意臨課程學(xué)習(xí)結(jié)束了，五個月時間很快，但我收獲很多。記得開課不久我寫了一篇習(xí)作，我問老師我寫的怎么不像張遷碑，看起來平平、死板。金鼎老師有他的獨特教學(xué)方法，使我們掌握了張遷碑的規(guī)律和特點，不僅臨摹還能創(chuàng)作，寫出張遷碑的樸拙還寫出了它的靈動，在結(jié)業(yè)之際看到自己的成果，衷心地感謝金鼎老師。

（山陽金鼎：我也依稀記得最開始的那張字，那時候才開始，略微有點捉急，哈哈~）

 - 帥帥最帥 - 

五個月的張遷碑的課結(jié)束了，收獲頗多，真的是意猶未盡，不想說再見，不想?yún)⒓赢厴I(yè)典禮，不想畢業(yè)。感謝在這里遇到了年青有才又帥氣金鼎老師，每周認(rèn)真地備課上課批改作業(yè)，每天隨時隨地的交流點評，一稿二稿一遍遍地耐心打磨……也感謝這個平臺，在這里遇到了這么多有著共同愛好的書友們，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。課雖結(jié)束，但友情不散……我們再一起學(xué)習(xí)禮器碑，繼續(xù)當(dāng)同學(xué)。祝福各位書友，都繼續(xù)努力?。?！

（山陽金鼎：進(jìn)步很快，但希望不要飄~有機(jī)會教我打太極??！~）

 - 范范 - 

學(xué)無止境，以后的道路上依舊有你！

 -老崔 - 

張遷碑的學(xué)習(xí)令人難忘，也是我學(xué)書以來進(jìn)步最大的一段時光，盡管與老師的期待還有很大差距，但我仍感覺很滿足。衷心的謝謝金鼎老師！

（山陽金鼎：其實這張作品我比較滿意，不過進(jìn)步空間肯定是有的，對字形要更敏感會更好?。?/span>

 - 狼 - 

在蓉姐的推薦下，去年的12.13進(jìn)入《遷與遷尋》班，師從金鼎老師學(xué)習(xí)張遷碑，從漢碑小白，到今天順利畢業(yè)，收獲挺多！老師的幽默教學(xué)，讓自己學(xué)得輕松，老師的嚴(yán)格要求，讓自己的作業(yè)無處可逃！感謝學(xué)書路上有你！你的指導(dǎo)和陪伴，如航道燈塔，讓我們放心遠(yuǎn)行。從筆法包的起收筆，到單字結(jié)構(gòu)，到章法布局，處處體現(xiàn)出你的善良和智慧！感恩有你和喬喬師母，祝大家明天會更好！

*該同學(xué)多次入展

 - 清風(fēng)朗月 - 

從張遷碑的通臨到意臨，中期作品到結(jié)業(yè)作品打磨定稿。一路走來，時光雖短，但收獲頗豐，張遷碑的學(xué)習(xí)是成功的。感恩老師辛勤教誨！

 - 錦年 - 

這次結(jié)業(yè)展，一稿、二稿、三稿…稿稿不滿意，挫敗感巨增。經(jīng)過金鼎老師一而再，再而三的細(xì)心指導(dǎo)，自己也靜下心來，回想半年多所學(xué)的知識，一點一滴，一字一句，慢慢又找到了感覺，終于完成了一件像樣的作品。就像剛開始學(xué)張遷碑的時候，有過焦慮急躁的情緒，但是因為老師春風(fēng)化雨、苦口婆心般的教學(xué)方式，才能靜下心來潛心學(xué)習(xí)，逐日進(jìn)步。很開心人生旅途中有良師教導(dǎo)，益友相伴。這段日子是將來坐在搖椅慢慢搖時值得回首的一段好時光！

*該同學(xué)多次入市展

 - 鈺滿天下 - 

謝謝金鼎老師的細(xì)心講解和指導(dǎo)，用四尺作品紙書寫有點不適應(yīng)。之后會再寫，努力改正不足。再次感謝金鼎老師，讓我能用張遷碑風(fēng)格自由創(chuàng)作。

 - 茶盞韻趣 - 

五個月過的好快轉(zhuǎn)瞬之間，非常感謝楊老師認(rèn)真的講授和指導(dǎo)，也感謝一路同行的各位書友幫助與陪伴，收獲很大，知道了字怎樣去變化去生發(fā)，別的體也一樣通用，雖然還有很多的知識點需追尋，離老師所希望的還有很大距離，但學(xué)書永遠(yuǎn)在路上，背起行囊向禮器體系課進(jìn)發(fā)??！

