學(xué)習(xí)是艱苦的,但是不學(xué)習(xí)的人生更苦,孩子的初中三年,是人生中的一大轉(zhuǎn)折,更需要家長的陪伴和指導(dǎo),請溫柔一些,請耐心一些,再體諒一些,多了解一些,多指導(dǎo)一些,做孩子最堅強的后盾喲!
1. 很多老師對你說,初中很累,高中很累,大學(xué)很幸福,你們熬過去,就是未來。這種假話其實鼓勵不到誰。
事實上,大學(xué)更累,參加工作后一樣累,只是累得不同,累得有趣。如果用煎熬的眼光看,你會如坐針氈,度日如年;如果你用享受的眼光看,你會慶幸每天都有收獲,一步步接近自己目標的感覺會特別好。
2. 千萬不要相信讀書無用論。高考,是許多人人生都要過的“獨木橋”,企業(yè)大佬也不例外。
馬云曾豪氣沖天要考北大,但無奈復(fù)讀,僥幸上了本科;俞敏洪也經(jīng)歷了艱苦的復(fù)讀期;史玉柱、李彥宏都是高考狀元;潘石屹偷偷換名“石屹”參加高考;張朝陽則在自學(xué)成材的故事激勵下考上清華……中國的任何一個時代,只有英雄不問出處,從來沒有讀書人不問出處。
3. “中考出黑馬”是真的,“黑馬永遠是少數(shù)”也是真的。它脫穎而出的背后,是默默無聞勤勤懇懇的付出,但在它脫穎而出之前,你不得而知。
中考真的是一個特別公平的考試。你為考試付出了多少,你獲得多少的回報。
4. 初中學(xué)習(xí),無論是容量、難度、強度,比起小學(xué),都有顯著地提升。從思想意識上,不能刻板按照對初中學(xué)習(xí)的認識,理解高中學(xué)習(xí)。從方法論上,要調(diào)整為:摸索-調(diào)整-適應(yīng)。
直白說就是,初一,不要自以為是,先把自己摁在泥土里,慢慢爬起來。
5. 上課務(wù)必集中注意力,然后一定記好筆記,尤其學(xué)習(xí)一些比較難的內(nèi)容時。遇到一些不懂的內(nèi)容,不要馬上就去問旁邊的人,沒有人來得及給你講,你還會錯過正在進行的內(nèi)容。
總有天才不記筆記,但你要堅信,你不是那個天才。
6. 要敢向老師和同學(xué)問問題,一不能容忍模棱兩可的存在,一定要提問解決;二不要怕被別人嘲笑,過來人告訴你,真正厲害的人,從不嘲笑別人。
當然,盡可能向老師提問,同學(xué)掌握的并不一定那么牢靠。
7. 一定有預(yù)習(xí)也有復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時提出問題,上課去尋找答案,復(fù)習(xí)時歸納整理,明確哪些已經(jīng)掌握,明確哪些還沒完全掌握。
總結(jié)歸納,是高中階段最關(guān)鍵的方法。
8. 做題一定要扎實。尤其是大題,做出結(jié)果,感覺會和做出來,不是一回事。刷題不能靠眼睛刷題,一定要做。
不怎么用草稿紙的同學(xué),一定有問題。
9.初中階段,主業(yè)就是學(xué)習(xí)。這個想法要擺正,無論是社團、科創(chuàng)、運動還是娛樂,都不能影響主業(yè)。
不要覺得,社團活動參加少了,能力弱了,進入大學(xué)后會吃虧。這些能力進入到大學(xué)大染缸,只要你積極不排斥,能力上會進步得更快。關(guān)鍵是什么樣的大學(xué),決定平臺高低和視野的開闊度。
10. 不是不讓娛樂,而是一定要降低娛樂的優(yōu)先級。
沒有什么必須要打的游戲,也沒有必逛的街,娛樂只是為了調(diào)節(jié)更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
11. 無論學(xué)習(xí)還是娛樂,一定要有一個時間計劃。計劃不要定的太草率,并且一定要執(zhí)行,學(xué)習(xí)計劃要有足夠的完成率,娛樂計劃要說到做到,不能無限的后延。
不能自律的人,大概率未來是loser;自律的人,干什么都能成。
