綜合全國各地市古詩詞曲鑒賞的考點發(fā)現(xiàn)，高頻考點主要是：把握思想感情、句子賞析、煉字和描述畫面。因此，針對以上考點命題專家來支招，幫你成功逆襲古詩詞曲鑒賞。
河南說：必考題。近10年考查范圍是課標(biāo)推薦背誦的34首。設(shè)2題共4分。多考查律詩，尚未考查過元曲。從主題來看，以愛國類為主，其次是山水田園類、思鄉(xiāng)類和憂民類。涉及的考點有：把握思想感情、句子賞析、煉字和畫面描述。 陜西說：近9年除2016年考查課內(nèi)詩歌《春望》外，其余8年均考查課外詩歌。課外古詩詞的考查以七言絕句為主，只有2013年考查了七言律詩；而且多選擇唐宋詩人較為生僻的詩歌，2014年將選擇面拓寬，選擇了清代詩人的詩。涉及考點有：把握思想感情、賞析詩歌語言、把握詩歌意境（描述畫面）和主觀探究。 山西說：從2012年才開始考查。范圍是2011版課標(biāo)40首?？疾樾问蕉鄻?，2012、2015是選擇題形式，一道題考查4篇；2014選擇題考查單篇；2013年以簡答形式考查；2016選擇題形式考查一首詩，三首文言文（形式特殊，涉及文言文閱讀）。分值是2或3分。涉及的考點有：寫作手法、句子賞析、表現(xiàn)手法、句式、煉字、主旨。 河北說：河北中考從2010年開始考查古詩詞曲鑒賞，考查范圍是課標(biāo)推薦背誦的34首。分值為5~7分。考點角度多樣化，涉及文學(xué)常識、節(jié)奏劃分、語句賞析、內(nèi)容理解、表達(dá)效果、把握思想感情等。 湖南說：除張家界外，其他地市均有考查。除岳陽和株洲外，其他地市均考查課內(nèi)篇目。涉及的考點有：把握思想感情、句子賞析、煉字、意象意境、畫面描述、詞句含義和文學(xué)常識。
一題答案
二題答案
三題答案
綜合全國各地市古詩詞曲鑒賞的考點發(fā)現(xiàn)，高頻考點主要是：把握思想感情、句子賞析、煉字和描述畫面。因此，針對以上考點命題專家來支招，幫你成功逆襲古詩詞曲鑒賞。
◆ 考點一：把握思想感情
1. 看題目。古詩詞曲的題目往往能揭示詩歌的主要內(nèi)容或者作者的思想感情，是解讀詩歌的重要切入點。如題目中有“送”“別”等表示送別的字眼的，那么詩歌的思想感情往往就是表達(dá)對友人的惜別之情和離別后自己的惆悵落寞之情。
2. 看詩中意象。詩歌的意象中往往熔鑄了作者的思想感情，所以了解不同意象蘊含的思想感情對把握詩歌情感有重要作用。以下介紹幾種常見意象暗含的思想感情：
3. 看詩歌類型。閱讀全詩，分析詩中的主要內(nèi)容，辨別詩歌的類別，再結(jié)合該類別一般的思想感情來作答。常見的詩歌類型及對應(yīng)的思想感情如下：
4. 看作者。欣賞詩歌需要知人論“詩”，在平時閱讀中多注意了解不同詩人的身世經(jīng)歷，以及當(dāng)時特定的時代背景。這對正確作答具有重要的作用。
答題格式：（1）通過……內(nèi)容，抒發(fā)了……的思想感情。（2）詩歌通過描繪……景物，抒發(fā)了詩人……的思想感情。
◆ 考點二：句子賞析
可以從修辭方法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式以及詩歌所蘊含的哲理或者寓意角度來進(jìn)行賞析。
1. 常見的修辭手法及作用如下：
比喻：將……比作……，生動形象地表現(xiàn)了……。
擬人：將……賦予人的特征，使得表達(dá)生動形象，鮮明地表達(dá)了作者的……。
對偶：使得表達(dá)語言凝練、形式對稱，同時含蓄地表達(dá)了……
夸張：突出了……的特征，寫出了……。
設(shè)問：自問自答，以……表現(xiàn)了……。
2. 常見的表現(xiàn)手法及作用如下：
用典：運用……的典故，使得內(nèi)容更加凝練，豐富了詩歌內(nèi)涵，含蓄地表達(dá)了……。
襯托：以……為陪襯來突出（所要表現(xiàn)的事物）……，使得……更加突出、形象。
渲染：描寫了……，渲染了……的氣氛，突出表達(dá)了……
烘托：以……寫……，烘托出……
動靜結(jié)合：描寫靜態(tài)的……和動態(tài)的……，動景和靜景相輔相成，相映成趣。
3. 古詩詞曲中常見的表達(dá)方式主要是抒情和描寫。而抒情的表達(dá)方式的分類和作用如下：
直接抒情：詩人通過……直抒胸臆，表達(dá)了……的情感。
間接抒情（又包括借景抒情、托物言志、寓情于景和情景交融）：通過描寫……（景物、某事物或?qū)⒏星槿谌胧挛锘蛘呔拔镏校?，含蓄的抒發(fā)了……的思想感情。
4. 分析句子內(nèi)容有無包含某種哲理或者寓意，結(jié)合詩句內(nèi)容作答即可。
注意：作答時，需要注意題干有無給出賞析角度，若有的話，則根據(jù)所給角度分析作答。若沒有則可從以上幾個角度分析作答。
答題格式：該句運用……的修辭方法（或表現(xiàn)手法、表達(dá)方式），寫出了……（意象），表現(xiàn)（突出）了……思想（感情），起到了……的作用。
◆ 考點三：煉字
規(guī)律：①五言煉第二、三或第五個字，七言煉第二、五或第七個字。②多煉動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞或者虛詞。
答題步驟：①解釋該字在句中的含義。②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述。③聯(lián)系主題，點出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。
答題格式：X字在詩句中的意思是……，它運用了……的修辭（或化靜為動，或化抽象為具體，或化虛為實）寫出了……的景象，表達(dá)了詩人……的思想感情。
◆ 考點四：描述畫面
答題步驟：①找出詩中的物象和意象。②抓住詩中的景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。注意：描述時一定要忠于原詩，同時運用自己的聯(lián)想和想象加以創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。③概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，如：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等。
答題格式：這首詩描繪了一幅……的畫面，營造了一種……的氛圍。
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