“我的孩子調皮極了，一刻也停不下來，感覺生了個熊孩子，怎么破？”后臺有父母朋友問熊爺。
熊爺想到了一個人，吉姆﹒崔利斯，他是一位專欄作家，也是杰出的閱讀研究和推廣專家，被國際閱讀組織評為20世紀80年代對閱讀推廣最有貢獻的8個人之一。
幼年時期的崔利斯，就是個不折不扣的熊孩子?！靶堋钡绞裁闯潭?？不堪其擾的鄰居甚至寫了一份請愿書讓他一家搬走。
好在崔利斯的爸爸并沒有簡單地“以暴制暴”，而是找到了一個能讓他安靜下來并集中注意力的辦法：為他朗讀，無論是繪本，還是爸爸最愛的《星期六晚郵報》，朗讀成了他們家每晚的慣例。
在持續(xù)、親密的朗讀時光中，崔利斯開始發(fā)現閱讀的樂趣，為了讀懂更多的書，他心甘情愿寫作業(yè)和認識字卡片。
一年級時，崔利斯擁有了人生第一本書：一本售價5美分的二手《初級文學》。那本書就像一塊香甜的巧克力，吸引他打開閱讀的糖罐。
九年級時，崔利斯寫下第一篇讀書報告，是關于一本在圖書館成人書架上翻到的心理學書。收到讀書報告后，驚喜的語文老師給他父母寫了一封信：
能夠教到這樣的學生我很開心，他是全班人的榜樣。
后來崔利斯成為一名報紙專欄作家，多年來，他堅持為自己的孩子朗讀，也為社區(qū)學校的孩子志愿朗讀，推廣朗讀這個古老而簡單的教養(yǎng)方法。
30年間，他做了2500場次與兒童閱讀相關的演講，備受各界贊譽。
崔利斯以自身的經歷和幾十年的研究、實踐，創(chuàng)作了一本教父母讓孩子愛上閱讀的書：《朗讀手冊》。
從1982年出版至今，《朗讀手冊》已修訂到第七版，總銷量超過200萬冊，并被翻譯成5種語言，影響了無數孩子成為終身閱讀者，被稱為兒童閱讀的圣經。
聽起來如此神奇的一本書，其實就說了一件事：父母為孩子朗讀，是世界上最便宜、最簡單、最有效的教養(yǎng)方法。
下面，熊爺想分享一些《朗讀手冊》里的觀點，看看朗讀這個古老、簡單的方法，如何對一個孩子產生巨大的作用。
父母為什么要為孩子朗讀？
閱讀能讓孩子更聰明，更具備溝通能力，獲得更多新知。閱讀的好處大家都知道，但為什么有的人愛讀書，有的人就是不愛呢？
因為，很少有孩子會主動喜歡上閱讀，培養(yǎng)閱讀興趣，關鍵在于父母的引導。
但如果一個孩子很少體驗到閱讀的樂趣，甚至把閱讀和無聊、痛苦聯(lián)系起來，那他的自然反應就會是逃避。
所以，崔利斯認為影響閱讀至關重要的因素是：快樂。無論是五歲還是五十歲，人只會重復那些能夠給自己帶來快樂的事?？鞓肪拖衲z水，能把我們和某種行動粘在一起。
父母給孩子朗讀，能幫助孩子建立閱讀與快樂之間的聯(lián)想。
父母能停下手頭的事情，與孩子肩并肩坐在一起，或者將孩子抱起來坐在膝頭，為孩子打開一本書朗讀，這個行為本身就會讓孩子覺得親密。
而無論讀什么，父母溫柔的聲音都能安慰孩子，給孩子帶來歡笑，拉進彼此的距離。那種美妙的感覺，一定會深深地吸引孩子。
因此，不要“嫌棄”自己的聲音不夠好聽，發(fā)音不夠標準，表達能力不強，你愿意為孩子朗讀，已經為他們帶來了快樂，而這種快樂對培養(yǎng)終身閱讀習慣至關重要。
父母朗讀能提高孩子什么能力？
崔利斯認為，孩子的大腦中有一個巨大的蓄水池，叫做聽力詞匯，聽力詞匯足夠多，孩子才能在交談中表達，進而閱讀、寫作。
所以，孩子的語言、閱讀、表達能力，都來源于聽力詞匯。當父母為孩子朗讀時，其實就是在為他的蓄水池做儲蓄。
