實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在景色秀麗、風(fēng)光怡人、交通發(fā)達(dá)的****附近，她像一顆璀璨的明珠鑲嵌在人杰地靈的古都大地上，閃爍著耀眼的光芒，在古韻和新風(fēng)中成就經(jīng)典，到處洋溢著和諧與溫馨。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)專題片解說詞：為孩子的明天奠基
走進(jìn)***實(shí)驗(yàn)小學(xué)，仿佛置身于綠色的海洋，令人心曠神怡，目不暇接，遐想聯(lián)翩。這是引領(lǐng)成長的文化搖籃，這是塑造未來的智慧源泉，這是培養(yǎng)英才的教育沃土。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，樹木蔥蘢，綠草如茵，景色宜人，素有“遠(yuǎn)看似公園，近看是花園，生活其中是樂園”的美譽(yù)。學(xué)校始建于****年，占地面積*****平方米，建筑面積****平方米，現(xiàn)有**個教學(xué)班。圍繞縣教育局提出的教育強(qiáng)縣的總體目標(biāo)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“讓孩子健康快樂成長”為辦學(xué)宗旨，大力倡導(dǎo)“以人為本、和諧發(fā)展”辦學(xué)理念，大力開展教育改革，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力提升教學(xué)質(zhì)量，全面創(chuàng)建和諧校園，在育人的殿堂中譜寫著一個又一個的輝煌篇章。
一、細(xì)化管理、精心謀劃、提升教師教育新品位
教育質(zhì)量的提升，教師的教學(xué)素養(yǎng)是關(guān)鍵。時代的發(fā)展，教育的變革，新課程教育的推進(jìn)，沖突和挑戰(zhàn)著學(xué)校教育的模式和教師教學(xué)的方式。它將在傳承的基礎(chǔ)上，改變多年來已行成的教育習(xí)慣、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。**實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下的課程教育和學(xué)科教育，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中探索，在探索中研究，在研究中反思，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中創(chuàng)造。從而升成新課程的能力，提升新課程的教學(xué)質(zhì)量。為了提升教師教育的新品位，**校長在教學(xué)思想上提出：“要深化教學(xué)改革，構(gòu)建'主題發(fā)展型’課堂教學(xué)模式”，著力構(gòu)建教師教育新機(jī)制。
在教學(xué)方法改革上，他提出“教無定法，貴在得法，百花齊放，百法并存”的方針；在全面體現(xiàn)學(xué)生的主題地位，發(fā)揮學(xué)生的主題性作用方面，他以前瞻性的思維提出了：“十六字”的教學(xué)策略，既：“自主學(xué)習(xí)、主動參與、以學(xué)為本、因?qū)W論教”。這些閃爍著人性光輝的主張，體現(xiàn)了教育為學(xué)生 服務(wù)的思想，也只有找 到適合學(xué)生的教育才是真正的教育，教育的價值才能體現(xiàn)出來。抓好教師科研能力，學(xué)校狠抓教研組的教研工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室主任包干到各教研組，參與、督促、組織各教研組的教研工作，保證了各項(xiàng)教研活動的順利實(shí)施。堅(jiān)持每周半天教研活動，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度；堅(jiān)持每學(xué)期開展人人“上一堂精品課” 、“寫一篇好論文”、“撰寫一堂典型課例”、“研究一個課題”活動，開展了上“公開課、觀摩課、匯報課、研討課、青年教師基本功比賽”等形式多樣的教研活動。人人參與講課、人人參與聽課、人人參與評課，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)的提高，尤其對青年教師的成長起到推波助瀾的作用。大力實(shí)施“科研興校、科研強(qiáng)師”，立足課堂，以課題研究為突破口，引領(lǐng)教師撰寫教學(xué)論文、教后札記，重點(diǎn)寫好課后反思，培養(yǎng)教師反思意識，要求教師上完一課必須反思，每周必須至少寫一篇教學(xué)隨筆，定期作檢查反饋，讓老師們在研究課后反思，在撰寫課改體會反思中反思，在課題研究中反思，在案例研究中反思，形成育人智慧，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。