12. 很多過來人或者老師,都和你強調(diào)平衡課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外活動的時間。其實更多的同學(xué),時間的利用,根本就沒有到一個需要考慮平衡的地步,大量的時間還在浪費,沒有投入到課內(nèi)學(xué)習(xí)中。
與其在活動和學(xué)習(xí)間權(quán)衡,不如少娛樂一點時間。
13. 如果總用“我才初中”掩蓋自己的懶散,就算到了高中,你也緊張不起來。
習(xí)慣是養(yǎng)成的,態(tài)度改變也不是一朝一夕。
14. 初三最大的敵人是心態(tài),心態(tài)最大的敵人是波動。
初三一整年你會經(jīng)歷十幾二十場考試,能有一半完全考出自己水平就算不錯了??嫉煤玫每偨Y(jié)經(jīng)驗,考不好得吸取經(jīng)驗,不斷反思并反饋。這一整年你要做的,就是:提高均值,減小方差。
失敗未必是成功之母,好的失敗者才是。
15. 每個人都有心態(tài)爆炸的時候,沒有在廁所痛哭過的人,不足以談初三。但發(fā)泄完了以后呢?面前仍然是兩條路,咬牙堅持和告老還鄉(xiāng)。
嘗試用“防御性悲觀”去對抗負面情緒。即便所有不利條件都發(fā)生能有多差,曾經(jīng)最差的時候能有多差,現(xiàn)在只要我但凡改變一兩個不利條件,就不至于淪落至此。想想有哪些自己能改變的,行動起來,讓自己的處境遠離最糟。
當你已經(jīng)退到南極極點,接下來每一步,都是向北。
16. 很多人不知道初三的努力,什么時候是個頭,或進進退退,或努力維持,不知道終點。
與其糾結(jié)下次考試得前進多少名,不如給自己設(shè)立些“背多少個單詞”“刷多少道解析幾何”“整理多少個文言字詞”這樣踏踏實實投入時間就能完成的目標。
用“主觀目標”替換“客觀目標”,讓成就感和自我激勵來得更容易一些。
17. 初三狗的時間一定是不夠用的,永遠在顧此失彼,永遠在疲于奔命。
重要且緊迫的事,馬上去做。
重要但不緊迫的事,計劃去做。
緊迫但不重要的事,能不做就不做。
不緊迫也不重要的事,想做也不要做。
分別對應(yīng)四個例子:考試前抱佛腳,背單詞看錯題,老師忽然甩鍋班級活動,番劇更新想刷。
18. 即便是同樣的投入時間,效率不同也會顯著影響產(chǎn)出。
大塊時間,如果精神好,做高投入高產(chǎn)出的事,比如刷題。
大塊時間,如果精神不好,做計劃、做歸納,比如整理錯題。
碎片時間,如果精神好,做周期長高回報的事,比如背單詞。
碎片時間,如果精神不好,做低投入低產(chǎn)出的事,比如翻案頭書。
分別對應(yīng)四個例子:聽課與刷題、計劃與歸納、有目的積累,無目的積累。
19.求學(xué)階段,是你去適應(yīng)你的老師,而不是你的老師去適應(yīng)你。
那些走班制,給學(xué)生太多上課選擇的學(xué)校,目前在應(yīng)考領(lǐng)域,沒有什么好成果。
20. 一定要有好的朋友,注意是有好的朋友,不是有好朋友。
好的朋友,愿意分享,互相傾訴但不消極,積極向上,可以一同努力。不好的朋友遲早會把你帶歪。
21. 父母,沒有什么是不能和他們說的。你告訴他們的越多,他們越了解你的情況。而父母說的,你不用全部聽,比如把你和別人比較,一些不合理的學(xué)習(xí)方法建議。
22. 你該構(gòu)建一個成體系的錯題本系統(tǒng)了。
高二學(xué)習(xí)進度變快、知識點變難,整理錯題可以加快加深你對知識點的消化,從而增加你的做題質(zhì)量。不能僅是機械地將錯題抄到一個本子上,而是要將錯題按知識點分類整理??记胺矗銜浪季S漏洞容易出現(xiàn)在哪里,在答題時去刻意改正。
在考試前看一遍錯題本,比刷一套新題一定更加有效。
23. 你該培養(yǎng)自己的應(yīng)試能力了。
