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講座整理|掌握方法,選對繪本,讓寶寶愛上親子閱讀


大J的話




感謝今天的講座筆記的整理者樹熊媽媽。這次講座我也全程錄音了,錄音70多分鐘。錄音鏈接,可以點擊下方“閱讀原文”,就可以直接收聽的。




1、幫助父母和孩子建立親密關(guān)系。尤其是孩子出生第一年,親密關(guān)系是打造安全感的基礎(chǔ)。需采取互動式閱讀;

2、早期語言啟蒙,親子閱讀的磨耳朵,是語言啟蒙的輸入階段;同時也是認知啟蒙的良好方式;

3、和書做好朋友,家庭教育的環(huán)境形成,對孩子有深遠影響。


育兒路上,我們常常走得太遠而忘記了為什么開始。親子閱讀的首要目的是親密關(guān)系的建立,建立這樣的關(guān)系親子閱讀不是唯一的途徑。不要因為自己的焦慮和緊張破壞這樣的關(guān)系。




原則:

1、親子閱讀是與孩子分享這本書,需要雙向的互動,讓孩子更好地參與進來。怎么讀比讀什么更重要;

2、孩子不排斥不反感更重要,保護好孩子的興趣;

3、根據(jù)孩子年齡和興趣點選書,不要一味地跟風網(wǎng)絡(luò)書單。


心態(tài)要放好,不用完成任務(wù),也不需要目標。孩子更多參與進來,愉快的互動,孩子的接收器才能完全打開,從繪本中接收更多。


準備工作:

1、把親子閱讀作為每天的游戲之一,養(yǎng)成習慣;

2、建立孩子自己的圖書館,可以讓孩子選書,有舒適的靠枕;

3、孩子的專注力較弱,保持環(huán)境的單一和安靜。




1、自己需要有合理預期,不要因為孩子的專注力短氣餒;

2、讓孩子自己選擇繪本,比如二選一;

3、邀請孩子參與進來,比如翻頁,學動物叫,讓孩子指物等等;

4、讓自己嗨起來,語音語調(diào)多變,可以表演;

5、親子閱讀可以建立儀式感,有始有終,建立結(jié)束的儀式感,告訴孩子如何表達讀完了,形成對其他游戲的區(qū)別。


繪本如何挑選








總結(jié):


大V推薦書單不是首要的選擇依據(jù)。首要是根據(jù)寶寶的成長發(fā)育規(guī)律以及寶寶的當下興趣進行選擇。所以建議相同類型繪本不需要成套購入,可以先買該系列的一兩本,寶寶感興趣之后再行選擇。


把書單上的繪本大致分類,分為認知類,語言啟蒙類,情緒管理類等等,從大類中選擇幾本根據(jù)預算買來試水。推薦閱讀,戳這里->一樣要剁手,不如買這些|百位媽媽推薦,寶寶最愛繪本


常見問題答疑



1、答:扔書可能是體驗空間感,可能是寶寶不太喜歡在讀繪本。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點,增強互動。

2、答:陪著他讓他盡情翻,根據(jù)寶寶的特點引導他,不用制止。玩書也可以培養(yǎng)對書的興趣。

3、答:理解寶寶,把書當成是玩具,如果害怕寶寶破壞書,可以換布書,紙板書等。



4、答:對于寶寶來說,圖畫的功能大于文字,寶寶有自己的想象力,《幸福的種子》提到:即使整本書沒有文字只有圖畫,寶寶也能從中明白作者要表達的意思。

5、答:寶寶認真做一件事情的時候,不要打擾他,在旁邊靜靜觀察就行,也不要催促他。陪玩的時候用心陪,玩游戲讀繪本的時候可以適當延伸,引導寶寶去挖掘更多。



6、答:心態(tài)上不要把親子閱讀當成“教育”,而是把它當成樂趣,讓寶寶享受其中的過程。用心陪伴,靜待花開。

7、答:純種語言輸入,不用翻譯,保證語言表達的整體輸出,英語繪本也用英語描繪和解釋,培養(yǎng)寶寶英語思維。擔心自己英語不好的媽媽們,可以通過網(wǎng)絡(luò)學習英語正確發(fā)音,另外寶寶也有自糾能力,所以不需要過度擔心。


學齡前的早期教育好比如是培養(yǎng)土壤的階段,我們要做的是松土,陽光雨露充足,保證土地肥沃,這樣上學后只需灑下種子就能茁壯成長。不需要太焦慮,用力過猛,反而影響好環(huán)境的養(yǎng)成。


現(xiàn)場讀繪本演示


讀書沒有千篇一律,每位媽媽讀書的風格都不一樣。如果你聽錄音的話,我們?nèi)俗x的都不“完美”,但你可以在我們的聲音里感受到“愛”和“用心”,我想這才是親子閱讀的精髓吧。我的另一次不完美閱讀分享,戳這里->語音示例|媽媽讀得好,寶寶才會愛上親子閱讀時光


  • Vanessa分享的是《晚安,大猩猩》,繪聲繪色地跟寶寶演示。她建議如果遇到少字或者無字的繪本,可以網(wǎng)絡(luò)搜索別人是如何讀的,根據(jù)自己的風格先演示一遍。


  • Alieen分享的是有韻律節(jié)奏的繪本《wheels on the bus》,讀到動詞,可以與寶寶有肢體上的互動,帶著寶寶邊唱邊互動。


  • 大J的閱讀風格是與寶寶分享和交流,不是在讀書本身。比如讓寶寶選擇繪本,參與翻書,主導閱讀過程,順著寶寶的思路。不想讀時引導寶寶與書說再見:說“完了”,把書合起來,然后把書放回書架上。這也是之前提到的建立儀式感。


享受親子閱讀的過程,一旦雙方都開始享受過程時,孩子學東西是自然而然的結(jié)果。不需要急功近利想要孩子學到些什么,孩子在你懷里讀書的時光很短,珍惜并且享受這樣的時光吧。


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