為落實(shí)《義務(wù)教育法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》這兩法，切實(shí)維護(hù)師生合法權(quán)益，學(xué)校從三個方面作出了努力：一是扎實(shí)開展安全、法紀(jì)和文明禮儀教育。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)講座教育法律法規(guī)，要求班主任利用晨會、班會、隊(duì)會重點(diǎn)向?qū)W生講授安全、法律知識，開展紀(jì)律和文明禮儀教育，特別是在安全方面制定了全員責(zé)任制，將開學(xué)第一周定為“安全教育周”，組織師生進(jìn)行安全知識測試，9月18日至22日開展了為期一周的“禁止管制刀具進(jìn)校園”活動，取得了良好效果；二是認(rèn)真開展安全隱患排查。由法制安全處牢頭，總務(wù)處、辦公室等處室配合，采取定期與不定期相結(jié)合的方式對校園、教室、專用教室進(jìn)行全方位檢查，并在臺帳上登記匯總；三是及時整改隱患。對排查出來的隱患及時召開會議研究解決辦法，本學(xué)期，先后對教學(xué)樓中間樓梯底部、廁所門口臺階、垃圾池等進(jìn)行了改造，維護(hù)了師生健康安全。我校充分利用報告會、班隊(duì)會、晨會、廣播、宣傳欄、黑板報、知識競賽、演講比賽、知識測試、安全演練、上街宣傳等多種形式，積極搞好安全宣傳教育，大力營造安全教育氛圍，收到了良好的效果。
二、突出特色，強(qiáng)化運(yùn)用，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程
教育媒體的介入，教育教學(xué)的改革，讓傳統(tǒng)的講授型教師不得不向科研型教師轉(zhuǎn)變。我校信息技術(shù)的運(yùn)用，改變了教師的理念，促進(jìn)了教師的發(fā)展，走出了一條“科研興校，教學(xué)共進(jìn)”之路。早在2012年，我校承擔(dān)的省級課題《現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究》的實(shí)驗(yàn)研究工作，于2015年5月順利結(jié)題，并創(chuàng)下了“三個第一”，第一次承擔(dān)省級課題，第一次信息技術(shù)與學(xué)科整合，第一次全員參與，合作共贏，此課題被河北省電教館授予一等獎。****年，學(xué)校向中央電教館與美國World Links組織合作項(xiàng)目組申報了課題《運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生探究能力發(fā)展的研究》，學(xué)校按照“分項(xiàng)突破、互動合作”的工作思路，制定了詳細(xì)的研究計(jì)劃，對課題參與人員進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，聽取專家課題講座，與峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)、叢臺區(qū)曙光路小學(xué)、深圳、昆明等學(xué)校開展遠(yuǎn)程校際合作交流，充分運(yùn)用現(xiàn)代化手段，激發(fā)學(xué)生自主求知的欲望，促進(jìn)了學(xué)生探究能力的發(fā)展。此項(xiàng)課題覆蓋面廣，涉及教育教學(xué)的各個領(lǐng)域，從不同角度、不同側(cè)面、不同學(xué)科去探索用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的途徑、方法和模式，受到了總課題組的首肯，榮獲全國優(yōu)秀獎。****年我校申報的課題《信息技術(shù)在小學(xué)課堂教學(xué)中對于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的研究》已通過省電教館立項(xiàng)，正在研究實(shí)施中。
現(xiàn)代教育技術(shù)已成為教師備課、講課、教研過程中不可或缺的重要手段，教師在教育工作中正向著科研型教師的征途前進(jìn)。發(fā)揮示范輻射作用，是我校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，也是學(xué)校進(jìn)行交流、互動的表現(xiàn)形式。同時，學(xué)校舉辦送技術(shù)下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)等活動，派出專業(yè)人員到邊遠(yuǎn)學(xué)校輔導(dǎo)信息技術(shù)培訓(xùn)，幫助建立校園網(wǎng)、接收遠(yuǎn)程教育資源，選派骨干教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)作現(xiàn)代教育技術(shù)示范課，對促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校發(fā)展起到了積極作用。學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作走在了全縣，乃至全市同類學(xué)校的前列，許多經(jīng)驗(yàn)得到了市、縣教育部門的肯定，并在全市范圍推廣。學(xué)校積極組織、參與對外交流活動，熱情歡迎和接待兄弟學(xué)校來校參觀學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，形成優(yōu)勢互補(bǔ)的良性發(fā)展態(tài)勢。近幾年來，學(xué)校成功承辦了多次市縣信息技術(shù)教學(xué)交流研討會和現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)場會，僅***年就舉行了三次大型網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)觀摩會，接待全省各地兄弟學(xué)校來校參觀學(xué)習(xí)1500余人次，學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作受到了市縣領(lǐng)導(dǎo)、來訪同仁、學(xué)生家長的充分肯定和交口稱贊。
