離2018自主招生簡章還剩2個(gè)月左右的時(shí)間，部分家長和考生或許早已開始準(zhǔn)備自主招生報(bào)名相關(guān)事宜。但在準(zhǔn)備過程中，最大的難點(diǎn)是學(xué)校定位，很多家長和考生都不知道如何選擇?
我們現(xiàn)從院校定位方法方面來為大家介紹，便于各層次考生對應(yīng)自身成績來合理選擇。供參考!
自主招生定位的3大難點(diǎn)
家長和考生怎樣科學(xué)定位自己目前實(shí)力及愛好興趣?
院校定位的具體參考指標(biāo)有哪些?
家長和考生如何科學(xué)合理做院校定位?
自主招生院校定位涉及的硬性指標(biāo)
自主招生院?！叭蕉ㄎ环ā辈襟E
考生自身實(shí)力和愛好興趣初步定位
綜合評(píng)估分析考生高中階段文化課成績，尤其是高三階段的成績(現(xiàn)階段成績及高考可能提升的空間)，做成績排名定位，確定自身實(shí)力情況。
考生須充分挖掘自身的興趣愛好和專業(yè)特長，必要時(shí)可選擇專業(yè)的測評(píng)軟件做參考，進(jìn)行學(xué)科專業(yè)初步定位。
第一階段定位涉及到的參考指標(biāo)有：考生高中階段平均成績及排名、考生所在中學(xué)層級(jí)及在本省排名、自主招生高校近三年在本省市的錄取分?jǐn)?shù)線及排名、考生學(xué)科特長興趣愛好等。
目標(biāo)高校第一輪定位
綜合統(tǒng)計(jì)自主招生高校近3年招生政策，尤其是報(bào)考條件、招生專業(yè)等。結(jié)合目前考生已有的硬性條件，如成績實(shí)力、獎(jiǎng)項(xiàng)證書、興趣愛好等，做全面對照分析，初步篩選出盡可能多的意向高校。
本階段定位涉及到的參考指標(biāo)有：高校自主招生簡章和報(bào)考條件、考生成績實(shí)力、考生獎(jiǎng)項(xiàng)證書等硬性條件、考生興趣愛好和學(xué)科特長等。
目標(biāo)高校第二輪定位
在第一輪定位篩選出的院?；A(chǔ)上，結(jié)合地域選擇、城市選擇、專業(yè)選擇、后續(xù)發(fā)展、就業(yè)選擇、高校政策優(yōu)惠等維度，做360°全方位的權(quán)衡分析。
最終篩選出5-6所目標(biāo)校作為報(bào)考備選，待招生簡章公布后，結(jié)合高校本年度具體要求再做進(jìn)一步篩選，選擇3-4所高校進(jìn)行報(bào)名。
自主招生院校定位策略
在實(shí)際的自主招生備考過程中，通常建議家長和考生采取“沖、穩(wěn)、?！毕嘟Y(jié)合的策略定位選擇目標(biāo)院校。
“沖”策略：指考生選擇院校的錄取分?jǐn)?shù)比自己平時(shí)考試成績排名高，而通過自主招生優(yōu)惠可以達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)的定位策略。
“沖”策略優(yōu)點(diǎn)：可以最大程度發(fā)揮考生的分?jǐn)?shù)優(yōu)勢，通過裸分+自主招生優(yōu)惠分?jǐn)?shù)選擇更好的院校和專業(yè)。
“沖”策略缺點(diǎn)：假如考生高考失誤，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不占絕對優(yōu)勢，存在專業(yè)調(diào)劑的風(fēng)險(xiǎn)。
“穩(wěn)”策略：指考生選擇院校的錄取分?jǐn)?shù)比自己平時(shí)成績略高或者相當(dāng)?shù)亩ㄎ粓?bào)考策略。
“穩(wěn)”策略優(yōu)點(diǎn)：比“沖”策略報(bào)考，成功的把握要大得多，當(dāng)然風(fēng)險(xiǎn)也比較小。“穩(wěn)”策略最大的好處是考生被高校第一專業(yè)錄取的機(jī)會(huì)更大。
“穩(wěn)”策略缺點(diǎn)：考生高考后，可能存在實(shí)考分+自主招生優(yōu)惠的總成績高于該校錄取分?jǐn)?shù)線的情況，在分?jǐn)?shù)上有些“浪費(fèi)”。
“保”策略：指考生選擇院校的錄取分?jǐn)?shù)低于自己平時(shí)成績的定位策略，假如高考
發(fā)揮失利，可作為保底院校。此策略目前使用較少，僅限于考生平時(shí)成績大起大落起伏不定的考生。目前主流形式是以“沖、穩(wěn)”相結(jié)合的定位策略。
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