 - 康秀虹 - 

感恩，遇見！遇見負(fù)責(zé)認(rèn)真的金鼎老師！感謝，緣分！和遠(yuǎn)方的書友在這里相約！有趣的靈魂必將相遇！五個月來在金鼎老師負(fù)責(zé)認(rèn)真的指點下，進(jìn)步很大。希望在未來學(xué)習(xí)的路上，與金鼎老師和書友們再次相遇！祝好?。?/p>

*該同學(xué)多次入展

 - ^_^ - 

經(jīng)過五個多月的張遷碑學(xué)習(xí)，可以集字創(chuàng)作了。感恩老師的辛勤耕耘，也為自己的努力點贊????

 - 京華 - 

五個多月，從自學(xué)書法到接受系統(tǒng)訓(xùn)練，從基本上小白到實現(xiàn)創(chuàng)作?？v向看進(jìn)步很大，但橫向比還有很大差距。進(jìn)步得益于課程設(shè)計的科學(xué)合理，收獲得益于老師耐心指點。進(jìn)步是自己的努力，但更是老師的傾心付出。真誠感恩，真心感謝！我想對您說，在書法求學(xué)之路上有你真好！階段性訓(xùn)練雖告一段落，但我會沉下心來，消化吸收提升，不負(fù)時光，不負(fù)自己，不負(fù)老師！

 - ann - 

感恩能夠遇到這么誠摯認(rèn)真的老師??????這次的學(xué)習(xí)，對于我是所有書法學(xué)習(xí)中最有收獲的一次，滿腦子都是“如何讓字變得更好看”，也敢下筆創(chuàng)作了，而不是望字興嘆…。深深感謝??

 - 信仰在天空 - 

感恩遇見老師，感謝老師和同學(xué)的陪伴。時間雖然短，自己的水平也很低，結(jié)業(yè)展寫的也不太好。但是在這次學(xué)習(xí)中，讓我確實感受到了老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，這也是讓我最難忘的。但是很遺憾沒有報這次的禮器。如有緣，下次見。再次感謝老師。

 - 那山那水 - 

究竟，書法路上前路漫漫，每個階段的學(xué)習(xí)，都妙趣橫生。積極學(xué)習(xí)認(rèn)真思考，不斷進(jìn)步那么一點，就很開心。   

念與大家的相識相會、與書法的相伴相生。一花一世界，幸會好師友。此課暫時結(jié)束，美好的時光仍在延續(xù)，向青草更青處。   

握手金鼎老師~

 - 春明 - 

幾個月的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬就過去了，很欣賞金鼎老師的這套教學(xué)方式，它使我在張遷碑的學(xué)習(xí)上獲得了事半功倍的效果，我用這種方式方法，對待其他書體的學(xué)習(xí)也受益匪淺，謝謝了，金鼎老師！幾個月的學(xué)習(xí)，金鼎老師嚴(yán)格，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格和循循善誘，誨人不倦的教學(xué)態(tài)度、作風(fēng)，也給我留下了十分深刻的印象，楊老師是個純粹的書法人，也是我在學(xué)書的道路上，學(xué)習(xí)和思齊的楷模與榜樣！幾個月的學(xué)習(xí)中，非常有幸的結(jié)識了眾多書友，他們給了我很多的支持與幫助，在此表示由衷的感謝！希望我們墨海泛舟再聚首了！

 - Hazel - 

感謝金鼎老師專業(yè)又幽默，細(xì)致又高效的教學(xué)方式，讓學(xué)生我倍感珍惜這份學(xué)書的快樂！雖然因為工作關(guān)系無法緊跟老師上課的步伐，但是因為喜愛，所以堅持，一有空就抓緊時間學(xué)習(xí)并練習(xí)，上學(xué)時代都沒這么積極過！跟著金鼎老師學(xué)書是一件超級美好的事情！同時也感謝群里一起學(xué)習(xí)的伙伴，大家對于書法的熱愛深深地影響著我，感恩與大家一起！

 - Vivan - 

謝謝楊老師的辛勤付出！寫張遷碑挺難，看到學(xué)友們進(jìn)步很快，壓力山大。但有老師的耐心指導(dǎo)，有學(xué)友們的榜樣力量，我想我也一定能行，為自己加油！

 - 僰都一緒平 - 

有幸遇見金鼎老師學(xué)習(xí)張遷碑，從精臨到意臨，明確了方向，收獲滿滿，感恩老師！結(jié)業(yè)作品寫的不咋樣，有點汗顏。

                              （山陽金鼎：寫的其實不錯?。?/p>

 - 春暖花開 - 

感謝老師精心授課，精心點評作業(yè)，感恩遇見??謝謝同學(xué)一起學(xué)習(xí)鼓勵關(guān)注??