此外，學(xué)校把現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用到德育、體育、安全、校園文化和學(xué)校管理等改革上，開展生動形象的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生有選擇地在網(wǎng)上獲取有益知識，有計(jì)劃、有針對性地播放愛國主義影片、宣傳英雄人物事跡、學(xué)習(xí)法制安全常識、進(jìn)行社會公德教育，傳唱富有朝氣的校園歌曲；在校園網(wǎng)站中開辟 “校長信箱”等欄目，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面存在的思想問題，進(jìn)行心理疏通、輔導(dǎo)，排除心理障礙，讓苦口婆心的說教成為愉悅身心的心靈交匯，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。
三、深化教育，優(yōu)化載體，培育教師事業(yè)新精神
為了使學(xué)校、家庭、社會教育形成一體，學(xué)校采取了一系列工作措施：一是成立家長委員會，讓一些關(guān)心教育、懂得教育、善于教育的學(xué)生家長，經(jīng)常到學(xué)校討論工作、提出建議，參與學(xué)校的教育教學(xué)工作方案的制定；二是開辦家長學(xué)校，定時召開家長座談會，交流家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)，家長之間互相學(xué)習(xí)，改進(jìn)教育方法；三是實(shí)行家校聯(lián)系卡制度，通過聯(lián)系卡，使學(xué)校經(jīng)常了解學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的反映，聽取家長一些正確的意見和建議，不斷改進(jìn)學(xué)校工作；四是經(jīng)常邀請宣傳部、司法局、公安局、檢察院、法院、工會、婦聯(lián)等單位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作報告；五是開展“好家長”“好兒童”等評比活動。通過上述各種方法措施，充分調(diào)動社會各方面的力量，形成了學(xué)校、家庭、社會齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校在德育工作中，注重優(yōu)化載體，突出愛國主義教育主旋律。
（一）是以升旗儀式為載體。我校堅(jiān)持每周一升旗儀式，讓學(xué)生尊重和愛護(hù)五星紅旗，激發(fā)愛國熱情，學(xué)生自編自導(dǎo)的國旗下講話，形式活潑、內(nèi)容真切，讓全體學(xué)生思想得到洗禮、升華。
（二）是以德育長廊為載體。今年假期，學(xué)校投資兩萬余元重新布置了德育長廊，28個內(nèi)容豐富、形式新穎的板塊展現(xiàn)在學(xué)生面前。涉及熱愛祖國、環(huán)境保護(hù)、文明禮儀、遵紀(jì)守法、強(qiáng)身健體、自救自護(hù)、偉人題詞等德育工作的各個方面，還配有我校意氣風(fēng)發(fā)的教師隊(duì)伍和活潑可愛的學(xué)生笑臉，激勵學(xué)生快樂健康成長。學(xué)校根據(jù)長廊板塊的不同內(nèi)容在各年級開展了“我愛我的祖國”、“民族精神代代傳”等主題隊(duì)會，舉行了“我是優(yōu)秀講解員”評選活動，滲透了愛國主義思想 ，體現(xiàn)了德育長廊的潤物細(xì)無聲的作用，使廣大師生受到了深刻的思想教育。
（三）是以優(yōu)化育人環(huán)境為載體。我校秉承“讓孩子健康快樂成長”的辦學(xué)理念，全力打造“綠色、法制、文化、品位、和諧”五位一體的現(xiàn)代化校園，為學(xué)生營造寬松、和諧、積極向上的校園氛圍。暑假期間，投資17萬元對教學(xué)樓室內(nèi)外重新粉飾，樓梯間、走廊中布置了大量的師生藝術(shù)手工作品、名言警句，使學(xué)校的每面墻壁、每個角落都成為學(xué)生品德教育的場所。
（四）是以藝術(shù)節(jié)為載體。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，成立了舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、美術(shù)興趣小組等各類藝術(shù)小組，每年都要舉辦藝術(shù)節(jié)，開展書法、繪畫、攝影展覽，舉行詩歌、演講、手工比賽，對學(xué)生進(jìn)行美育熏陶，今年共展出書法作品200幅、繪畫作品350幅、攝影作品180幅、專場文藝演出5場。學(xué)校藝術(shù)教育取得可喜成績，在縣中小學(xué)第十二屆活動中獲文藝匯演一等獎，其中文藝節(jié)目“銀鈴”、“太陽花”分獲**藝術(shù)節(jié)十佳節(jié)目，并代表**參加全市藝術(shù)節(jié)展演。
