文 | 優(yōu)媽
來(lái)源：教子有方（ID：jiaoziyoufang）
孩子小的時(shí)候都有一些類(lèi)似不好好吃飯、不專(zhuān)心看書(shū)、什么事情都是三分熱度，做事粗心等等不良習(xí)慣。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，以后長(zhǎng)大了自然都會(huì)改過(guò)來(lái)。
然而，孩子的童年時(shí)期，是形成各種習(xí)慣的關(guān)鍵期。一些生活、學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣如果不能及時(shí)糾正，會(huì)潛移默化地影響孩子日后的發(fā)展。
以下幾種習(xí)慣，還是建議盡早幫孩子養(yǎng)成。
01
自理習(xí)慣
發(fā)現(xiàn)身邊很多家長(zhǎng)，總是處在一種焦慮中在養(yǎng)育孩子。從孩子一出生，就怕孩子輸在起跑線(xiàn)上。于是各種早教班、培訓(xùn)班大行其道，花費(fèi)了家長(zhǎng)大量的精力和金錢(qián)，孩子的童年也被無(wú)情的占有。
愛(ài)子心切，更是表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
家長(zhǎng)與孩子手拉手過(guò)街（太小的時(shí)候當(dāng)然要萬(wàn)分注意），進(jìn)教室，甚至手拉手進(jìn)廁所，就怕孩子有閃失；
家長(zhǎng)總是從吃飯、穿衣到上學(xué)、交友，從課堂作業(yè)到假期安排，無(wú)不盡心思謀，只差代替孩子去生活。
別說(shuō)讓孩子有獨(dú)立空間，孩子的只有空間都被眾多的目光所關(guān)注，被眾多的手所控制。久而久之，孩子本來(lái)具有的創(chuàng)造性、主動(dòng)性，都泯滅在家長(zhǎng)的呵護(hù)之中。
孩子自己能做的事情，就讓孩子自己做，這對(duì)孩子獨(dú)立能力、自理能力的培養(yǎng)很重要，對(duì)孩子多一些信任和鼓勵(lì)，也容許孩子做的不完美，孩子就會(huì)越做越好，有獨(dú)立生活能力的孩子，能更好適應(yīng)學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會(huì)。
02
作息習(xí)慣
常常聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)反映，孩子11點(diǎn)之后竟還在床上玩得不亦樂(lè)乎，第二天早上起不來(lái)。也有很多媽媽不以為然：寶寶天天都睡這么晚，我們已經(jīng)習(xí)慣了！
孰不知，一個(gè)幾歲的孩子深更半夜精力充沛不睡覺(jué)是怎樣一種節(jié)奏？
首先，孩子睡眠不足會(huì)影響身高和健康；其次，家長(zhǎng)跟著孩子折騰到半夜，第二天孩子可以睡晚一點(diǎn)，但是家長(zhǎng)們還是要準(zhǔn)點(diǎn)起來(lái)上班。
不要困了才睡，而是規(guī)定時(shí)間必須睡
很多家長(zhǎng)有個(gè)誤區(qū)，覺(jué)得孩子玩累了就會(huì)很自覺(jué)地睡去。但其實(shí)，睡前不宜太過(guò)亢奮，不僅很難入睡，更是不容易深入睡眠。會(huì)做夢(mèng)，甚至說(shuō)夢(mèng)話(huà)。因?yàn)榘滋焱娴锰肆恕?/span>
正確的做法是讓孩子早點(diǎn)上床，講個(gè)故事，看會(huì)書(shū)，或者看一會(huì)兒電視。9點(diǎn)之前必須關(guān)燈。9點(diǎn)半進(jìn)入深度睡眠。
如果大人是個(gè)晚睡者，孩子通常不會(huì)睡太早。所以，孩子的習(xí)慣由大人協(xié)助。陪孩子一起上床，安撫他的情緒，直到自然入睡為止。
要督促孩子早睡，首先得自己先調(diào)整好作息
除了一些作息本就不規(guī)律的家長(zhǎng)，還有很多家長(zhǎng)并不是有意要孩子晚睡，只是環(huán)境不允許。
比如需要加班的父母很晚回家，但孩子想等父母回來(lái)入睡，無(wú)論哪一種情況，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)多數(shù)的原因就是為了多陪孩子共度一會(huì)兒親子時(shí)光，所以舍不得孩子太早入睡。因?yàn)榈诙烨宄?，又得離開(kāi)孩子去上班了。
03
做家務(wù)的習(xí)慣
有一項(xiàng)研究表型：愛(ài)干家務(wù)的孩子和不愛(ài)干家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15∶1，犯罪率是1∶10。
愛(ài)干家務(wù)的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，參與家務(wù)勞動(dòng)會(huì)對(duì)孩子的動(dòng)作技能、認(rèn)知能力以及責(zé)任感的培養(yǎng)產(chǎn)生比較大的影響。
讓孩子覺(jué)得自己重要，并提供選擇的權(quán)利
做家務(wù)前可以提供多個(gè)選擇，讓孩子自己做決定。任務(wù)要常變常新，而且要合理。比如讓男孩子做一些需要使力氣的活，女孩子則安排一些需要細(xì)心的工作。
把任務(wù)細(xì)致化，并給孩子做示范
“把你的房間收拾好”這種大而全的語(yǔ)言可能會(huì)讓孩子摸不著頭腦。把任務(wù)拆分成數(shù)個(gè)步驟，比如把玩具裝進(jìn)玩具箱，再把書(shū)放到書(shū)架上擺整齊，這樣更有助于理解。
另外，父母應(yīng)該親自給孩子做示范，回答他所有的疑問(wèn)直到他能夠獨(dú)立完成。
