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家庭教育的文章希望能給各位家長一些啟示
霜葉紅于二月花

我自己當(dāng)時看了這篇文，受益非常大！

此文的作者，這樣自我介紹的：我的職業(yè)和身份有點特殊，我做過保姆，做過幼兒老師，我現(xiàn)在是一個兩歲半孩子的父親，其實我以前是在教更大的孩子，我之所以會教越來越小的孩子，跟我這幾年接觸的一些青少年事件有很大的關(guān)系。有幾組數(shù)據(jù)我看到后很驚心，也使我對孩子的教育產(chǎn)生了更大地興趣。去年我在北京開會，特別有機緣接觸到馬加爵事件。馬加爵是云南師大的一個學(xué)生，而且還是一個高材生，他在全國物理競賽中獲得過二等獎。這樣的一個大學(xué)生在自己的宿舍里，把自己的同學(xué)，同宿舍五個同學(xué)中的四個同學(xué)殺死了，只有一個同學(xué)沒有殺。廣州有一家機構(gòu)特別對這六個家庭做了全面跟蹤大采訪，用電視臺的攝像設(shè)備去采訪這些家庭的父母親、各種各樣的當(dāng)事人。當(dāng)時所有的專家都認(rèn)為那四個被殺死的孩子是無辜的，是很可憐的，認(rèn)為馬加爵是很殘酷的。
    這四個家庭，他們的孩子被他的大學(xué)同學(xué)殺死了，確實很可憐，但是問題產(chǎn)生在哪里？這非常值得我們思考。
    如果我們的孩子在十幾年以后讀大學(xué)了，碰到馬加爵怎么辦？或者說得再嚴(yán)重一點，我們的孩子在十幾年以后讀大學(xué)了，會不會成為馬加爵？大家不要以為全國只有一個馬加爵！就在前一兩年，廈門大學(xué)的一個同學(xué)把泉州廣電集團(tuán)一個領(lǐng)導(dǎo)的孩子，也是他的同學(xué)（而且是同一個宿舍的同學(xué)）殺死了，后來才知道，泉州這個同學(xué)總是欺負(fù)人，所以這個被欺負(fù)得無可奈何的同學(xué)就把他殺死了。現(xiàn)在大學(xué)校園，包括中學(xué)校園的暴力事件或者惡性事件是非常多的。
    我們做家長的人，可能認(rèn)為我們的孩子讀了大學(xué)，讀了中學(xué)，那就是學(xué)校的事情，即使碰上馬加爵也是非常特別的，是不是？ 我們的孩子會不會成為馬加爵，我相信每個家長都想過我的孩子才兩歲、三歲或是四、五歲，天生活潑可愛，怎么可能成為馬加爵？但是當(dāng)我問第二個問題的時候，你的孩子會不會碰上馬加爵？我就不知道在座的各位家長是怎么想的了。
    我們來分析一下馬加爵事件，他宿舍一共是六個同學(xué)，馬加爵殺死了另外四個同學(xué)，還剩下一個同學(xué)，這個同學(xué)為什么沒被殺死呢？據(jù)說就是因為這個同學(xué)平時不會嫌馬加爵身上的氣味臭，不嫌馬加爵鞋子臟，不說馬加爵的閑話，另外四個同學(xué)偶爾會冷嘲熱諷，因為馬加爵來自比較貧困的家庭，他的衣服可能臟得很，生活習(xí)慣可能跟其它家庭的孩子有所不一樣，后來在采訪被馬加爵殺掉的同學(xué)的家長時，那些家長也一味怪罪馬加爵的教育不好?？梢詸z討一下：這四個孩子的家長犯了什么錯？講一句古話，是清朝一個秀才寫的，這句話十二個字，講的是：“揚人惡，即是惡，疾之甚，禍且作”。這十二個字是什么意思呢，揚是張揚，張揚別人的惡，張揚別人的錯誤就是惡，揚人惡，即是惡；疾之甚，疾就是疾病的疾，做的太過份了，就要大禍臨頭、自我遭殃。這十二個字非常簡單，你要少講別人的壞話，你講太多了就會自我遭殃，那四個被殺死的孩子都犯了這個毛病，而且他們的爸爸媽媽，他們的爺爺奶奶即使在自己孩子被殺死之后，沒有一個人能覺醒是因為他自己的家教不好，他們認(rèn)為是馬加爵這個農(nóng)村出身的孩子家教不好但是怪罪別人有什么用？因為他們自己沒有教會孩子正常做人的生存智慧。剛剛這十二個字有心的家長要記住。這十二個字的出處是這本書——《弟子規(guī)》。古時候的家庭，孩子還沒交給老師之前，父母就要首先教會孩子做人做事的道理。如果能夠通讀這篇文章，能夠把這小小的道理跟孩子講清楚，孩子以后即使碰到馬加爵，他也能夠趨吉避兇。為什么？因為另外那個孩子，他的父母就給了他這樣的教育，告訴他在社會上做人做事的一些基本的道理。所以我認(rèn)為青少年問題往往是家庭問題的暴發(fā)！同時這里還有一個更可怕的數(shù)據(jù)，在座的大部分是同齡人，你家的孩子跟我的孩子，或者您的孫子和我的孩子差不多大，想想看我們十年，十五后的人生會怎樣？
    還有一個更嚴(yán)肅的數(shù)據(jù)是，中國兩三年前統(tǒng)計的數(shù)字，青少年自殺的人口數(shù)據(jù)是28.7萬。自殺致死，也就是說，他想自殺而且自殺成功死掉了。為什么要特別強調(diào)自殺還有成功不成功的，據(jù)說采取自殺行動比真正自殺死掉的人至少要多十幾倍。難道孩子出了事家庭里面就沒有責(zé)任嗎？所以，我調(diào)查過這么多的資料，也尋訪過很多的家庭，我們發(fā)現(xiàn)這些自殺的人都是在他幼兒期就埋下了一些禍根！這是講得稍微遠(yuǎn)一點做的統(tǒng)計，在大學(xué)中學(xué)時代我們的孩子可能會面臨的一些問題。　我曾經(jīng)做過好幾年的小學(xué)老師。在座的朋友們，看起來也有些家長的孩子在讀小學(xué)了，大部分家長的孩子可能是要再過幾年才讀小學(xué)。那我們再講一講小學(xué)，如果你的孩子讀小學(xué)了，可能會怎樣？我看到大部分孩子的爸爸媽媽是非常辛苦的，孩子從小學(xué)一年級開始就要陪他讀書，然后陪他做作業(yè)。因為孩子剛進(jìn)一年級屁股坐不住，班里五六十個孩子老師肯定也管不了。如果你的孩子又特別調(diào)皮，老師一個電話你家長就一定要來，然后告訴你說，你的孩子根本就是屁股坐不住或者是寫字寫得很慢，那這個媽媽就得老老實實地陪孩子做作業(yè)了。
    陪到小學(xué)高年級了或者讀初中了，陪不動了，因為這個媽媽沒耐心了，或是沒那個文化水平了。如果家庭經(jīng)濟條件好的就會請家教，經(jīng)濟條件不好的就開始打罵了。有太多的陪讀媽媽陪得沒耐心了就請廈大的學(xué)生做家教。大學(xué)生做家教往往和直接告訴孩子答案是差不多的。