應(yīng)試能力的發(fā)揮,取決于你的習(xí)慣。只有在平時做題中養(yǎng)成細心審題、卷面整潔、想清楚后落筆這些好的應(yīng)試習(xí)慣,才有可能在考試中穩(wěn)住陣腳,甚至超常發(fā)揮。
“平時當考試,考試當平時”是不準確的。
只有“把平時當考試”,才能“把考試當平時”。
24. 不要養(yǎng)成拖延癥,如果有,請改掉。
有些同學(xué)想:到了初三,我再如何如何。但是,明明你現(xiàn)在就可以做這些事,為什么非要拖延一年時間呢?拖延,正在殺傷你的積極性。
完成一件要事的最好辦法,請立刻、馬上、刻不容緩?fù)度肫渲小?/span>
25. 初二這一年,很多學(xué)科都會上難度。不要一下被打懵了,先想想這個學(xué)科的特點是什么?你要相信,沒有什么學(xué)習(xí)方法能一招鮮吃遍天。
不要覺得那些總考高分的同學(xué)沒什么了不起,他們一定有你所不知道或不愿意嘗試的學(xué)習(xí)方法。對你來說,要么向他們偷師,要么繼續(xù)忍受被碾壓的樂趣。
等到了初三,有方法的努力和沒有方法的努力,差距就更明顯了。
26. 不要對偏科洋洋得意,要把偏科扼殺在搖籃之中。
高分的學(xué)生中,占多數(shù)的其實是一群“既沒有明顯弱勢科目,也沒有明顯優(yōu)勢科目”的普通學(xué)霸。
27. 向規(guī)范答題要10分。
規(guī)范化包括字體的大小、清晰度、卷面的整潔程度,還包括做題步驟是否規(guī)范完整,證明及解題過程是否嚴謹清晰。
28. 必須多鍛煉,才能在睡眠不足時擁有足夠好的精神狀態(tài)。
必須多鍛煉,才能在換季感冒大爆發(fā)時保持健康不影響學(xué)習(xí)。
必須多鍛煉,才能在長時間高強度的腦力勞動中找到解壓大腦放松神經(jīng)的方式。
不僅如此,越臨近高考,你越會體會到,鍛煉對你而言有多重要。
29. 學(xué)習(xí)的過程一定是不快樂的。也沒有誰是因為快樂才去學(xué)習(xí)的。我們快樂的源泉,是因為學(xué)習(xí)獲得的成果,以及成果本身帶來的成就感和滿足感。
你需要認真地去問自己,兩年后的自己,究竟希望收到一份怎樣的成績單?給自己一個具體明確的目標,圍繞它持續(xù)地給自己更小的目標,這對你的持續(xù)學(xué)習(xí)非常重要。
現(xiàn)在開始,還來得及。
30. 大多數(shù)人在80%努力的時候,就以為竭盡全力了。只有很少的人付出了120%努力,卻覺得剛剛竭盡全力。
初三沉迷游戲、追著番劇、逛街打球的學(xué)生,每天放學(xué)回家看半小時電視、睡前刷半小時微博的學(xué)生,比你想象的要多得多。
光是在初三戒掉這些“愛好”,你就能超過很多很多人了。
畢竟,只有超高分段,分數(shù)分布比較稀疏,剩下的,1分真的很多人。
31. 有些同學(xué)會感覺到,努力了,卻沒什么作用。
我們首先建立了你的方法不是很差的前提下,比如不是天才的你需要攻克解析幾何和導(dǎo)數(shù)壓軸題。你覺得,題也做了,但是感覺考場上,還是碰運氣,看看遇到是不是自己會做的。
那只能說,你的努力還不夠,你肯定沒有集中性地刷壓軸難度題到一定量,你做的量不足以讓你總結(jié)歸納出方法。
不如試試刷200道壓軸題。
32. 一時雞血是容易的,難得的是一直保持昂揚的斗志和堅定的決心。
初三弄清楚這個道理,并持續(xù)給自己目標,持續(xù)動力滿滿、意志堅定的同學(xué),現(xiàn)在感覺都挺厲害的,而且你會感覺到以后他們也會很厲害。
上大學(xué)前,每天都是兩點一線,醒來就是上課作業(yè)考試,簡直枯燥死了。
上大學(xué)或者工作后,回頭想想:枯燥真**好。
你可以去學(xué)習(xí)了。
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