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“父母的眼界決定孩子人生的幸福程度”這句話(huà)是千百年教育濃縮出來(lái)的精華部分。
在2018年這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,科技創(chuàng)新,生活壓力與日俱增的 今天,小孩子也參與到了這競(jìng)爭(zhēng)資源的前列。
從孩子的胎教開(kāi)始到孩子上名校的搶奪,一天24小時(shí)的興趣學(xué)習(xí)班,家長(zhǎng)恨不得把自己腦袋里幾十年積累的智慧全都拷貝在孩子的腦袋里。
就在八零九零的在各行各業(yè)披荊斬棘的時(shí)間里,我們的零零后擠進(jìn)了十八歲的年紀(jì),年紀(jì)稍小的零零后也不知不覺(jué)步入了高中學(xué)堂。
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前幾天在侄子的強(qiáng)烈央求之下,我最終不得不主動(dòng)加進(jìn)了他們的班級(jí)家長(zhǎng)群,平時(shí)老師會(huì)在群里公布學(xué)習(xí)成績(jī)名次,每次這時(shí)候群里面就是各種家長(zhǎng)的心得體會(huì)。
作為高中時(shí)代的過(guò)來(lái)人,我是深諳學(xué)習(xí)之苦的,早上差不多是聞雞起舞,一直戰(zhàn)斗到晚上近十點(diǎn),永遠(yuǎn)有補(bǔ)不完的課,永遠(yuǎn)有做不完的題,還要應(yīng)對(duì)每周小考,每月月考的試卷。
除了學(xué)業(yè)上的壓力之外,還有來(lái)自于成長(zhǎng)帶來(lái)的困惑和掙扎,父母時(shí)刻不放松的期望值。
那天無(wú)意在班級(jí)群里看了這么一句話(huà):
“孩子們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件太好了,比我們那時(shí)候強(qiáng)了不知多少倍,如不考上清華北大就太對(duì)不起我們了”
另一家長(zhǎng)“孩子考不好就不應(yīng)該,父母拼死拼活給他們創(chuàng)造條件,就該用高分回饋父母的愛(ài)”
“如果倒退幾十年,我有這么好的條件一定考清華北大”
……
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)得失心太重了,總是把自己的思維強(qiáng)加到未成年的孩子身上。
很多家長(zhǎng)從不關(guān)注子女的閃光點(diǎn),和孩子的交流永遠(yuǎn)圍繞在考了多少分,考的名次多少,怎么又下降了,怎么沒(méi)進(jìn)步……
考的好從不鼓勵(lì),成績(jī)下降就完全否定他們所有的努力,還時(shí)不時(shí)把別人家的孩子拿出來(lái)做一番對(duì)比。
完全掉在高分的陷阱里,覺(jué)得孩子考了高分就一定會(huì)擁有一個(gè)完美的人生。
不看偶爾見(jiàn)一面的孩子臉上是否有笑容,從不給成長(zhǎng)的孩子一些好的建議和良性溝通。
中國(guó)一年有多少中大學(xué)生患抑郁癥吶,而他們大多數(shù)對(duì)生活消極惆悵的情緒都來(lái)自于一個(gè)“不健康”的家庭,用錯(cuò)方式愛(ài)錯(cuò)了孩子
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研究表明,父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,所做的事情,所說(shuō)的話(huà),尤其是否定孩子的話(huà),不信任孩子的行為或語(yǔ)言,孩子是最容易銘記一生的,這些都會(huì)成為他們攜帶一生的心理疾病,或多或少影響著他們的生活
從大的方向講:一個(gè)家庭的成長(zhǎng)環(huán)境,父母的教育方式直接關(guān)系到孩子性格的養(yǎng)成,會(huì)影響到孩子未來(lái)是否能夠感知幸福的人生
所以家長(zhǎng)們,請(qǐng)把你們的孩子當(dāng)成朋友,不要當(dāng)成自己的附屬品,把自己期望的或者人生有的遺憾強(qiáng)加到子輩身上。
成績(jī)有高低,孩子不分好壞,每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),需要慢慢培養(yǎng)。
請(qǐng)把你們的期望用正確的方式變成指明燈,可以在孩子疑惑時(shí)建議方向,但是請(qǐng)不要把孩子安排成你想要他怎么走每一步。
一對(duì)有智慧的父母永遠(yuǎn)不會(huì)培養(yǎng)出愚笨的孩子,和孩子做朋友,給孩子多些鼓勵(lì),請(qǐng)給你的孩子多點(diǎn)空間去成長(zhǎng)。
作者:簡(jiǎn)潔,重慶人,一個(gè)安然于平凡生活中愛(ài)文字的小女子。喜看書(shū)古詩(shī)詞,喜歡用文字記錄生活。愿你我以文字相遇,彼此好運(yùn)??!
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