 - 慧安 - 

非常感謝老師的辛勤講解和指導(dǎo)，非常感謝學(xué)友們的幫助和鼓勵。

2021年可以說是我的學(xué)書元年。對于書法我一直很喜歡，對于能寫會畫者更是敬佩和羨慕。但是，種種原因，總是拿不起毛筆。去年春天，自己總算有了許多空閑時間，便買了文房四寶，準(zhǔn)備做個寫書之人。

      恰在此時偶遇良師—金鼎老師。老師獨特的教學(xué)方法，精細(xì)的講解，風(fēng)趣的比喻，細(xì)微的指導(dǎo)，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)厲的批評，使我經(jīng)歷了學(xué)書之苦，感知了書法之美，享受了學(xué)書之樂……初步懂得了書藝之道………使我踏入了書法學(xué)習(xí)之路，邁開、走穩(wěn)了學(xué)書之步………

          學(xué)無止境……“技”與“道”的提升，永遠(yuǎn)在實踐的征程上……

（山陽金鼎：作品只寫了一稿，如果有時間改正問題再寫，會更好?。?/p>

 - 聽雪 - 

時間過得真快，回首這五個月，一路跟隨金鼎老師學(xué)習(xí)張遷碑，收獲頗豐，最讓我感動的是，老師對每位學(xué)生都抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，每日不厭其煩的批評指正和耐心鼓勵，精益求精，真正做到了傳道授業(yè)解惑。還有一群積極向上，熱愛書法，詼諧風(fēng)趣，樂于奉獻(xiàn)的書友們。千言萬語，道一聲感謝，更不想說再見，唯有祝福，祝福年輕有為的楊老師桃李芬芳，生活美滿！祝愿每位書友積于跬步，成于羅盤，最后學(xué)有所成，書藝精湛！

 - 簡 - 

感謝金鼎老師，感謝各位同學(xué)的幫助，非常留戀一起學(xué)習(xí)的時光，張遷碑精臨意臨學(xué)習(xí)收獲很大，接下來打算利用半年的時間進(jìn)一步對課程復(fù)習(xí)鞏固，更期待金鼎老師有張遷碑提升課程早日開課。

（山陽金鼎：就是這位同學(xué)，有好幾個名字，我總摸不著頭腦~~~哈哈?。?/span>

 - 金榮 - 

學(xué)書路上，感恩陪伴；時日雖短，恩情永長！

（山陽金鼎：沒寫終稿，不過2稿還不錯！）

 - 西文 - 

在學(xué)習(xí)書法的過程中遇到了金鼎老師是非常幸運的，老師為人謙遜、知識豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)又率真執(zhí)著風(fēng)趣幽默，感謝書法帶來的充實和快樂！感謝金鼎金鼎老師指導(dǎo)下的進(jìn)步和收獲！

（山陽金鼎：西文姐平時這是2稿，不過還不錯。望堅持下去~）

 - 魚 - 

感謝老師的專業(yè)講授和耐心指導(dǎo)，受益匪淺，??????

 - 李桂芳 - 

最后一次作業(yè)，雖然學(xué)習(xí)這個班結(jié)束了，但學(xué)習(xí)張遷碑還得繼續(xù)下來，把老師講到的知識點，理解消化實踐到紙上，這一路走來，我很知足，感恩，我想為自己點贊，我沒想到我能對張遷能有如此深入的了解，我也為老師慶幸，您的努力我感覺大家也得以彰顯，這也算是授課的幸福吧，前途漫漫，學(xué)書路上祈盼，天更藍(lán)，路更寬，眼望的更遠(yuǎn)，腳下更有力量，與書者同行，與勤者相伴！我想向天空吶感，五個月我戰(zhàn)勝了自己，一點點的靠岸！

謝謝老師的鼓勵指導(dǎo)，謝謝同學(xué)的陪伴，祝大家積學(xué)日豐，越來越好！

 - 李克朝 - 

通過五個多月張遷碑的學(xué)習(xí)，自已獲益匪淺，學(xué)習(xí)書法不僅要耐得住心性，還得有良師的教導(dǎo)，益友的幫助。感恩學(xué)書路上遇到楊金鼎老師和各位書友！

