我班榮獲縣先進(jìn)班級(jí)集體
文橋小學(xué)六年級(jí)班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是六年級(jí)班的最大特點(diǎn)。表現(xiàn)在：
一、熱愛(ài)學(xué)校
“學(xué)校是我家,環(huán)境靠大家”。衛(wèi)生的好壞，直接影響學(xué)校的整體形象，六年級(jí)班積極向上的“優(yōu)秀集體”感令人佩服。級(jí)班全體同學(xué)，承擔(dān)著學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生“日查、周評(píng)、月比”這一重要任務(wù)。每天值日生，必須七點(diǎn)半以前到校，打掃好自己的衛(wèi)生處，檢查其它班級(jí)的衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并報(bào)告值日老師。學(xué)校有三處廁所，是衛(wèi)生處的難點(diǎn)，六年級(jí)同學(xué)主動(dòng)承包，堅(jiān)持每天打掃沖洗，“環(huán)衛(wèi)”流動(dòng)三角紅旗，長(zhǎng)期掛在六年級(jí)的墻壁上，受到了全校老師同學(xué)的好評(píng)，獲得了校清潔、衛(wèi)生“先進(jìn)集體”的稱號(hào)。
六年級(jí)同學(xué)人人是學(xué)校的小主人，特別是以班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員和體育課代表的五人為學(xué)校輪回值日生，值日那天七點(diǎn)前到校，佩戴“值日”紅袖章，同值日老師一道在校門口迎接高高興興到校的學(xué)生，下午同樣地在校門口與平平安安回家的同學(xué)揮手告別，為和諧校園，預(yù)防校園侵凌做出了一定的貢獻(xiàn)。學(xué)校被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)為“平安校園”、“文明校園”，六年級(jí)班獲得了校”小老師”和“平安小天使”的美譽(yù)。
六年級(jí)班的同學(xué)為學(xué)校掙得了榮譽(yù)，2018年縣小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，嚴(yán)鑫余“男子100米跑步”二等獎(jiǎng)；黃慧穎“優(yōu)良家風(fēng)”作文競(jìng)賽中獲縣文體局二等獎(jiǎng)；2019年“美好鄉(xiāng)村”作文競(jìng)賽中，方馨月、李建濤、汪全成，分別獲得了縣教體局二等獎(jiǎng)，三大獎(jiǎng)，和優(yōu)秀獎(jiǎng)；講故事“愛(ài)國(guó)讀書”活動(dòng)中，方如意獲縣團(tuán)委三等獎(jiǎng)。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定又得到一塊“先進(jìn)集”的獎(jiǎng)牌。
二、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)
學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)六年級(jí)同學(xué)積極響應(yīng)，踴躍參加，是一個(gè)活潑向上的大家庭。積極幫助小同學(xué)，到計(jì)算機(jī)室登錄“安全教育”。自告奮勇地帶路，協(xié)同老師到“生源地貸款”戶；到“貧困生”住所，完成上級(jí)交給老師的任務(wù)。在活動(dòng)中，積極發(fā)放宣傳單，宣傳畫，自編自演“懲惡揚(yáng)善”的文藝節(jié)目。自發(fā)地幫助低年級(jí)同學(xué)出“防溺水”宣傳欄、黑板報(bào)。多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀集體”。2018下半年的校課間操比賽中獲一等獎(jiǎng)，在2019上半年校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)，迎“六一”女子舞蹈獲“?；í?jiǎng)”等等。
三、關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)
六年級(jí)班是一個(gè)溫暖的集體，每天打水、打飯從不與小同學(xué)爭(zhēng)搶，都主動(dòng)謙讓著低年級(jí)小朋友，現(xiàn)在無(wú)形地形成了六年級(jí)最后打飯的律規(guī)。
研學(xué)旅行中更能表現(xiàn)出六年級(jí)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù)小同學(xué)。從報(bào)名去參加研學(xué)旅行就主動(dòng)與低年級(jí)同學(xué)結(jié)對(duì)，從上車出發(fā)就是形影不離的兄弟、姐妹。旅行中相互照管著吃、喝、住、玩，一道同行，共同學(xué)習(xí)。
班級(jí)學(xué)習(xí)中，以班長(zhǎng)責(zé)任制，實(shí)行一個(gè)優(yōu)生幫助一個(gè)后進(jìn)生“一對(duì)一”的學(xué)習(xí)；以學(xué)習(xí)委員為責(zé)任制實(shí)行兩個(gè)優(yōu)生幫助一個(gè)后進(jìn)生“二對(duì)一”的學(xué)習(xí)常態(tài)。要求在預(yù)期的時(shí)間點(diǎn)，達(dá)到預(yù)期的效果。
四、熱愛(ài)班級(jí)
一個(gè)班級(jí)是一個(gè)小小的集體，六年級(jí)班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，班級(jí)與個(gè)人榮辱的向心凝聚力，折服全校每個(gè)師生。“窗明幾凈，一塵不染，整齊劃一，秩序井然”充滿人文氣息的環(huán)境布置，是六年級(jí)班最大的亮點(diǎn)。美觀大方的“學(xué)習(xí)園地”；優(yōu)秀作業(yè)的展示墻；充滿藝術(shù)感的警示臺(tái)；洋溢著溫馨的“祝（ ）生日快樂(lè)”板；積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召創(chuàng)建的“愛(ài)國(guó)讀書”活動(dòng)角；“好人好事”表?yè)P(yáng)欄；等一系列勇于創(chuàng)新，充滿文化氛圍的謀劃設(shè)計(jì)，凝聚了班級(jí)的智慧，展示了班級(jí)對(duì)美好“夢(mèng)”的向往，無(wú)不體現(xiàn)出班級(jí)的“優(yōu)秀”，多次被評(píng)為“先進(jìn)集體”。
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