小學(xué)生有小學(xué)生的問題，你的孩子進(jìn)了幼兒園，等他進(jìn)了小學(xué)一年級馬上面臨的就是老師往往說有些孩子坐不住，這很糟糕，因為現(xiàn)在的孩子基本上都坐不住，而原因往往來自于家庭。現(xiàn)在每個家庭都有電視，而且大部分家庭都有這個習(xí)慣,你看看你家里是不是也是這樣子，家里面只要有人電視就開著，不管你看不看，甚至還有更典型的是叫小孩子回房間去做作業(yè)，媽媽要看電視，那小孩子在房間里頭拼命伸出頭來，或是聽到聲音，根本不可能專心做作業(yè)的，所以孩子做作業(yè)做到十點，甚至十一點的非常多！
    養(yǎng)兒育女是非常辛苦的，如果我們沒有一些基本的教育方法和教育思想，我們就會走很多彎路，并有可能永不出頭，一直陪讀到他上大學(xué)。到了大學(xué)他可能在網(wǎng)吧里待到凌晨三四點才出來。昨天我在網(wǎng)上還看到一組數(shù)據(jù)，現(xiàn)在青少年在網(wǎng)吧昏死過去的數(shù)據(jù)非常嚇人！這樣的報道現(xiàn)在是太多了！我住在廈門的會展中心，早上五六點鐘起來散步時經(jīng)常會看到好像是高中生或初中生的人，凌晨五六點睡眼惺忪的從網(wǎng)吧里面走出來，如果他不想逃學(xué)，可能找一個地方用水垅頭隨便洗過臉就背著書包去上學(xué)了。想象一下，十年以后我們的孩子會不會和那個孩子一樣？我的孩子今年兩歲半，很聰明，看起來也很漂亮，這樣的孩子在他兩歲多我們就能看出他身上的一些問題，因為爺爺奶奶很喜歡看電視，所以他就非常喜歡看電視。喜歡看電視的孩子，往往一上小學(xué)屁股就坐不住，
     就像我現(xiàn)在跟你們講課可能是很古板的，絕對不可能比電視里面的趙微、電視里面的明星演得生動活潑，所以他會覺得老師上課沒有意思，這樣家庭里的孩子是不是很多？我也有這樣的擔(dān)心，像我的孩子這樣聰明，一到一年級就被老師叫去訓(xùn)話，他可能罵我的孩子坐不住，而且很惱火。因為我做過一年級的老師。有很多的同學(xué)如果九月份被分到教一年級，那么他就得準(zhǔn)備咽喉炎或西瓜霜之類的藥品，而且一定要多準(zhǔn)備些，因為現(xiàn)在的孩子根本就坐不住。坐不住的孩子學(xué)習(xí)是不可能很好的。