 - 遠(yuǎn)山 - 

《張遷碑》書法古樸豐茂，雄強(qiáng)純厚，深為后人稱道。余習(xí)此碑久矣，奈何其間工作調(diào)整，實在無時間聽課及練習(xí)作業(yè)，然老師授課之精彩及耐心，又著實讓人不舍。雖沒有如期結(jié)業(yè)，空閑時亦提筆。承蒙老師不吝教誨，堅持至今，亦復(fù)堅持下去！再次向楊老師致以深深謝意！

（山陽金鼎：寫的極少，希望日后多加量?。?/p>

 - 如意琴 - 

有幸遇到如此有責(zé)任心的老師，感謝老師的悉心教導(dǎo)，以后學(xué)習(xí)書法的道路上繼續(xù)與您同行！

 - 如果 - 

一年前，機(jī)緣巧合投到了金鼎老師門下，與書法從此結(jié)緣。但由于閑暇時間比較少，雖心中熱愛書法，但多次都因協(xié)調(diào)不了生活和學(xué)習(xí)的關(guān)系想放棄，每次都是老師和同學(xué)的鼓勵、理解、幫助，才一直走到了今天。慶幸遇到了好老師，也感謝桂芳、范范、鐵鷹、帥帥、偉明等同學(xué)的帶動。今后繼續(xù)跟著金鼎老師努力學(xué)習(xí)，在書法世界里發(fā)現(xiàn)生活別樣的精彩。

 - 王蘋 - 

通過這次學(xué)習(xí)打開了學(xué)習(xí)書法的大門。字寫的好壞能看出一些了，明確了學(xué)習(xí)書法的方向。在今后的學(xué)習(xí)中要多寫，多臨原帖，多思考。謝謝老師！繼續(xù)跟著老師在書法的海洋里沖浪????

 - 仙鶴 - 

十分感謝金鼎老師不離不棄的指導(dǎo)！

（山陽金鼎：希望多扎實臨帖，多寫。）

 - 天上虹 - 

感恩遇見！一路走來，感恩老師傾心教授！感恩同學(xué)相學(xué)相助！這是我網(wǎng)上學(xué)習(xí)收獲最大最快樂開心的一次！

 - 老朋友 - 

實在沒時間，下期再努力。

（山陽金鼎：老周啊，希望多臨臨帖，創(chuàng)作的味道多往臨帖上靠?。?/p>

 - 培文 - 

經(jīng)過5個多月的學(xué)習(xí)，張遷碑又到了畢業(yè)的時候了，在金鼎老師的精心教導(dǎo)下，學(xué)員們都取得了一定的學(xué)習(xí)成效，基本都能夠自主進(jìn)行張遷碑風(fēng)格的作品創(chuàng)作。金鼎老師在教學(xué)過程中能根據(jù)學(xué)員對知識掌握程度不同而有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)，及時對學(xué)員的練習(xí)進(jìn)行點評并提出問題所在，令學(xué)員們在短期內(nèi)能掌握張遷碑的知識要點，能進(jìn)行獨立創(chuàng)作。

 - 李先生 - 

老師五個月的相伴，對書法有了一定的理解，由抄帖到有意識的臨帖，由盲目集字到有一定審美的意臨改造，由臨帖到有一定合矩想法的創(chuàng)作，一路走來，感謝老師的辛苦的指導(dǎo)，因才施教的引導(dǎo)，老師的每一次的直播是我終身學(xué)習(xí)書法的導(dǎo)航燈。再次感謝老師，有空再跟老師繼續(xù)學(xué)習(xí)。

 - 股海超然 - 

張遷碑意臨就要結(jié)束了，此時我只想說，非常感謝楊老師，因為在短短的幾個月內(nèi)，我不僅學(xué)到了很多書法書寫的技巧、方法和知識，還學(xué)到了老師做人的人品。楊老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，知識淵博，但最主要的是老師有細(xì)心、耐心和責(zé)任心，跟著老師學(xué)能學(xué)到真貨，比如以前我認(rèn)為書法就是橫平豎直，結(jié)構(gòu)合理，跟著老師學(xué)了張遷碑，我才知道書法的美，就像雜技、舞蹈、音樂等藝術(shù)之美，張遷碑還有質(zhì)樸，拙健、古撲憨厚的美，外表的美和神采的美融為一體，是一種高級別的美。跟著楊老師學(xué)習(xí)書法、還能學(xué)會做人、說心里話，我的學(xué)習(xí)基本上是被老師牽著督促著在進(jìn)步。即使這樣我感覺我學(xué)到的知識非常豐富多彩，進(jìn)步很大。難忘的幾個月的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但老師每個字的視頻，每節(jié)課的作業(yè)點評以及老師的辛苦和付出，老師的無私，樸實熱情執(zhí)著，及優(yōu)秀的教學(xué)理念，深深地銘記在心。讓我倍感佩服，祝老師一馬平川事業(yè)有成，在這個群里我感謝每個同學(xué)對我的鼓勵支持及指導(dǎo)，謝謝你我的老師還有班上的每位同學(xué)！