（五）是以陽光體育運(yùn)動為載體。全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展體育運(yùn)動，鼓勵學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，落實(shí)科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度，組建了田徑和球類訓(xùn)練隊(duì)，在高年級推廣普及太極拳，定期進(jìn)行廣播操、乒乓球、跳繩、拔河等比賽，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識，樹立了健康第一的觀念，形成了學(xué)校重視體育、學(xué)生熱愛體育良好氛圍，學(xué)生身體素質(zhì)普遍增強(qiáng)，真正做到了“寓德于體”。 我校教師李偉東在全市體育教師基本功比賽中獲第一名，校男、女乒乓球隊(duì)在全縣比賽均獲團(tuán)體第一名，四名體育、舞蹈教師參加市校園集體舞、健身操培訓(xùn)后，又對全縣100余名小學(xué)教師培訓(xùn)，帶動了全縣小學(xué)體育工作的健康開展。同時組織有關(guān)人員按時高質(zhì)量完成了國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)測試上報工作，并已申報合格。
四、關(guān)注質(zhì)量、活化教育，促使工作再上新臺階
開放于競爭的社會，帶給學(xué)校的既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。只有這樣學(xué)校和教師才有與時俱進(jìn)的生存力。教師的教育與交流更富時代活力。**實(shí)驗(yàn)小學(xué)提出了培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，讓學(xué)生快樂成長的新的教育理念，確立了未來發(fā)展“不僅要繼續(xù)當(dāng)好我縣小學(xué)教育的排頭兵，而且還要創(chuàng)省、市一流”的宏偉目標(biāo)，制定了《進(jìn)行教育教學(xué)探索和改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的長遠(yuǎn)規(guī)劃》及《促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃和具體措施》。積極組織教師參加各級教研部門舉行的新教材培訓(xùn)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。堅(jiān)持以人為本的教育思想，樹立以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的教育理念，尊重學(xué)生的主體發(fā)展，關(guān)注學(xué)生個體差異，引導(dǎo)學(xué)生開展主動學(xué)習(xí)。建立了教師業(yè)務(wù)成長檔案和骨干教師檔案，把選派優(yōu)秀教師參加省、市、縣組織的各級各類骨干教師培訓(xùn)，作為對教師的獎勵。英語教學(xué)更具特色：教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合，使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的語感。其次、練習(xí)形式多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量的實(shí)踐，使學(xué)生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語表情達(dá)意，開展簡單的交流活動。教學(xué)組織和課堂安排靈活，以學(xué)生為主體，有利于充分調(diào)動學(xué)生的積極性。英語教師不僅專業(yè)素質(zhì)過硬，更是人人身懷絕技。他們運(yùn)用 多 渠道、多層次、多形式開展英語教學(xué)，取得了可喜的成績。這些成績的取得是用心血和汗水換來的。**校長感慨地說：讓學(xué)校珍藏起歲月的書簽，，把往日的奮斗當(dāng)作一筆財(cái)富留存心底，把取得的成果化為一力量，勇往直前。學(xué)校深知：明天的責(zé)任更大，任務(wù)更重，學(xué)校應(yīng)以十倍的熱情，百倍的信心，千萬倍的努力，去譜寫更輝煌的明天。在未來的發(fā)展中，學(xué)校要走的更快，走的更好，走的更堅(jiān)實(shí)，走出一片真正屬于自己的蔚藍(lán)的天空！
滏河碧波連浩渺，古都光芒照年華，**實(shí)驗(yàn)小學(xué)持守教育本真，內(nèi)化生命品性。在異彩紛呈的百花園中，透射出一種獨(dú)有的魅力?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長尚思、善思、思有所獲；縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師尚教、能教、教有所成；實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生尚學(xué)、會學(xué)、學(xué)有所得。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一種前所未有的學(xué)術(shù)氣質(zhì)；在實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一種旁人所不具備的生命品性；在實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一種無可阻擋的前進(jìn)勢頭。學(xué)校堅(jiān)信：以校長**為代表的實(shí)驗(yàn)小學(xué)人，將高舉“創(chuàng)建品牌學(xué)校”的大旗，以時間為經(jīng)，以事業(yè)為緯；以學(xué)習(xí)為動力，以創(chuàng)新為方向，在漫漫征途中，起飛！遠(yuǎn)航……
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