靜物素描是素描基礎的初中級課程，這一階段的學習要求是：全面了解和熟悉素描的各種表現(xiàn)技術，學會和掌握素描的三種表現(xiàn)手段，能在規(guī)定的時間內獨立完成多物體、多物種的素描作業(yè)素描的靜物寫生課程，現(xiàn)在我們將這一階段容易出現(xiàn)的錯誤及解決的辦法列出來，供大家學習和參考素描基礎技術訓練內容，為下一步進行更深入的研究和探索打下好的基礎。
為了幫助大家更好地完成
（1）形體畫得“歪”。這是由于起草不嚴格造成的錯誤。靜物素描中物體的特點就是要“靜”。每一個物體都有自己的位置和重心、對稱物體的重心，在它的中心垂直線位置，垂直線畫不垂直，就會使物體重心不穩(wěn)，產生“歪”的錯誤。畫“歪”的錯誤還有另一個原因：對稱物體畫得不對稱。解決的辦法是：起草時，左右兩邊要同時起草，不要等到起完一邊，再起另一邊。
（2）畫面太“空”或太”滿”。這是由于構圖不當造成的錯誤。物體太小太集中，就會造成畫面的“空”；而物體太大太散，畫面就會“滿”，甚至有時畫面會“盛不開”物體。解決的辦法是：在一開始就要把整個物體的組合外形找準，按照構圖的要求做好定位輔助線，在進一步深入的時候，不要輕易改動構圖的定位線，否則，就會破壞構圖的初衷。
（3）輪廓線太“粗”。這是因為畫者還沒有樹立起“體面”觀念，不懂得物體的輪廓是由“面”的轉折形成的，不懂得形體是用明暗對比出來的。解決的辦法是：加強觀察感受，排除非素描習慣的干擾，將“粗線”的一側向暗部或背景過渡。
（4）輪廓線過“虛”。這是因為畫者錯誤地認為：越是立體的物體，它的輪廓越虛；越是后面的物體，它的形體越虛。解決的辦法是：依靠觀察，依靠感受，了解視覺的“雙眼視差”現(xiàn)象，學習造型的“線面”轉換關系，不受 “主觀”影響，客觀地表現(xiàn)對象。
（5）透視面過“大”。初學者常常把物體的側面畫大，這是因為他們對視覺透視縮變現(xiàn)象理解的少，主觀地認為，原來“那個面”沒有那么小，沒有完全按照客觀觀察的結果去畫。這說明，生活中的習慣還影響著畫者。糾正的方法是：認真學習透視規(guī)律，嚴格掌握比例關系，客觀地表現(xiàn)對象。
（6）畫面太“灰”?；业闹苯釉蚴俏矬w亮部畫重了，這是由于明暗對比觀察不足造成的，應該在調整時加重明暗交界線，提高亮部的明度。
（7）畫面太“碎”、太“平”、太“板”。造成這三種錯誤的主要原因是，表現(xiàn)物體主次不清。其中“碎”的原因是，物體刻畫的部分太多、太強。“平”的原因是物體刻畫不充分。“板”的原因是，物體刻畫缺少變化。以上這些錯誤的主要原因是沒有整體觀察，整體表現(xiàn)，主次技術掌握不夠。解決的辦法是：在素描步驟的熟悉造型階段，就應該綜合整理出靜物的整體印象，找到靜物的主次部分，在刻畫中嚴格按整體和主次的要求進行，并及時作出調整。
靜物素描是素描學習的一個很重要的階段。靜物素描作畫對象的多樣性、復雜性決定了靜物素描是一個全面學習和發(fā)揮素描基礎技術，提高認識、總結經(jīng)驗的階段。同學們應該在素描靜物階段，完成全部的。
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