一項針對15萬四年級學生的全球調查也證實了這個觀點：父母經常在家為他們朗讀的學生，比那些父母只是偶爾甚至不為他們朗讀的學生，成績要高出許多。
朗讀從何時開始到何時結束？
朗讀越早開始越好，越晚結束越好，甚至在孩子已經擁有自主閱讀能力之后，仍然可以為他們朗讀。
崔利斯發(fā)現，孩子的聽力水平很高，他們喜歡聽比他們閱讀水平高很多的故事。當他們不能理解的東西由他人讀出來，他們就能理解。
因此，孩子出生后幾個月，就可以為他們朗讀，比如擁有節(jié)奏和韻律的童謠。當孩子可以保持長時間的注意力，就可以為他們朗讀長篇故事，可以是篇幅比較長的繪本，可以是短篇小說。
有時候，花一個星期甚至更長的時間，為孩子讀完一本小說，會成為孩子美好的回憶。
盡早開始讀書給孩子聽，并且一直堅持下去，可以使孩子沉浸在豐富的、有趣的語言環(huán)境中。
朗讀之外，父母還能做些什么？
除了持續(xù)不斷地為孩子朗讀，崔利斯還總結了一些簡單可行的小方法，讓孩子更容易親近閱讀。
比如，經常帶孩子去圖書館，為孩子購買圖書，寫下孩子口述的故事，把孩子作品放在家中顯著位置。
甚至，一些小道具的設置，也能有效地幫助孩子提高閱讀興趣：為孩子買一個專屬的小書架，在餐桌旁放置一個書籃或雜志架，在孩子的床邊放一個床頭燈。
熊爺真心覺得，每個當父母的都應該讀一讀《朗讀手冊》，而且越早讀越好！
因此，當聽說《朗讀手冊》第七版、也是最終修訂版，已經引進到國內，熊爺幾乎是迫不及待地推薦給大家了。
最新版的《朗讀手冊》是一個套裝，包含三本：《朗讀手冊》《朗讀手冊Ⅱ》和《朗讀手冊Ⅲ》。
每本都頗有分量，內容相當扎實。看完這三本書，父母可以馬上開始與孩子的親子閱讀之旅啦！
▼
《朗讀手冊》
這本書主要是理論和方法的分享，回答了為什么要朗讀、朗讀的意義、如何朗讀等各種問題。
每一個版本的《朗讀手冊》都會有40%左右內容的修訂，而這本新版與上一本相比，修訂內容高達70%。
這其中，更新了一些關于閱讀最新的研究成果，對于電視和電子產品跟閱讀的關系也有了新的探討，增加了父親教育的章節(jié)，還有作者自己非常勵志的閱讀經歷。
媽媽們可以把這本書送給較少參與到育兒中的爸爸，讓爸爸成為“故事爸爸”。
▼
《朗讀手冊Ⅱ》《朗讀手冊Ⅲ》
他們是《朗讀手冊》的續(xù)篇和實踐篇，為樂于朗讀卻苦于不知讀什么的父母，提供了切實可行的書單。
其中，《朗讀手冊Ⅱ》針對幼兒園到小學四年級的孩子，《朗讀手冊Ⅲ》針對四年級以上的孩子，也就是說，父母能為孩子找到從3歲開始就適合閱讀的書。
這里面包含48部世界經典兒童文學選篇，以及49部世界經典文學選篇。所有推薦的書目，都是非常經典且適合孩子閱讀。
其中，60%都引進到國內了，很方便就能在書店中買到。即使沒有中文版，或暫時不想購買，也沒有關系，因為每個推薦下都有全文或部分內容摘選。
也就是說，只要有這套書，就如同擁有了一個經過專家遴選的家庭藏書庫，不用再操心讀什么，每天翻開書照著讀就好。
不僅如此，崔利斯為每本推薦的書都撰寫了作者故事、故事背后的故事、故事延伸的故事。
這些“花絮”，能幫助父母更好地理解為孩子所讀的書；對于孩子而言，他也有可能會因為喜歡某位作者的趣事而喜歡他的作品。
熊爺覺得，沒有所謂熊孩子，找對適合的教養(yǎng)方法，每個孩子都能健康快樂的成長。
世界上有千萬種教養(yǎng)方法，如果能在朗讀中拉近親子關系，讓孩子在父母溫柔的話語中愛上閱讀，聽起來真是特別美好呢！
就讓我們從今天開始，為孩子大聲朗讀吧！
聯(lián)系客服
