來源：江西日報-江西新聞客戶端
作者：羅嗣海
“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史學習教育的重要內(nèi)容，是檢驗學習教育效果的重要體現(xiàn)。高校開展“我為群眾辦實事”實踐活動要圍繞立德樹人根本任務(wù)，貫徹“四個服務(wù)”重要要求，立足高等教育“五大職能”，把握好“小”與“大”、“內(nèi)”與“外”、“師”與“生”、“質(zhì)”與“量”以及“成己”與“達人”五種關(guān)系，在干實事、解難事、謀大事、創(chuàng)新事、長本事中扎實開展黨史學習教育，更好履行為黨育人、為國育才的職責。
把握好“小”與“大”的關(guān)系。高校開展“我為群眾辦實事”實踐活動，既要從小處著眼，也要立足長遠，標本兼治，建立長效機制，推動辦實事常態(tài)化。一方面，要聚焦餐飲質(zhì)量、校園秩序、環(huán)境衛(wèi)生等關(guān)系師生切身利益的“關(guān)鍵小事”，用心用情用力解決好他們的困難事、煩心事，切實把好事辦實，把實事辦好，辦到師生心坎上。另一方面，要胸懷“兩個大局”，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，準確把握高等教育發(fā)展規(guī)律和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律，聚焦事業(yè)可持續(xù)發(fā)展和師生長遠利益，著力破解一批影響和制約學校發(fā)展的重大問題，謀大事、創(chuàng)新事、開新局，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。同時，要認真總結(jié)實踐活動經(jīng)驗、做法，建立和完善“我為群眾辦實事”長效機制，鞏固實踐活動成果。
把握好“內(nèi)”與“外”的關(guān)系。高校開展“我為群眾辦實事”實踐活動，既要聚焦辦好校園內(nèi)部的師生事，也要放眼社會和行業(yè)，切實履行好服務(wù)社會的職責。一要聚焦黨建思政、教育教學、學生管理、招生就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、師資隊伍建設(shè)等方面，著力解決一批師生的“急難愁盼”問題；要重視困難黨員、退休職工以及長期生病職工的現(xiàn)實困難，開展走訪慰問和關(guān)懷活動。二要聚焦“怕慢假庸散”突出問題，開展“五型機關(guān)”創(chuàng)建活動，簡化辦事流程，改進服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)效能，切實為基層減負。三要主動對接區(qū)域和行業(yè)需求，建立校領(lǐng)導聯(lián)系產(chǎn)業(yè)、企業(yè)制度，深化合作，多措并舉提升畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，努力為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)發(fā)展辦實事。
把握好“師”與“生”的關(guān)系。高校開展“我為群眾辦實事”實踐活動，要堅持以學生為本、統(tǒng)籌教師和學生兩個主體。一方面，高校要努力為學生辦實事，堅持德智體美勞“五育”并舉，促進學生全面發(fā)展。健全“三全育人”工作體系，深化思政課改革和課程思政建設(shè)，深入開展紅色走讀、行走課堂等活動，引導學生自覺傳承紅色基因，鑄牢理想信念之魂。深化教育教學改革，因材施教，滿足學生個性化發(fā)展需求；全面梳理各門課程的教學內(nèi)容，切實提高課程教學質(zhì)量，著力打造“金課”、淘汰“水課”，進一步提高學生的獲得感。積極完善學校體育場地和設(shè)施，加大免費開放力度，開展豐富多彩的賽事活動，為學生終身發(fā)展奠定良好的身心基礎(chǔ)。完善人文素質(zhì)教育課程體系，舉辦豐富多彩的人文講座、經(jīng)典誦讀等活動，滿足學生的精神文化生活需求。構(gòu)建新時代勞動教育體系，開展勞動教育實踐，培養(yǎng)勞動技能、增長才干、增進人民情懷。另一方面，高校要積極為教師辦實事，既要解決教師的現(xiàn)實困難和利益訴求，也要聚焦教師職業(yè)發(fā)展問題，當前最重要的就是深化教育評價改革，建立科學的教師評價制度。
把握好“質(zhì)”與“量”的關(guān)系。高校開展“我為群眾辦實事”實踐活動的過程中，面對征集的意見建議、訴求問題，要認真梳理，科學研判，把握主次，制訂好辦實事的時間表和路線圖；要堅持實事求是，既盡力而為，也量力而行，不圖虛名、不務(wù)虛功。一要把質(zhì)量擺在首位，把實事辦好。要樹立精品意識，找準切入點，集中有限資源，精心辦好幾個群眾看得見、摸得著、得實惠的樣板工程。二要增加投入，多辦、快辦實事。在力所能及的范圍內(nèi)，以時不我待的工作狀態(tài)，創(chuàng)造條件，多辦實事，快辦實事，擴大工作成果，努力擴大群眾受益的覆蓋面。同時，對于一時難以解決的問題，要耐心細致地做好解釋說明工作，并列入長期工作計劃。
把握好“成己”與“達人”的關(guān)系。開展“我為群眾辦實事”實踐活動，既是檢驗每個黨員干部的宗旨意識和為民服務(wù)水平，也是磨礪黨性修養(yǎng)、增進群眾感情、增強工作本領(lǐng)的實踐鍛煉。黨員領(lǐng)導干部是關(guān)鍵少數(shù)，要發(fā)揮表率作用，同時，要在辦實事中增強做群眾工作的本領(lǐng)。廣大黨員要立足崗位，深化崗位建功和志愿服務(wù)，發(fā)揮先鋒模范作用。各級黨組織要切實扛起責任，廣泛動員、精心謀劃，主動亮出責任清單和成效清單。廣大師生和群眾是實踐活動成效的最終評判者。要把師生和群眾的滿意作為評判實踐活動成效的依據(jù)，同時，也要積極引導他們以理性平和的心態(tài)，多提建設(shè)性意見建議，共同推進辦實事取得更大成效。
（作者系南昌航空大學黨委書記、教授）
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