 - 小草 - 

感謝金鼎老師??！一直尋尋覓覓找不到我想要學(xué)的課程，終于有緣遇見了金鼎老師，通過這段時間的學(xué)習(xí)，雖然沒有好成績，但對我自己而言有了進(jìn)步，從老師的點評中認(rèn)識到了很多錯誤，雖然還沒有完全改變過來，但知道了錯誤所在……通過這期的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到一直以來都沒法改變死板的原因……感謝老師的精心指導(dǎo)。愿隨老師繼續(xù)學(xué)習(xí)從而提升自我。

 - dwf - 

課程設(shè)置別具匠心，從第一階段的實臨到二階段的意臨，創(chuàng)作，循序漸進(jìn)，讓我們能快迅的上手。第二，班級群特別活躍，每每有什么問題金鼎老師都能及時的解答，第三是金鼎老師的教學(xué)態(tài)度，每個知識點他都不厭其煩認(rèn)真的教授，還隨時私信問同學(xué)們有什么問題他好給與解答，完全是保姆式的教學(xué)，當(dāng)你有所放松時他又會嚴(yán)厲的摧作業(yè)，當(dāng)你有點成績時他又不吝表揚，以上幾點是我切身體會權(quán)當(dāng)結(jié)業(yè)感言，謝謝金鼎老師，

 - 微雨 - 

張遷碑的學(xué)習(xí)開啟了我的隸書學(xué)習(xí)之路，這是一個階段的結(jié)束，同時也是下個階段的開始，感謝楊老師的啟蒙，也感謝楊老師的耐心和細(xì)致。張遷碑的質(zhì)拙似乎很對味慢熱式學(xué)書，豐富的內(nèi)涵吸引繼續(xù)對張遷一門深入再旁涉其他。再次感謝楊老師！

 - 程度 - 

從灶班到最后的意臨，一步不落學(xué)習(xí)張遷，至到最后一節(jié)課，好像才開始領(lǐng)悟老師一筆一畫的用意。所有的不舍都體現(xiàn)在字里行間，感恩遇見好老師好同學(xué)。

（山陽金鼎：記得，正寫結(jié)業(yè)作品時，您去旅游了~~~望日后多復(fù)習(xí)?。。。?/p>

 - 彩虹稻田 - 

這個網(wǎng)絡(luò)時代的優(yōu)越性，榮幸之至地遇上金鼎老師，利用互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)，見識金鼎老師的《張遷碑書法網(wǎng)課》，又重新體驗了一下學(xué)習(xí)。

在這次學(xué)習(xí)中，金鼎老師實實在在為我們澄清了書法的根本，書法的內(nèi)涵表現(xiàn)形式就呈現(xiàn)在“法”上，即：字法、筆法、章法。

在教學(xué)中，老師曾告誡我們：“一個真正的學(xué)書者，首先必須是位善于向古人學(xué)習(xí)的人，必須將自己“沉”下去，要取法乎上，長期堅持不懈地研習(xí)古代碑帖，練就扎實的內(nèi)功，然后才有可能融百家之長，成個人之書風(fēng)。走出一條屬于自己的書法之道。即所謂：根深方能葉茂！”

在作業(yè)點評上，老師不厭其煩地耐心點評每個同學(xué)的每次作業(yè)，每個字體，每個筆畫，藏鋒，有行有駐、有方有圓，有疏有密、有緊有松、有收有放、有高有低、有點有線、有塊有面、有均衡有破勻、有錯落有呼應(yīng)、有動有靜，把學(xué)生帶入學(xué)習(xí)趣味氛圍。

時間很快，同學(xué)們也熬了很多的枯燥，反復(fù)練習(xí)的夜晚，鞏固前面的知識，摸索老師線上一提一轉(zhuǎn)，借鑒老師的讀帖方式方法臨帖，從“眼高手低”到＂心手并用“，很多同學(xué)事半功倍，勤奮努力的一點點地向老師要求靠近。

很快5個月的課程就結(jié)束了，以后就可以有經(jīng)驗的的自己練字了，得到了身邊親朋好友對張遷碑“碑味“提升的贊譽認(rèn)可！真的是感謝這次＂清風(fēng)閣”《張遷碑》網(wǎng)絡(luò)班之旅。

（山陽金鼎：印象里這位同學(xué)總是很忙~希望多臨帖及復(fù)習(xí)課程吧！~）