近日瀏覽網(wǎng)頁(yè)，偶然翻出巴喬愛(ài)吃糖在2017年寫的一篇文章《對(duì)不起，爸爸媽媽給不了你800w的學(xué)區(qū)房》，文中寫到：
對(duì)不起，你咿呀學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步之時(shí)，媽媽爸爸沒(méi)有帶你去3w的早教班。
對(duì)不起，你適齡踏入幼兒園之時(shí)，媽媽爸爸沒(méi)有送你去8w的雙語(yǔ)。
對(duì)不起，當(dāng)你即將入學(xué)之時(shí)，媽媽爸爸依然無(wú)法給你800w的學(xué)區(qū)房。
看到這三行文字，就可以知道現(xiàn)在的爸爸媽媽給孩子的愛(ài)有多少，對(duì)孩子的付出有多辛苦。做心理咨詢師6年有余，接待過(guò)幾百個(gè)因孩子的行為問(wèn)題前來(lái)做心理咨詢的家庭，或是因?yàn)閰拰W(xué)、網(wǎng)癮，或是因?yàn)橐钟?、焦慮，亦或者其他的行為習(xí)慣。
無(wú)論哪種原因，造成孩子心理創(chuàng)傷或錯(cuò)誤行為習(xí)慣的根本原因卻是因?yàn)殄e(cuò)誤的家庭教育。在心理咨詢師看來(lái)，孩子來(lái)到這個(gè)世界上就像一張白紙，是純潔無(wú)瑕的。為什么長(zhǎng)大后，有的孩子勇敢、善良，有的孩子膽小、懦弱，還有的孩子霸道、自私等等。這都是家長(zhǎng)書寫（教育）的結(jié)果，所以我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)“家長(zhǎng)是原件，孩子是復(fù)印件”。
在教育孩子的過(guò)程中，很多父母一味的付出，卻忽略了讓孩子學(xué)會(huì)付出。他們帶孩子去最好的早教班、去最貴的補(bǔ)習(xí)班、買最佳的學(xué)區(qū)房。換來(lái)的，可能是孩子的一句話：我根本就不是一個(gè)人，而是他們的奴隸！因?yàn)楦改覆欢米鹬睾⒆拥倪x擇，更不會(huì)照顧孩子的心理需求。
在心理咨詢過(guò)程中，通過(guò)心理咨詢師專業(yè)的咨詢技術(shù)，父母會(huì)慢慢懂得以前對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò)，在重新面對(duì)孩子的時(shí)候，一句對(duì)不起會(huì)讓孩子放下所有的對(duì)父母的防備與怨恨，讓孩子接納完整的父母。
請(qǐng)把成長(zhǎng)的權(quán)利還給孩子，請(qǐng)學(xué)會(huì)引導(dǎo)而不是指導(dǎo)，請(qǐng)懂得尊重而不是控制，請(qǐng)適時(shí)理解而不是指責(zé)，請(qǐng)舍得孩子受苦以學(xué)會(huì)承擔(dān)，請(qǐng)以身作則讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)和付出，請(qǐng)給孩子無(wú)條件的愛(ài)和關(guān)注，請(qǐng)讓孩子有時(shí)間學(xué)會(huì)除了知識(shí)之外的其他生活技能，請(qǐng)讓孩子學(xué)會(huì)規(guī)則并擁有規(guī)則之內(nèi)的自由……
平時(shí)的家庭生活中，父母要把孩子看成獨(dú)立的個(gè)人，而不是屬于自己的玩具或?qū)櫸?。?dāng)父母對(duì)孩子做了錯(cuò)事的時(shí)候，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，對(duì)孩子說(shuō)聲對(duì)不起。孩子在以后做了錯(cuò)事的時(shí)候，也會(huì)承擔(dān)責(zé)任，這就是言傳身教的結(jié)果。
在教育孩子的過(guò)程中，要把握好兩點(diǎn)：一個(gè)是接納，接納孩子所有的對(duì)與錯(cuò)；另一個(gè)就是承擔(dān)，讓孩子在犯錯(cuò)的時(shí)候，自己承擔(dān)相應(yīng)的后果。在這樣的家庭教育下，每個(gè)孩子都會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)、自由飛翔！
聯(lián)系客服