我剛剛講了這么多問題，我說孩子十幾年后，面臨著馬加爵、自殺與被殺的危險還有中學(xué)上網(wǎng)吧、上小學(xué)了屁股坐不住或者識字能力很差，或者應(yīng)用題根本不會做等問題。如果這十幾個問題不能幫大家解決一下,那我就白說了。

其實也很簡單，所有的家長必需建立一個概念,第一點，我們一定要相信任何孩子都是能動能靜的。接受現(xiàn)代教育觀念的家長，包括教育界的一些老師都認(rèn)為，幼兒、兒童是要天真活潑的。學(xué)校的課程,特別是幼兒園的課程，都設(shè)計的活潑有余，安靜不足，作為家長要注意這一點。是的，現(xiàn)在的孩子都是動的活動特別多。
因為我們家長和老師大都往這方面引導(dǎo)了。
不管是有意還是無意。

早教之父、0歲方案的創(chuàng)始人馮德全教授，曾經(jīng)給家長提過一個建議，這個建議非常有見地，他建議有心的家庭至少做到每天安靜半個小時，在吃完晚飯以后，這個家里面絕對不開電視機，小孩子不許打鬧，爸爸可以做家務(wù)，媽媽可以看報紙，孩子可以自己玩，也可以看書或玩玩具，但是都不講話。家里面如果電視不開，可以開錄音機或音響，開很安靜、很優(yōu)美的音樂。他說這樣的孩子培養(yǎng)出來絕對是能動能靜的孩子。只要你的孩子不是那種呆傻的孩子，是會很安靜的。因為現(xiàn)在只要他有一定的訓(xùn)練他就能坐得住。我相信現(xiàn)在所有的孩子，特別是城市里的孩子絕對是活潑可愛的，但是不是能動能靜卻是很值得懷疑的，這個方式對于有些家長來說很難做到，因為它太簡單了所以家長很難做到，它簡單到什么程度，主要是晚上半個小時不開電視就行了。如果用這半小時，安靜地讀讀書，就更好了。再如果，在慢慢習(xí)慣之后，用這半小時，系統(tǒng)地，有計劃地誦讀一些有價值的書，那樣的累積，更是不可估量啊，對一個孩子，一個家庭來說。

關(guān)于這個方式，我曾經(jīng)特別采訪過受益于這個方式的一個家庭，是湖南株州的一個家長，他的孩子培養(yǎng)的很了不得，12歲上華中理工大學(xué)，15歲讀清華的碩士，18歲在美國讀博士學(xué)位，這個孩子的媽媽，她寫的一篇感想就明確說到，因為她的孩子從小聰明，她也很好的用這個辦法，她的孩子很快就變得活潑可愛但是能動能靜。所以我提的這第一個方法和第一個思想，各位家長可以好好思考一下。

往往有些家長在會后問我，說我的孩子已經(jīng)七八歲或者九歲十歲了，已經(jīng)是屁股坐不住的孩子了，老師已經(jīng)在投訴我了，或者是我的班里有一半以上的學(xué)生根本就坐不住，邱老師你有什么辦法？
   我現(xiàn)在教各位家長一個辦法。如果愿意學(xué)的人就把你當(dāng)成小朋友跟我一起做一個動作，保證你教班里的50個孩子有用，或者教你自己家里的孩子有用。特別是在你的孩子很鬧很吵的時候，根本停不下來的時候，你罵他要安靜是沒有用的，小學(xué)老師或幼兒老師在教室里面經(jīng)常會發(fā)一些“一二三坐坐好”之類的口令，效果也是很差的，因為過一段時間又亂起來了。這個方法對媽媽教稍大一點調(diào)皮的孩子特別有用，或者孩子跟人吵完架后你也完全可以這么做，不用批評他，但是你可以跟他說：“孩子，來我們一起做個游戲?！眮砦覀円黄鹱?，把雙手盡量平伸，掌心相對，再來，掌心相背，拇指朝下，然后兩手交叉相握，翻回來。孩子可以坐著，因為孩子坐著的時候會覺得很自然，腳也讓它交叉，站著也行，坐著也行。如果孩子跟人打架了就跟他說，來老師跟你一起做或是媽媽跟你一起來做個游戲，他這樣做下來后，你告訴他現(xiàn)在來開始比賽，看誰的眼睛閉得比較久。這一招很有用。還有一種辦法，家里面用易拉罐、可樂罐你也可以跟他做游戲，媽媽頭上放一個易拉罐或頂一本書，或是爸爸的頭上頂一本書，孩子的頭上頂一本小的書，這樣看誰頂?shù)帽容^久。每天能夠玩這樣的游戲，即使你的孩子是非常調(diào)皮、非常搗蛋的孩子，他能動能靜的性格也會被慢慢地激發(fā)出來。
    現(xiàn)在的教育界太少強調(diào)孩子也有他安靜的本能。我們想象一下嬰兒，嬰兒剛生下來的時候，是不是很皮的時候哭得手舞足蹈，安靜的時候很安靜，他能躺在嬰兒床上看著天花板上的某一個紅絲帶專注十幾分鐘、二十幾分鐘。人的天性就是能動能靜的！不要太強調(diào)孩子的能動性，在這一點上，我覺得需要家長特別引起重視！