提供合適的工具，不要強(qiáng)迫孩子
不要給孩子一把比他還高的掃帚，給他一個(gè)小小的掃帚用來(lái)把案板上的面包屑清掃干凈。
不要采用強(qiáng)迫的方式，給孩子留一個(gè)緩和的過(guò)程或一點(diǎn)余地。比如“我可以讓你玩十分鐘，十分鐘一到，你就要去收拾書(shū)桌了”。
適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)
表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣帶來(lái)極大的幫助。完成整件任務(wù)后，獎(jiǎng)勵(lì)一件孩子所希望得到的合理的獎(jiǎng)勵(lì)，不過(guò)最好不要用金錢(qián)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
可以讓他邀請(qǐng)要好的朋友來(lái)家里，或者決定周末一家人去哪里玩。
04
尊重他人的習(xí)慣
在公共場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)遇到不按套路出牌的“熊孩子”：
他們愛(ài)搞惡作?。?/span>
他們?cè)谲?chē)廂內(nèi)追逐打鬧；
他們?nèi)鰵g于飯桌。
但話(huà)說(shuō)回來(lái)，哪有什么熊孩子？他們也不是生下來(lái)就“熊”的。分明是不懂得給孩子立規(guī)矩的家大人，讓孩子的行為不受約束。
所謂的教養(yǎng)，就是讓別人舒服。我們不會(huì)刻意限制孩子的行為，因?yàn)槟鞘菍儆谒麄兡挲g段的活潑、好動(dòng)。我們所要求的是讓他們學(xué)會(huì)尊重他人的安靜，不去打擾別人。
告訴孩子要知禮貌懂禮儀，見(jiàn)了長(zhǎng)輩要主動(dòng)打招呼，當(dāng)然，內(nèi)向一點(diǎn)的孩子，眼神上的禮貌也要算在內(nèi)；
告訴孩子，要懂得尊重他人，至少不能給他人帶來(lái)不必要的麻煩；
父母要以身作則，讓孩子潛移默化的學(xué)會(huì)禮貌待人；
父母也要懂得尊重孩子，讓孩子從父母對(duì)自己的尊重中，學(xué)會(huì)尊重他人。
05
閱讀習(xí)慣
最后一點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)。
很多孩子面對(duì)表達(dá)，不管是口頭表達(dá)還是書(shū)面寫(xiě)作都會(huì)發(fā)愁。一句話(huà)說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有任何的文采，甚至聽(tīng)不出來(lái)想要表達(dá)什么意思；一篇文章寫(xiě)下來(lái)都是東拼西湊，說(shuō)了上句沒(méi)下句...實(shí)際上，表達(dá)不出來(lái)的原因就有一個(gè)：讀書(shū)太少！
舉個(gè)例子，同樣是感慨祖國(guó)的大好河山，很多孩子都是“哇，好美啊”“太震撼了”這種大口感嘆的簡(jiǎn)單詞匯，而那些讀過(guò)唐詩(shī)的孩子卻能脫口而出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。
閱讀的重要性，就近點(diǎn)從應(yīng)試的角度看，閱讀能夠幫助孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)一種文字邏輯性，積累素材，寫(xiě)出好的文章，甚至還能幫助孩子更好地理解數(shù)學(xué)題。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，閱讀可以說(shuō)決定孩子這一生的精神世界是貧瘠還是豐厚，甚至能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。
孩子讀的那些書(shū)，汲取的那些智慧，都會(huì)藏在他們的臉上，氣質(zhì)里，談吐上。即使以后沒(méi)有富庶的生活，仍有富庶的生命。和別人做著同樣的工作，卻有不一樣的心境；有著相似的家庭，卻有不一樣的情調(diào)；培育同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。
有的家長(zhǎng)埋怨自己的孩子不愛(ài)看書(shū)，而當(dāng)孩子想要讓你陪他看會(huì)書(shū)的時(shí)候，一定不要抱著手機(jī)不放，或者直接將ipad遞給孩子，讓他去看動(dòng)畫(huà)片。
讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，做家長(zhǎng)的要懂得給孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍。
良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子走向優(yōu)秀的前提，在孩子的壞習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成之前，讓孩子學(xué)會(huì)這些，沒(méi)壞處。
--------------- 教子有方 ---------------
跟百萬(wàn)媽媽一起，讓育兒更輕松！
許多媽媽頭疼：為什么孩子越大越不聽(tīng)話(huà) ，難溝通，難道是孩子叛逆？其實(shí)是你的親子情商教育出了問(wèn)題！
北大醫(yī)學(xué)部博士、致力于兒童專(zhuān)注力、執(zhí)行力13年的帥瀾老師為您分享：親子情商教育18堂必修課，原價(jià)339元，限時(shí)特惠49元！
聯(lián)系客服