接下來我特別要談?wù)務(wù)Z言教育的問題?，F(xiàn)在的孩子因為電視看得多，或者是教育界一些觀念的問題，導(dǎo)致孩子非常不愛讀書。或者說，我們都是同齡人，我相信我們自己都不是很喜歡讀書的人，自己都不喜歡讀書卻叫孩子讀書，那孩子讀書肯定很難。關(guān)于培養(yǎng)孩子愛這一點，我有一個觀念特別要告訴大家，兒童的識字閱讀盡量放到年齡越小越好。小到多?。恳粋€最低的標(biāo)準(zhǔn)就是，如果你希望你的孩子一上小學(xué)就教起來不會辛苦，不會痛苦，那么你盡量讓你孩子在讀小學(xué)一年級之前就會自己讀書讀報。這個觀念可能會在教育界受到一些批評，但是我覺得這個觀念必須非常明確的提出來。
    大家都知道有個中國科技大學(xué)，曾招過十多年少年班的，實際上就是少年大學(xué)，這些學(xué)生是怎么招進(jìn)去的呢？歷年來的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，這些孩子的家庭教育之所以會比較成功，有三個理由。第一個最大理由，他們都是在五歲、六歲前就自己會閱讀的，自己喜歡看書看報，也就是識字可能在更早。第二條，這些孩子大部分都是家庭里面有意無意教出來的。第三點更有意思，大部分是做爺爺奶奶的有意無意教的。我們經(jīng)常會以為教育是一種科學(xué)，事實上大部分時候教育更需要親情和情感。只要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)好了就行。

那怎樣才能達(dá)到五歲六歲之前會閱讀，或者孩子現(xiàn)在已經(jīng)五歲六歲了，怎樣讓他在一兩年內(nèi)就可以超過同齡人？我講一個非常簡單的辦法，這個辦法我自己有認(rèn)真做過嘗試。我在五年前曾做過兩年的私塾先生，很有意思，其實就是幼兒園老師。我專門教了六七個四到六歲的孩子，有農(nóng)村來的連普通話都不會講的孩子，也有父親是總工程師，非常聰明的孩子，但是他們開始的時候都不識字。我用一種最簡單的辦法，就是教他們讀國學(xué)經(jīng)典，《論語》，《弟子規(guī)》等，掛在黑板上，教孩子們先背下來一段，孩子背書是非?？斓模芏鄫寢層薪毯⒆颖程圃姷慕?jīng)驗，我是讓他們背長一點的文章，字大大的。他會背了但他不一定認(rèn)字，是不我的方法是讓孩子做小老師，用小教鞭來指著教給老師、媽媽、同學(xué)讀，他就很樂意。這樣一個字、一個字的指著讀，他就會在不知不覺中認(rèn)識好多字。而且這些書背下來后對他們一輩子有幫助。如果你讓他背兒歌或“這是什么？這是蜻蜓，那是什么？那是飛機。”這些小學(xué)二年級的課文，如果你的孩子上二年級時可以一下子背下來，我們說他很聰明！可是你的孩子上五年級了，還經(jīng)常唱這樣的兒歌，那我們真懷疑他是弱智了。我們做家長教育的人一定要給孩子選一些他一輩子用得上的書。
    比如你的孩子能夠出人頭地做領(lǐng)導(dǎo)了，他經(jīng)常能夠在臺上背出一副對聯(lián)或一首古詩，或者像溫家寶總理答記者問一樣，很自如的引用四書五經(jīng)里面的話，像江總書記去美國訪問時也總是有意無意地引用四書五經(jīng)、《論語》、《老子》、《莊子》里面經(jīng)典的話，那他就很有學(xué)問。所以我們教孩子不能總是教兒歌，這些經(jīng)典小時候沒有背，等到大了再來背是不可能的。